Материалы по запросу: сколько тебе лет

Методика «Карта самооценки обучающимся и оценки педагогом компетентности обучающегося» (для 12-16 лет). Самооценивание позволяет детям фиксировать собственное продвижение по ступеням мастерства. Если оно

контрольным моментам нашей работы? ПС: Я смогу не оправдывать клиентку и не обвинять родителей. СВ: Сколько времени вы можете потратить на разбор ситуации? ПС: Две или три сессии. СВ: Тогда обговорим условия

выражать свое недовольство из-за длительного ожидания, используя короткие фразы и тяжелые вздохи: «Ну, сколько же можно! Почему так медленно! Откуда здесь столько народу!». Дойдя до кассы быстро, шумно и небрежно

зря ты, Катя, переехала в деревню, – неуверенно сказала бабушка, послушав печальную историю. – У нас тебе лучше будет» «Что же ты творишь! – громко крикнула она. – Ты всех погубишь…»     В каком предложении

Маяковского, главный герой которого случайно попадает в коммунистическое будущее, а его оживляют через 50 лет, – это «…» Роман-эпопея, написанный М. А. Шолоховым в период с 1925 по 1932 годы – «…» Памятник монументального

клинической беседы со старшим дошкольником или младшим школьником. Возраст ребенка должен быть от 5 до 10 лет. Проводиться клиническая беседа с одним ребенком.  Предлагаются три группы историй (они указаны выше):

    Выделяются запятыми выделенные курсивом слова в предложениях: Снос деревень велся начиная с лета. Катер уплыл ловко и быстро обгоняя другие лодки. Нелли плача и всхлипывая поведала свою историю.

Установите соответствие между словом и тем способом, которым оно образовано: A. Сине-белый B. Бег C. Летом (поедем) D. Котенок E. сложение основ F. нулевая суффиксация G. морфолого-синтаксический способ H

выражать свое недовольство из-за длительного ожидания, используя короткие фразы и тяжелые вздохи: «Ну, сколько же можно! Почему так медленно! Откуда здесь столько народу!». Дойдя до кассы быстро, шумно и небрежно

*межличностное *примитивное *формально-ролевое 146. Молодые люди А и Б работают в компании около четырех лет. Сначала пришел Б, а через полгода – А. Сначала сотрудник Б был наставником у А. Потом они стали друзьями

Определите вид общения между матерью и сыном. 146. Молодые люди А и Б работают в компании около четырех лет. Сначала пришел Б, а через полгода – А. Сначала сотрудник Б был наставником у А. Потом они стали друзьями

организациями, вовлеченными в организационные процессы, – это организационные … 17. Специалист, много лет проработавший в одном отделе, решил перевестись в другой, где видел возможность профессионального роста

Больная О., 54 лет, инвалид II группы. Находится на лечении в психиатрическом стационаре. В отделении мало заметна, необщительна. Большую часть времени ничем не занята, сидит на своей кровати, часто тяжело

номинирован на Нобелевскую премию H. его родители были арестованы и отправлены в лагерь на 10 лет, когда ему было 5 лет, окончил 1-й Ленинградский медицинский институт и получил распределение в Балтийское морское

контрольным моментам нашей работы? ПС: Я смогу не оправдывать клиентку и не обвинять родителей. СВ: Сколько времени вы можете потратить на разбор ситуации? ПС: Две или три сессии. СВ: Тогда обговорим условия

служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной

официально-делового стиля речи, содержащий набор сведений о претенденте на работу, – это … 37. живут более 200 лет. 3) В 1792 году вычищали Царицынские пруды под Москвой. 4) Была поймана щука около 2 метров длиной

Задание 1 80,00 % Ситуационная (практическая) задача № 1          Больная О., 54 лет, инвалид II группы. Находится на лечении в психиатрическом стационаре. В отделении мало заметна, необщительна. Большую

информации (Интернет). На вопрос: «Сколько лет ты занимаешься в «Доме детского творчества»?», 2 респондента ответили 1 год, 7 - от 1 до 3 лет, 1- 5 лет, 5 - от 5 до 7 лет. Дети на занятиях хотят научиться

Тема 7. Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет Тема 8. Особенности развития литературы 1950-1980-х годов Тема 9. Русское литературное зарубежье 1920-1990-х