Германии по полтиннику за штуку. – Не хочу. – Вы не сочувствуете детям Германии? – Сочувствую. – А, полтинника жалко! – Не жалко. – А почему же не покупаете?! – Не хочу. Определите вид коммуникативного барьера
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
характеристиками, которые позволяют сформировать Я-концепцию человека: A.Кто я? B.Какой я? C.Чего хочу? D.Что я могу? E.Чем я владею? F.социальный статус, роль в обществе и коллективе G. внешность, физическая
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Г. Гегель И. Кант И. Фихте Ф. Ницше «Познать истину можно, но сделать это способна только одна единственная, их собственная философия» – такого
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
позволяют сформировать Я-концепцию человека:Тип ответа: Сопоставление A. Кто я? B. Какой я? C. Чего хочу? D. Что я могу? E. Чем я владею? F. социальный статус, роль в обществе и коллективе G. внешность,
характеристиками, которые позволяют сформировать Я-концепцию человека: A.Кто я? B.Какой я? C.Чего хочу? D.Что я могу? E.Чем я владею? F.социальный статус, роль в обществе и коллективе G. внешность,
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
способности, владение своим телом, техника культуры речи c. все варианты ответов правильные d. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений
A. Конфликт как способ выявления проблем B. Стимулирующая функция конфликта C. Конфликт помогает познать самого себя D. Конфликт как спусковой клапан эмоций E. помогает выявить глубинную суть затруднений