Материалы по запросу: теория личности практи

Связь эмоционального интеллекта с индивидуально-психологическими характеристиками личности

Литература 3. Григорьева И.А., Келасьев В.Н. Теория социальной работы: учебник для вузов. 2-е изд.: Издательство Юрайт, 2021. - 254 с. 4. Филиппова М. В., Право социального обеспечения: учебник и практикум

работы в школе. — М. : Совершенство, 1997. — 299 с. 2. Буртовая Н. Б. Коммуникативная компетентность личности и социально-психологические факторы ее развития: на примере студентов — будущих педагогов-психологов

Взаимосвязь смысловых образований и психологического благополучия личности студентов педагогических вузов

Однако и отсутствие контроля над собственными эмоциональными проявлениями наносит вред, как и самой личности, так и окружающему социуму.

С. 81-93. 29.           Дуюнов В.К., Хлебушкин А.Г. Квалификация преступлений: законодательство. теория, судебная практика: Монография / В.К. Дуюнув, А.Г. Хлебушкин. – 2-е изд. — М.: РИОР: ИНФРА-М, 2015

прокурора по надзору за процессуальной деятельностью органов предварительного следствия: вопросы теории, практики, законодательного регулирования: автореферат дис. ... кандидата юридических наук: 12.00

рецидива преступлений по отечественному законодательству // Право и государство, общество и личность: история, теория, практика. Сборник статей участников VII Всероссийской научно-практической конференции с

собственностью региона и муниципального образования // Теория и практика обществ. развития. - 2016. - № 11. - С. 116-118 7. Афанасьева И.Г. Взаимодействие личности и общества как социальная функция собственности

структура, динамика современной преступности несовершеннолетних…………………………………………………………….18 ГЛАВА II. Личность несовершеннолетнего преступника………………. 24 §1. Криминологическая характеристика преступности лиц

(дата обращения: 18.04.2022). - Текст: электронный 8.             Маховикова, Г. А. Экономическая теория : учебник и практикум для бакалавриата и специалитета / Г. А. Маховикова, Г. М. Гукасьян, В. В. Амосова

опыт : теория, методика, практика. – 2015. – № 1 (2). – С. 52-53. 2. Братчикова Ю. В. Психолого-педагогические приемы развития мотивации учебной деятельности у младших школьников // Личность в современном

Гуманитарные основания социального прогресса: Россия и современность. Сб. статей Меж-дунар. научно-практ. конф. Министерство образования и науки РФ; Москов-ский государственный университет дизайна и технологии

словообразования как средства воздействия в языке СМИ; -      обозначить роль СМИ в механизмах формирования личности подростка, параллельно выделив особенности психического восприятия информации ребенком исследуемой

семьями//Социальное сиротство как актуальная проблема современного общества: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2016. С. 19-24.    4. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.:

школе : материалы регион. науч.-практ. семинара. – Пятигорск : [б. и.], 2003. – С. 117-121. 5. Лотте, Д. С. Основы построения научно-технической терминологии : вопросы теории и методики [Текст] / Д. С. Лотте

Алтухова, Н.С. Козлова // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике: материалы VIII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 8 мая 2016 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О.Н. Широков [и

1. Абдульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования личности). Избранные психологические труды / К.А. Абдульханова. Воронеж. Воронежское книжное издательство

– 2019. – Т. 11. – № 6. – С. 2. 2.             Германов Г. Н., Корольков А. Н., Сабирова И. А. Теория и история физической культуры и спорта. Учебное пособие для СПО. В 3-х томах. Том 1. Игры олимпиад

И. А. Психологические ресурсы защищенности студентов как показатель психологической безопасности личности / И. А. Баева // Психологическая наука и образование. – 2013. – № 1. – С. 21-30. 5) Безуглова А