источников, за исключением возмещения расходов, связанных с получением этих средств 2. … - это финансово-плановый акт, определяющий целевое направление и поквартальное распределение ассигнований, предусмотренных
Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов образования Заключение Итоговая
данным F. информация о соответствии учебной деятельности школы и результатов обучения требованиям программы обучения 5. Знания, как экономический ресурс, являются … ресурсом. 6. Установите соответствие между
критерии не так важны, как важны показатели эффективности воспитательной работы · Да, верно, при разработке критериев необходимо учитывать традиционные требования, которым должны удовлетворять критерии оценки
используя методы, предварительно изученные на лекциях. уметь выделить несоответствия, грамотно изложить их, грамотно оформить выводы работы определить и реализовать наиболее оптимальный прием выполнения исследования
Тема 2.1. Порядок разработки образовательной программы на основе ФГОС Тема 2.2. Целевой раздел образовательной программы Тема 2.3 Содержательный раздел образовательной программы Тема 2.4 Организационный