Управление персоналом организации.Тест МЭБИК (36 вопросов)

Тест 36 вопросов

Тест

1.   Под категорией "кадры организации" следует понимать:

а)   часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике;

б)   вся совокупность работников, объединенных в коллектив для совместного достижения целей организации;

в)   все лица, работающие на предприятии на определенную дату, состоящие в банке данных предприятия и желающие работать на предприятии;

г)   все лица, работающие на предприятии и неработающие, получающие пенсию от данного предприятия.

2.   Что следует понимать под категорией "персонал"?

а)   это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике;

б)   весь личный состав работников, состоящих с организацией как юридическим лицом в отношениях, регулируемых договором о найме;

в)   все лица, работающие на предприятии на определенную дату, состоящие в банке данных предприятия и желающие работать на предприятии;

г)   все лица, работающие на предприятии и неработающие, получающие пенсию от данного предприятия.

3.   Правовой акт, регулирующий трудовые, социально-экономические, профессиональные отношения между работодателем и наемными работниками в организации, есть:

а)   трудовое соглашение;

б)   трудовой договор;

в)   коллективный договор;

г)   трудовой контракт.

4.   Списочная численность работников предприятия– это…

а) численность работников списочного состава на определенное число или дату с учетом принятых и выбывших за этот день работников;

б) количество работников списочного состава, явившихся на работу;

в) численность работников списочного состава за каждый календарный день месяца, включая праздничные и выходные дни, и деления полученной суммы на количество календарных дней месяца.

5.   Чем определяется эффективность системы управления персоналом организации:

а)   затратами на функционирование и развитие систем управления персоналом в организации;

б)   потерями, связанными с формированием, распределением и использованием трудового потенциала организации;

в)   сопоставлением результатов работы службы управления персоналом с затратами на функционирование системы управления персоналом;

г)   сопоставлением результатов работы предприятия с результатами работы подобных предприятий.

6.   На чем основаны административные методы управленческого воздействия на персонал?

а)   на власти, дисциплине, взысканиях;

б)   на власти;

в)   на власти, дисциплине;

г)   на моральных ценностях.

7.   К какой группе административных методов управления можно отнести процедуру нормирования труда?

а)   организационные методы воздействия;

б)   распорядительные методы воздействия;

в)   материальная ответственность и взыскания;

г)   методы дисциплинарного воздействия.

8.   К организационным методам воздействия на персонал относится:

а)   должностная инструкция;

б)   приказ;

в)   распоряжение;

г)   удержание из зарплаты.

9.   Какие выделяют способы распорядительного воздействия на персонал?

а)   приказы;

б)   устав предприятия;

в)   инструкции;

г)   штатное расписание.

10.   Методы построения системы управления персоналом–это…

а)   устойчивые правила сознательной деятельности менеджеров, обусловленные действием объективных законов;

б)   анализ и принятие решений в отношении кадров с учетом внешней и внутренней среды, всей полноты взаимосвязейдействием объективных законов;

в)   выработанный наукой и практикой инструментарий изучения состояния действующей системы управления персоналом, проектирования, обоснования и реализации новой системы.

11.   Установление линейной зависимости и тесноты связи между параметрами (численностью персонала и влияющими на нее факторами)- это:

а)   системный анализ;

б)   метод декомпозиции;

в)   корреляционный и регрессивный анализ;

г)   метод главных компонент.

12.   Метод экспертных оценок наиболее адекватен для:

а)   принятия решений в условиях неопределенности;

б)   применения критерия «затраты-эффективность»;

в)   принятия программируемых решений;

г)   осуществления контроля с обратной связью.

13.   Структура персонала организации— это…

а)   число сотрудников, которые офицально работают в организации в данный момент;

б)   совокупность отдельных групп работников, объединенных по какому-либо признаку;

в)   совокупность физических и духовных качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности.

14.   Величина трудового потенциала организации определяется по формуле:

а)   Фп=Фк х Тнп, где: Фп — совокупный потенциальный фонд рабочего времени организации, час.; Фк — величина календарного фонда времени, час.; Тнп — нерезервообразующие неявки и перерывы, час.;

б)   Фп=ЧхДхТсм, где:Ч — численность работающих, чел., Д—количество дней работы в периоде, дн.; Тсм. — продолжительность рабочего дня, час.

15.   Какая концепция управления является превалирующей в России?

а)   нет четких концепций управления;

б)   бихевиористическая модель;

в)   модель, ориентированная на человека;

г)   административная.

16.   Какая из перечисленных концепций управления утверждает, что эффективность работы руководителя определяется не его личными качествами, а манерой поведения по отношению к подчиненным, «стилем руководства»?

а)   структурный подход;

б)   интерактивный подход;

в)   поведенческий подход;

г)   процессный подход.

17.   Подход, основанный на комплексном рассмотрении управления, называется:

а)   подходом с точки зрения научного менеджмента;

б)   системным;

в)   ситуационным;

г)   процессным.

18.   Принцип обусловленности функций управления персоналом целями организации подразумевает, что:

а)   функции управления персоналом, ориентированные на развитие организации, опережают функции, направленные на обеспечение функционирования организации;

б)   функции управления персоналом формируются и изменяются не произвольно, а в соответствии с целями организации;

в)   необходима многовариантная проработка предложений по формированию системы управления персоналом и выбор наиболее рационального варианта для конкретных условий деятельности организации;

г)   функции управления персоналом прямо не связаны с целями производства.

19.   В чем заключается цель создания философии предприятия?

а)   создание имиджа предприятия;

б)   формирование устава фирмы;

в)   снижение издержек производства;

г)   регистрация в налоговых органах.

20.   В чем заслуга классической школы управления?

а)   создание систематизированной теории управления, выделение управления как особого вида деятельности;

б)   создание «философии практики»;

в)   разработка штабного принципа управления;

г)   разработка моделей компетенций.

21.   Использование методов научного анализа, отбора и обучения персонала, отделение плановой и организационной работы от производственной является вкладом в развитие управленческой мысли:

а)   школы научного управления;

б)   бихевиоризма;

в)   школы человеческих отношений;

г)   классической.

22.   Какой из принципов относится к классической школе управления?

а)   принцип вертикального разделения труда – за менеджером должна быть закреплена функция планирования, а за работником – функция исполнения поставленной задачи;

б)   принцип разработки рациональной структуры организации и построения на её основе рациональной системы управления персоналом, которая представляет собой бюрократическую модель;

в)   принцип измерения труда, суть которого заключается в том, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ, администрация может усовершенствовать многие операции ручного труда, добиваясь их более эффективного выполнения;

г)   производство рассматривается как «социальная система».

23.   Один из принципов «школы научного управления»?

а)   принцип вертикального разделения труда;

б)   принцип равенства возможностей;

в)   принцип оплаты по труду;

г)   персональная ответственность.

24.   Основной современной идеей развития системы управления является создание:

а)   полной автономии подразделений;

б)   неформальных организаций;

в)   внутриорганизационного рынка;

г)   благоприятной внешней среды.

25.   Основной недостаток системы научного управления Ф.Тейлора?

а)   оторвана от реальных проблем управления;

б)   рассчитана на дисциплинированных работников;

в)   в) вознаграждение работника не зависит от результатов труда;

г)   оплата по результатам труда (меньшие результаты — меньше оплата, большие результаты — больше оплата).

26.   Представителем какой школы является А.Маслоу?

а)   школа человеческих ресурсов;

б)   школа научного управления;

в)   классическая школа;

г)   количественная школа.

27.   В организационную структуру продвинутой службы управления персоналом в крупной организации входят перечисленные подразделения/отделы, за исключением:

а)   отдела кадров;

б)   отдел и подготовки кадров;

в)   юридического отдела;

г)   отдела техники безопасности.

28.   При формировании организационной структуры соблюдение принципа единоначалия является обязательным:

а)   да;

б)   нет;

в)   да, только для крупных организаций;

г)   да, только для госпредприятий.

29.   Выберите из перечисленных ниже элементов те из них, которые не являются подсистемами системы управления персоналом

а)   управление стандартизацией;

б)   управление нормированием;

в)   нормативное обеспечение управления персоналом;

г)   управление работой персоналом.

30.   К обеспечивающим подсистемам системы управления персоналом относятся следующие подсистемы:

а)   линейного руководства;

б)   управления транспортным обслуживанием производства;

в)   информационного обеспечения;

г)   управления ресурсами.

31.   Что включает в себя система управления персоналом:

а)   функциональные подразделения;

б)   функциональные подразделения и их руководителей;

в)   функциональные подразделения, их руководителей и линейных руководителей;

г)   руководство производственными подразделениями организации.

32.   Что является характерным недостатком функциональной структуры организации?

а)   отсутствие четкого распределения обязанностей;

б)   отсутствие возможности жесткого контроля всех функций компании со стороны менеджера;

в)   недостаточная координация действий между функциональными подразделениями;

г)   создание условий для децентрализации в структуре управления.

33.   Главной задачей службы управления персоналом является достижение соответствия рабочей силы в организации рабочим местам

а)   с точки зрения их количественной сбалансированности;

б)   с точки зрения их качественной сбалансированности;

в)   с точки зрения их качественно-количественной сбалансированности;

г)   с точки зрения удовлетворенности работников.

34.   Система целей управления персоналом является основой определения:

а)   политики организации;

б)   стратегии развития организации;

в)   состава функций управления персоналом;

г)   маркетинговой стратегии.

35.   Социальное партнерство - это:

а)   отношения власти-подчинения в организации, давления на человека сверху, контроля над распределением материальных благ;

б)   отношения, основанные на вырабатываемых в организации совместных ценностях, социальных норм, установок поведения и регламентирующие действия работников без видимого принуждения;

в)   отношения конструктивного взаимодействия основных субъектов современных экономических процессов путем согласования их интересов;

г)   отношения, основанные на купле-продаже и равновесии интересов продавца и покупателя.

36.   Организационная (корпоративная) культура - это:

а)   отношения власти-подчинения в организации, давления на человека сверху, контроля над распределением материальных благ;

б)   это совокупность убеждений, отношений, норм поведения и ценностей, принимаемых членами организации и получающих выражение в заявляемых организацией ценностях, задающих людям ориентиры их поведения и действий;

в)   отношения, основанные на купле-продаже и равновесии интересов продавца и покупателя;

г)   отношения в области делегирования полномочий.