Материалы по запросу: заикание

Логопедия. Нарушения темпа и ритма речи Заикание. Брадилалия. Тахилалия Тестирование Педкампус

Заказ № 1482. Нарушение голоса. Нарушение темпа речи. Заикание. Ответы на вопросы.

Практическая работа. Тема «Заикание» Вопросы к практическому занятию

развитие слепых и слабовидящих людей, пути и способы его коррекции Тип ответа: Текстовый ответ Заикание … – это нарушение темпа и ритма речи, обусловленное судорогами мышц речевого аппарата и характеризующееся

Глотание не нарушено, голос не изменен. Язык по средней линии. При волнении нарушение плавности речи (заикание). Мышечная система развита достаточно D = S.  Мышечная сила: руки (D =S) 5 баллов, ноги (D = S)

Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи. (Тестовые и практические задания с верными ответами) ВГАПС.

Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи (тестовые и практические задания с верными ответами) ВГАПС.

психолого-педагогического сопровождения по какой-либо проблеме у ребенка с органическим поражением головного мозга ( ЗПР/Заикание/ дизартрия//сдвг) Программа должна содержать: 1. Титульный лист. 2. Предисловие (актуальность).

коррекции дисграфии и дислексии 20.Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи 21. Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации

факторам возникновения дефектов речи относятся такие факторы, как … (укажите 3 варианта ответа) *заикание у родителей *стимуляция речевого развития ребенка *двуязычие *действие алкоголя и курения *травматические

Глотание не нарушено, голос не изменен. Язык по средней линии. При волнении нарушение плавности речи (заикание). Мышечная система развита достаточно D = S. Мышечная сила: руки (D =S) 5 баллов, ноги (D = S) 5

Глотание не нарушено, голос не изменен. Язык по средней линии. При волнении нарушение плавности речи (заикание). Мышечная система развита достаточно D = S.  Мышечная сила: руки (D =S) 5 баллов, ноги (D = S)

страхи и пр.); • эмоциональная неуравновешенность, болезненные симптомы (тики, нарушения сна, энурез, заикание); • слабость воли (никуда не хочет ходить, не имеет устойчивых интересов); • неадекватное поведение

Глотание не нарушено, голос не изменен. Язык по средней линии. При волнении нарушение плавности речи (заикание). Мышечная система развита достаточно D = S.  Мышечная сила: руки (D =S) 5 баллов, ноги (D= S) 5 баллов

фальшответов (неверных терминов). Терминология логопедии: 1.    Алалия  Афазия Дизартрия  Нарушение голоса  Заикание  Дислалия  Ринолалия    — отсутствие или расстройство голосообразования (фонации) вследствие патологических

которого ярко проявляется неврозоподобный синдром в виде ранимости, боязливости, склонности к страхам, заиканию и тикам. Для младшего школьника характерны резкое заторможенная активность, инициатива, самостоятельность

Охарактеризуйте фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи. Каковы особенности алалии, афазии, заикания, брадилалии, тахилалии, дислалии, дизартрии и ринолалии? Приведите примеры их проявления. Работа

характерна некритичность мышления? Вопрос 4 Выберите один ответ: a. олигофрении b. аутизма c. заикания d. детского церебрального паралича Вопрос 5Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст

обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата, – это: a. тахилалия b. дисфония c. брадилалия d. заикание Вопрос 8Отметьте характеристики детского церебрального паралича: a. непрогрессирующее заболевание

дисграфии   Заикание 1.    Заикание. Определение. Феноменология и этиология заикания. Характеристика основных клинических форм. 2.    Комплексный подход к  преодолению заикания. 3.    Профилактика заикания. Нарушения