Изучение народной и исторической этимологии в школе
Предмет: Методика преподавания русского языка
Дата изготовления: январь 2021 года.
Данная работа посвящена разработке элективного курса, нацеленного на изучение исторической и народной этимологии.
Есть приложения.
Цель настоящего исследования заключается в разработке элективного курса, в процессе которого будут изучаться историческая и народная этимологии
Цель конкретизирована в задачах:
1. Изучить теоретические основы организации элективных курсов как фактора реализации индивидуальной образовательной траектории.
2. Дать характеристику этимологии как раздела языкознания. Определить различия исторической и народной этимологии.
3. Определить значение этимологии в изучении русского языка.
4. Разработать программу элективного курса «Историческая и народная этимология».
Объект исследования – народная и историческая этимология.
Предмет – изучение народной и исторической этимологии в школе.
Работа была написана на основании изучения основополагающих работ по этимологии таких авторов, как Л.А. Введенская, Н.В. Гилинова. Особенности организации элективных курсов рассматриваются в трудах А.М. Егоровой, А.Г. Каспржак, Е.И. Коноваловой. Кроме того, были изучены нормативно-правовые акты в области образования.
Теоретическая значимость и новизна исследования состоит в обобщении психолого-педагогических основ, всестороннем освещении сути рассматриваемой проблемы, подробном изучении применения методов этимологического анализа в процессе обучения русского языка.
Результаты исследования могут быть использованы в качестве методической основы для разработки элективных курсов по русскому языку, в процессе подготовки студентов в вузе, а также в качестве методических материалов при разработке уроков .
Работа состоит из введения, двух глав основной части, заключения, списка литературы. В приложении представлены дополнительные материалы
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации элективного курса по этимологии 5
1.1 Элективный курс как фактор реализации индивидуальной образовательной траектории 5
1.2 Этимология как раздел языкознания. Историческая и народная этимология 10
Глава 2. Элективный курс по теме «Историческая и народная этимология» 16
2.1 Роль и значение этимологии в обучении русскому языку в старших классах 16
2.2 Программа элективного курса по русскому языку «Историческая и народная этимология» 20
Заключение 25
Список использованных источников 27
Приложение 1 31
Приложение 2 32
Приложение 3 33
Приложение 4 34
1. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на
2016 - 2020 годы(утв. распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2014 г. № 2765-р)//Гарант.ру: информационно-правовой портал.- Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70736882/ .- Загл. с экрана
2. Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей
ступени общего образования [Электронный ресурс]// Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации.- Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/901837067 .- Загл. с экрана
3. Письмо Минобразования РФ от 13.11.2003 N 14-51-277/13 «Об
элективных курсах в профильном обучении» [Электронный ресурс].- Режим доступа:http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=EXP&n=450589#002611851452409497 .- Загл. с экрана
4. Бокова А.З. Изучение особенностей профильного обучения
старшеклассников в современной школе [Электронный ресурс] /А.З. Бокова, Н.Г. Фирсова//Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук.- 2014.- №4.- Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ .- Загл. с экрана
5. Буров А.А. Этимология русского языка: учебник и практикум для
вузов/ А.А. Буров.- 3-е изд.- М.: Юрайт, 2020.- 136 с.
6. Введенская Л. А. Этимология/ Л.А. Введенская, Н.П. Колесников:
учебное пособие. - СПб.: Питер,2004. - 221 с.
7. Галинова, Н. В. Русская этимология : [учеб.-метод. пособие] /
Н. В. Галинова ; [науч. ред. Е. Л. Березович] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. - 110 с.
8. Егорова, А. М. Профильное обучение и элективные курсы в средней школе [Электронный ресурс] / А. М. Егорова// Теория и практика образования в современном мире: материалы I Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). - Т. 1. - Санкт-Петербург: Реноме, 2012. - С. 173-179. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/21/1617/ .- Загл. с экрана
9. Каспржак А.Г. Элективные курсы в профильном обучении. Образовательная область Филология/ А.Г. Каспржак.- М.: Вита-Пресс, 20014.- 112 с.
10. Каспржак А.Г. Проблема выбора: элективные курсы в школе/ А.Г. Каспржак. – М.: Новая школа, 2004. – 160 с.
11. Каспржак А.Г. Элективные курсы – ответ на запросы ученика и учителя, семьи и государства/ А.Г. Каспржак //Директор школы.- 2006. - №1. – с.3-9.
12. Каспржак А.Г. Элективные курсы: типология и задачи/ А.Г. Каспржак //Директор школы.- 2006. - №3. – с.53-57
13. Кондратьева О.Н. Этимологический анализ на уроках русского языка как одно из средств повышения орфографической грамотности учащихся среднего звена / О.Н. Кондратьева// Филологический класс.- 2018.- №2 .- С. 56
14. Коновалова Е.И. Элективный курс как фактор реализации индивидуальной образовательной траектории школьников [Электронный ресурс]/ Е.И. Коновалова// Вестник бурятского государственного университета .- 2013.- №15 .- Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ .- Загл. с экрана
15. Михайлова Е.Н. Нормативно-правовая база профильной подготовки обучающихся средней школы [Электронный ресурс] / Е.Н. Михайлова// Проблемы и перспективы развития образования в России.- 2015.- №3.- Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ .- Загл. с экрана
16. Рут М.Э. Уроки этимологии/ М.Э. Рут // Филологический класс.- 2018.- №2 .- С. 56
17. Савина Е.К. Элективный курс как средство формирования социокультурной компетенции учащихся в профильной школе [Электронный ресурс]/ Е.К. Савина //Humanity space International almanac.- 2019.- №3 .- Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ .- Загл. с экрана
18. Теремов А.В. Элективные курсы в профильном обучении школьнико/А.В. Теремов.- М..: МГПУ, 2017.- 118 с.
19. Шахматов, А. А. Очерк современного русского литературного языка : учебник для вузов / А. А. Шахматов ; под ред. и с примеч. С. П. Обнорского. - М. : Издательство Юрайт, 2017. - 235 с. ( Антология мысли)
20. Этимологический словарь Макса Фасмера [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://gufo.me/dict/vasmer .- Загл. с экрана
