Развитие понятия о числе Тема 2. Корни, степени, логарифмы Тема 3. Основы тригонометрии Тема 4. Функции, их свойства и графики Тема 5. Начала математического анализа Тема 6. Уравнения и неравенства Самопроверка
x+2 Ответ: Геометрический смысл производной состоит в том, что производная есть… Площадь криволинейной трапеции Приращение ординаты касательной к графику функции в точке Скорость прямолинейного движения
Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Задача 1.1 Вычислить пределы функций, не пользуясь средствами дифференциального исчисления
Введение в математический анализ Лекция 1.1 Понятие предела функции Лекция 1.2 Непрерывность функции и точки разрыва Задача 1.1 Вычислить пределы функций, не пользуясь средствами дифференциального исчисления
задание 1 Тема 1. Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Номер варианта задач определяется с помощью таблицы 1 по первой
x+2 Ответ: Геометрический смысл производной состоит в том, что производная есть… Площадь криволинейной трапеции Приращение ординаты касательной к графику функции в точке Скорость прямолинейного движения
Итоговый тест Вопрос 1 Найдите от функции . Выберите один ответ: 5 –3 5y + 1 5x – 3 5y + x Вопрос 2 Какая из предложенных формул дает нам представление о втором замечательном пределе? Вопрос 3 Вычислите
алгебраических уравнений (СЛАУ) Тема 4. Введение в математический анализ Тема 5. Дифференциальное исчисление функции одной переменной Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный тест
Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Задача 1.1 Вычислить пределы функций, не пользуясь средствами дифференциального исчисления
задание 1 Тема 1. Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Номер варианта задач определяется с помощью таблицы 1 по первой
заполненным водой 2,45 МН 24,5 МН 2,55 МН 2,25 МН График какой функции симметричен относительно оси ординат? четной функции нечетной функциифункции общего вида Даны дифференциальные уравнения. Укажите среди
Записать в тригонометрической форме число (–2). Вычислить sin(1 – i). Замена u=y/x приводит дифференциальное уравнение к уравнению с разделенными переменными, которое имеет вид: Найти определитель Вронского
задание 1 Тема 1. Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Номер варианта задач определяется с помощью таблицы 1 по первой
Практическое задание 1Тема 1. Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Номер варианта задач определяется с помощью таблицы 1 по первой
задание 1 Тема 1. Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Номер варианта задач определяется с помощью таблицы 1 по первой
задание 1 Тема 1. Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Номер варианта задач определяется с помощью таблицы 1 по первой
задание 1 Тема 1. Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Номер варианта задач определяется с помощью таблицы 1 по первой
Практическое задание 1 Тема 1 Введение в математический анализ Лекция 1.1. Понятие предела функции Лекция 1.2. Непрерывность функции и точки разрыва Номер варианта задач определяется с помощью таблицы 1 по первой