Материалы по запросу: систематизация знаний школьников

прохождение школьной программы учащимися удаленно от школьного заведения через интернет процесс получения знаний вне системы образования независимо от возраста посещение факультативов после основных школьных занятий

педологию объявили причиной неудач ранней советской школы, а научная и практическая работа по диагностике знаний, умений и навыков учащихся с помощью тестов была приостановленаТип ответа: Одиночный выбор • с выбором

предназначена Выберите один ответ:   для контроля знаний учащихся   для проверки домашнего задания   для систематизации знаний учащихся     для дифференциации знаний учащихся   Вопрос 9         Определите цель

закономерность педагогического процесса сформулирована ?  Выберите один ответ:   Творческая активность школьников есть следствие тщательно продуманной и организованной учителем деятельности   Педагогический процесс

проблему серьезной, требующей внимания и поэтому не ищут ее решения. Однако известно, что привычка школьников опаздывать быстро становится чертой характера, избавиться от которой с каждым годом ребенку становится

3 Планирование работы по развитию учащихся в системе дополнительного образования Цель: закрепление знаний о планировании работы по развитию учащихся в системе дополнительного образования, формирование умения

несколько ответов: a. умение проводить анализ учебно-программной документации по обучению младших школьников b. мение планировать систему уроков по изучаемой теме на основе методического анализа c. умение

*способен сознательно корректировать свою деятельность *не знает, чего именно он не знает и в каких знаниях и навыках он нуждается *способен переносить действие в новый контекст, видоизменять его с учетом

эксперимента   Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, - это: Выберите один ответ: интеллект

порядке: Тип ответа: Сортировка 1. внедрение У.Д. Скоттом практики использования психологического знания для решения проблем, возникающих в мире бизнеса 2. интенсивное развитие организационной психологии

Вопрос 1Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВ поведении младший школьник ориентируется чаще всего на моральные суждения и оценку действий … Вопрос 1 Выберите один ответ: a. учителями

ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов систематизация процесса обучения для повышения его эффективности обеспечение организации ресурсами для достижения

воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, умений и навыков  целенаправленный и организованный процесс формирования личности, под воздействием

процессе обучения ведет к сознательному усвоению знаний. Принципы требуют в учебном процессе высокой активности учителя и сознательного восприятия знаний учениками. Достаточно научить человека сознательному

изучения нового учебного материала * совершенствования знаний, умений и навыков * контроля и коррекции знаний, умений и навыков * обобщения и систематизации  29. Такой компонент навыка чтения, как …, определяется

1. Приемы «комментированного управления» деятельностью младших школьников на основе использования схем, опор, карточек, таблиц описаны в книге … *Софьи Николаевны Лысенковой *Шалвы Александровича Амонашвили

начальной школы Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВ каком классе у школьников создается возможность выхода в пространство общественного действия? Вопрос 2 Выберите один ответ:

понимание того, кто такой человек, что означает его образование, откуда берутся знания. Традиционно считается, что в школе дают знания, а ученики их получают. И мало кто задумывается, что в основе такого подхода

психологии в хронологическом порядке: 1 внедрение У.Д. Скоттом практики использования психологического знания для решения проблем, возникающих в мире бизнеса 2 интенсивное развитие организационной психологии

соответствии учебной деятельности школы и результатов обучения требованиям программы обучения 5. Знания, как экономический ресурс, являются … ресурсом. 6. Установите соответствие между типами образовательных