Материалы по запросу: программирован

Развитие теории программированного обучения приходится на 40-50 гг. XX в. Изначально она появилась в США, затем в Европе. Она оказала положительное влияние на активное развитие технологии обучения. Программированное

– это профессиональные навыки и умения, необходимые для конкретной работы, например, умение программировать, владение HTML и CSS в совершенстве, умение работать в Photoshop, владение китайским языком,

сторонниками теории: a.классического обусловливания b.социального научения c.оперантного научения d.программированного научения 7. Автором ортогенетической концепции является: a.А. Гезелл b.Д. Уотсон c.М. Клейн

человек Профессиональные навыки и умения, необходимые для конкретной работы, например, умение программировать, владение HTML и CSS в совершенстве Личность Выберите... Личностная способность специалиста

учебно-воспитательным процессом Е.Н. Ильин избрал … *самостоятельное обучение *систему малых групп *программированное обучение 32. Кодекс учителя-личностника разработал … *В. Караковский *С. Соловейчик *М. Коллинз 

действий может быть представлено:  a. непрограммированная  b. деловая  c. рациональная  d. программированная  e. нерациональная     Вопрос 10 Приспособление организма к режиму труда определяет уровень

из нескольких предложенных вариантов метод обучения компьютеров программировать другие машины метод обучения компьютеров программировать себя самих подход к машинному обучению, использующий многократные

физическое истощение из-за продолжительной эмоциональной нагрузки – это синдром … С учетом того, что программированное обучение дает возможность самостоятельного приобретения знания и навыков различными категориями

– это профессиональные навыки и умения, необходимые для конкретной работы, например, умение программировать, владение HTML и CSS в совершенстве, умение работать в Photoshop, владение китайским языком,

кадрами, включающими вопрос по изучаемому в этом кадре материалу, – это _____________ программа программированного обучения. Выберите один ответ:   Линейная     Разветвленная   Раздвоенная   Эллипсовидная Вопрос

программы поведения, когда проблемная ситуация неопределенна в продуцировании образов, которые не программируют, а заменяют деятельность в создании образов, соответствующих описанию объекта в построении средств

– это профессиональные навыки и умения, необходимые для конкретной работы, например, умение программировать, владение HTML и CSS в совершенстве, умение работать в Photoshop, владение китайским языком,

Установить соответствие между технологией обучения и ее характеристикой -поэтапное формирование.. -программированное -проблемное -сообщающее Установить соответствие между функциями педагога начальных классов и

знаниями и способами действия ·      Дистантное обучение ·      Проблемное обучение ·      Программированное обучение   …… – основная единица организации учебного материала ·      Компетенции ·      Дидактические

Вопрос 4. Назовите признаки метода проблемного обучения. Вопрос 5. Назовите признаки метода программированного обучения. Вопрос 6. Среди названных ниже видов работ с учебником математики в 5-9 классах выберите

пользователя 8. … реализует информационную функцию обучения *Конвекционные учебные издания *Программированные учебные издания *Учебные издания проблемного типа *Комбинированные (или универсальные) учебные

ответов) Выберите один или несколько ответов: a. развивающее обучение b. проблемное обучение c. программированное обучение d. моделированное обучение Вопрос 2 В начале XX в. В мировой педагогике активно распространяются

например, автоматическое регулирование температуры и освещения в соответствии с привычками. Программировать случайные нейронные сети для управления устройствами дома, чтобы создать непредсказуемые и разнообразные

a)   Развивающего обучения b)   Проблемного обучения c)   Личностно-ориентированного обучения d)   Программированного обучения 10.Как решается вопрос о соотношении обучения и развития в отечественной психологии

выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов совокупностью его умений программировать на языках высокого уровня его знаниями основных понятий информатики совокупностью его навыков