Фоксфорд 11 КЛАСС / Русский язык 19 вопросовудивительных и самых человеческих способностей. (2)Мы настолько привыкли постоянно пользоваться этим чудесным даром природы, что даже не замечаем, насколько он совершенен, сложен и загадочен. (3)У человека
Вступительные испытания. Русский язык. 2025 МИТУУкажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1) (К)ВЕЧЕРУ он был уже весь мокрый его санитарная сумка, как ни берёг он её от воды, в конце концов ТО(ЖЕ) намокла
Результаты конкурсовяркими воспоминаниями о Новом годе. Истории о семейных праздниках, неожиданных встречах, и других чудесных моментах наполнили конкурс теплом и уютом. Победители: 🥇 Kurban05 и его воспоминание . 🥈
Брендинг (новый) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИчто стали известны многим. Это является стимулом совершить поездку, чтобы своими глазами увидеть чудесные места, созданные самой природой. Например, это может быть природный заповедник, долина гейзеров
Как найти силы,чтобы сделать домашнее задание по информатике Вообщем,ситуация следующая, профилонив всю…ситуация следующая, профилонив всю четверть у меня накопилось довольно много Долгов по такому «чудесному» предмету как информатика. Дз я не выполнял из-за того,что считал это все ненужным мусором,впринципе
Ответ на вопрос
Ситуация непростая, но не стоит паниковать. Вот несколько шагов, которые могут помочь вам решить проблему:Соберите все задания: Найдите все домашние задания, которые нужно выполнить. Составьте список, чтобы видеть, с чем именно вам нужно работать.Приоритизируйте задания: Определите, какие задания более важные и срочные. Начните с самых простых, чтобы быстро получить результаты и немного поднять дух.Разделите время: Установите таймер на определенные промежутки времени (например, 25 минут), в течение которых будете работать над заданием. После этого сделайте короткий перерыв (5 минут) — это поможет держать концентрацию.Ищите помощь: Если вы что-то не понимаете, попробуйте обратиться за помощью к друзьям или посмотрите онлайн-ресурсы. Часто решение задач можно найти на образовательных сайтах.Сфокусируйтесь на цели: Помните, что это временная ситуация, и вам нужно выполнить задание, чтобы не получить плохую оценку. Думайте о том, как вы будете себя чувствовать, когда все завершите.Продумайте план действий: Работая над заданиями, подумайте о том, как вы можете изменить свою работу в будущем, чтобы избежать подобных ситуаций. Возможно, стоит находить интересные аспекты в предмете или распределять задания на протяжении четверти.Не забывайте о здоровье: Если вы чувствуете усталость, позвольте себе немного отдохнуть. Краткий отдых может помочь вам восстановить силы для дальнейшей работы.Помните, что выполнение домашних заданий — это не только про оценки, но и про развитие навыков. Постарайтесь сосредоточиться на процессе, и удачи вам в работе!
Еще Спиши текст вставь пропущенные буквы там где это не обходимо выпиши слова группами по орфограммам . Вот текст.Закатилось…солнце.Смолкли голоса птиц. Наступила тишь. Но вот в сумраке вечера послышалась новая птичья песенка .Певец пробует свой сильный чудесный голос. Щелкнул,издал протяжной свист. Промолчал чуточку, снова
Ответ на вопрос
Исправленный текст:
Закатилось солнце. Смолкли голоса птиц. Наступила тишь. Но вот в сумраке вечера послышалась новая птичья песенка. Певец пробует свой сильный, чудесный голос. Щёлкнул, издал протяжный свист. Промолчал чуточку, снова засвистал, залился трелью. Кто это так хорошо поёт в сумерках? Вот он сидит на суку. Сам серый. Ростом с воробья. Птичка подняла головку, открыла клюв. Легко и свободно поплыла в ночной тишине соловьиная песня.
Выписанные слова группами по орфограммам (коротко, с пояснением):
1) Буква ё:
- щёлкнул, поёт
(правило: буква ё пишется в корнях и безударных позициях, произносится как [о́] с ё; важна орфография).
2) Мягкий знак (ь) в слове:
- тишь, птичья
(ь обозначает мягкость или служит разделительным знаком перед я/ю/е/ё/и).
3) Приставка за-:
- засвистал, залился
(разбор: приставка за- + корень; проверяемое написание приставки).
4) Проверяемая безударная гласная в корне (приведено проверочное слово):
- голоса — проверочное слово «голос»
- птиц — проверочное слово «птица»
- головку — проверочное слово «голова»
- сумраке — проверочное слово «сумрак»
- соловьиная — проверочное слово «соловей»
(правило: безударную гласную в корне проверяют подбором родственного слова с ударением на этом гласном).
5) Уменьшительно-ласкательные суффиксы:
- песенка, птичка, чуточку
(правило: суффиксы -еньк-, -к- и т.п. образуют уменьшительно‑ласкательные формы).
Если нужно, могу отдельно разобрать каждое слово (морфологически и орфографически).
Еще Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые Создавалось…танцевала со всеми приглашёнными молодыми людьми (5) и (6) если бы ей внезапно не понадобилось уйти (7) вечер был бы безнадёжно испорчен. Пора было уходить (1) и Красавины это понимали (2) но ярко освещённая
Ответ на вопрос
Вот расставленные знаки препинания с указанием цифр:Создавалось впечатление (1), что именинницей была Наташа (2), а не хозяйка дома (3), потому что Наташа громко смеялась (4), танцевала со всеми приглашёнными молодыми людьми (5) и (6), если бы ей внезапно не понадобилось уйти (7), вечер был бы безнадёжно испорчен.Пора было уходить (1), и Красавины это понимали (2), но ярко освещённая зала (3) и богатый стол (4), и улыбки хозяев так действовали на брата с сестрой (5), что им хотелось (6) как можно дольше не возвращаться в свою холодную (7) и сырую комнату.Хотя (1) я плохо знал Игната (2), он вызывал доверие (3), и потому мы с сестрой пригласили его к себе (4) и чудесно провели время за чаем (5) и игрой в «Монополию».Таким образом, цифры, на местах которых в предложениях должны стоять запятые: 1) 1, 2, 3, 4, 6, 7
2) 1, 2, 3, 4, 5, 6
3) 2, 3, 4, 5
Еще