Материалы по запросу: права человека и особенности их реализации в современном мире

уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения

завоеванию, удержанию и реализации власти 4. … – это особый вид духовной деятельности человека, направленный на освоение и воплощение эстетических ценностей, воспроизведение мира в художественных образах

данную категорию: «… философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана и человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя

ответа из нескольких предложенных вариантов Жан-Батист Сэй Давид Рикардо Адам Смит Уильям Петти Как правило экономический рост (прирост валового внутреннего продукта на душу населения) в развитых странах по

… * быть не подкреплена платежеспособностью *диктоваться биологическими условиями существования человека *определяться обычаями и традициями *быть удовлетворена 4. В рамках модели кругооборота благ и доходов

свободе и достоинстве человека» 14.                Автором работы «Слово о законе и благодати» является … 15.                Артур Шопенгауэр считал субстанцией, первоосновой мира … 16.                Абсолютизация

лидерство /Темы 1-5 + Итоговый тест + Компетентностный тест/ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами Тема 2. Личностная идентификация

граждан 3. … – это дополнительная способность, развивающаяся у человека с инвалидностью по причине адаптации и приспособления к современной повседневной жизни с ограниченными возможностями в здоровье 4

Синергии (МОИ, МОСАП, МТИ): Командная работа и лидерство: Файл содержит ответы к тестам: Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами Тема 2. Личностная идентификация

научного знания Как и другие отрасли наук, история педагогики прошла сложный путь, отмеченный особенностями эпох, конкретных геополитических и культурных пространств, практическими педагогическими потребностями

система взглядов на устройство и развитие общества, выражающая интересы какой-либо социальной группы, реализация которых требует участия в политической власти.   Суверенное государство означает ___ российской

Командная работа и лидерствоВведение в курс Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами Тема 2. Личностная идентификация лидера Тема 3. Формирование команды Тема

ответа: Текcтовый ответ … – это изучение предметов познания в управляемых, специально созданных человеком условияхТип ответа: Текcтовый ответ … – это направление в философии, утверждающее неограниченные

*Деловой *Административно-канцелярский *Дипломатический *Законодательный 2. … стиль речи имеет такие особенности, как неподготовленность, спонтанность речи, влияние на речь экстралингвистических (внеязыковых)

индивидуальные цели (цели должны быть вдохновляющими и амбициозными) и обеспечить контроль над реализацией поставленных задач *SMART *KPI *OKR 3. … – область социальной психологии и семиотики, занимающаяся

выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов человек психологическая среда физический мир педагогическая среда коммуникативная среда 4. В условиях дистанционного обучения педагог-психолог не

использованием средств вычислительной техники 3. … – это отражение реального (материального, предметного) мира, которое выражается в виде сигналов, знаков 4. … – это специальная программа, выполняющая каждую

лидерство /Темы 1-5 + Итоговый тест + Компетентностный тест/ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами Тема 2. Личностная идентификация

1. Тестовое упражнение, которое помогает определить уровень гибкости человека, – … 2. Наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные