Развитие теории программированного обучения приходится на 40-50 гг. XX в. Изначально она появилась в США, затем в Европе. Она оказала положительное влияние на активное развитие технологии обучения. Программированное
– это профессиональные навыки и умения, необходимые для конкретной работы, например, умение программировать, владение HTML и CSS в совершенстве, умение работать в Photoshop, владение китайским языком,
человек Профессиональные навыки и умения, необходимые для конкретной работы, например, умение программировать, владение HTML и CSS в совершенстве Личность Выберите... Личностная способность специалиста
учебно-воспитательным процессом Е.Н. Ильин избрал … *самостоятельное обучение *систему малых групп *программированное обучение 32. Кодекс учителя-личностника разработал … *В. Караковский *С. Соловейчик *М. Коллинз
действий может быть представлено: a. непрограммированная b. деловая c. рациональная d. программированная e. нерациональная Вопрос 10 Приспособление организма к режиму труда определяет уровень
из нескольких предложенных вариантов метод обучения компьютеров программировать другие машины метод обучения компьютеров программировать себя самих подход к машинному обучению, использующий многократные
физическое истощение из-за продолжительной эмоциональной нагрузки – это синдром … С учетом того, что программированное обучение дает возможность самостоятельного приобретения знания и навыков различными категориями
Вопрос 4. Назовите признаки метода проблемного обучения. Вопрос 5. Назовите признаки метода программированного обучения. Вопрос 6. Среди названных ниже видов работ с учебником математики в 5-9 классах выберите
– это профессиональные навыки и умения, необходимые для конкретной работы, например, умение программировать, владение HTML и CSS в совершенстве, умение работать в Photoshop, владение китайским языком,
кадрами, включающими вопрос по изучаемому в этом кадре материалу, – это _____________ программа программированного обучения. Выберите один ответ: Линейная Разветвленная Раздвоенная Эллипсовидная Вопрос
– это профессиональные навыки и умения, необходимые для конкретной работы, например, умение программировать, владение HTML и CSS в совершенстве, умение работать в Photoshop, владение китайским языком,
пользователя 8. … реализует информационную функцию обучения *Конвекционные учебные издания *Программированные учебные издания *Учебные издания проблемного типа *Комбинированные (или универсальные) учебные
программы поведения, когда проблемная ситуация неопределенна в продуцировании образов, которые не программируют, а заменяют деятельность в создании образов, соответствующих описанию объекта в построении средств
вопросы, предлагая искать пути и средства их решения, называется: 1.проблемным обучением 2.программированным обучением 3.репродуктивным обучением Текст вопроса 16. Сущность технологии модульного обучения
Установить соответствие между технологией обучения и ее характеристикой -поэтапное формирование.. -программированное -проблемное -сообщающее Установить соответствие между функциями педагога начальных классов и
решения которых учащиеся овладевают новыми знаниями и способами действия Дистантное Проблемное программированное … относятся к инновационным образовательным технологиям Семинары Лекции Кейс-стади …
технология обучения Г. Лозановым, Е.И. Пассов, Г.А. Китайгородская, В.Л. Скалкин и др.; Технология программированного обучения г Б. Скиннер Н. Краудер В.П. Беспалько; Модульное обучение (П. Ю. Цявиене, Трамп
индивидуальные потребности и социальный заказ требует Выберите один ответ: a. единообразного подхода b. программированного подхода c. вариативного подхода d. спонтанного подхода Вопрос 27Верно Баллов: 1,00 из 1,00