Материалы по запросу: построить график функции y 3x 2

вариантов радикал логарифм возведение в целую степень тригонометрическая функция В стационарных точках функции производная функции …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких

элементы … Матрица ... является транспонированной для матрицы А При умножении матрицы А = на число к = 2 получим Из определения сложения матриц непосредственно следует, что эта операция обладает переместительным

Математика и информатикаТема 6. Интегральное исчисление функции одной переменной Тема 7. Элементы теории множеств и математической логики. Тема 8. Общая характеристика информационных процессов. Тема 9

плоскости имеют общую точку, то они имеют общую прямую, на которой лежат … точки этих плоскостей *2 *3 *4 *все общие 2.Неверно, что уравнение всегда заменяется на равносильное, если … *перенести член уравнения

Математика Синергия Колледж 2 семестр Ответы на тесты 7-12, итоговый тест, компетентностный

линейной алгебры Тема 2. Теория определителей Тема 3. Системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) Тема 4. Введение в математический анализ Тема 5. Дифференциальное исчисление функции одной переменной Итоговая

Математика 2 семестр (тест с ответами Колледж Синергия)

вариантов радикал логарифм возведение в целую степень тригонометрическая функция В стационарных точках функции производная функции …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких

уравнение прямой, проходящей через точку M(2; -4;1)  перпендикулярно  плоскости ABC. 1. А(1;3;1), В(-1;4;6), С(-2;-3;4), В(3;4;-4)   Задание 4. Найти предел функции. а) lim/х→∞(3х+5х²+7х⁵)/(4+6х+8х³)=| 8/8|

1 вопрос Представьте вы­ра­же­ние  в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем а. 2 вопрос Том может покрасить весь забор за 6 ч, а его друг - за 3 ч. За сколько часов мальчики покрасят забор, если будут работать

Дальневосточный государственный университет путей сообщения. Дисциплина: «Дифференциальное исчисление функции одной переменной». Контрольная работа. Вариант 18

определения функций.  а) у = log₂ (x²-x+2); b) y = arcsin(х+6)/(х-2)  2. Определить чётность и нечётность функции. у(х)= tg (х/2)+ sin х³.  3. С помощью элементарных преобразований построить график функции: у(х)

если А=(1/-3; 0/-2) Вариант 3. Р(А) = 3А² - 5А + 4   Задание 2.   Дана система трех линейных уравнений с тремя неизвестными. Требуется: 1)      найти ее решение с помощью формул Крамера; 2)      записать

11–20. Найти производные dy/dx данных функций. a) y = x∙ln(x²+1)/x-1 б) y = sin²x³/2+3∙cos²x³ в) y = x³/√ x²+x+9 г) y=( arctgx)ᶦⁿˣ² д) (eˣ-1) ∙(eʸ-1) = 5   31–40. Найти а) dy; б) значение f(x) при x =

бизнеса и информационных технологий. Дисциплина: Высшая математика. Практическая работа №1. Вариант 2.

1.    Продифференцировать данные функции (не используя логарифмическое дифференцирование):   1)    у = (2/27х – 1 /  9х²) √ 3х+х²    2)    у = ³√х-3 / ⁴ √ х³ +cos (5х-2)+ √х/х⁵   3)    у= arcsin√х / √1-х

1. Определить тип и решить дифференциальное уравнение: e2x + y dy = xdx. 2. Определить тип и решить дифференциальное уравнение: (x + 2y) dx – xdy = 0. 3. Определить тип и решить дифференциальное уравнение:

Вычислить определитель 20.2. Найти произведение матриц А∙В где 20.4. Решить систему методом Крамера Контрольная работа №2 «Комплексные числа» Вариант 20 Задание 1. Построить на комплексной плоскости ∁

Высшая математика (вариант 2, ДВГУПС)

методом Гаусса; 2) средствами матричного исчисления. { 3x₁ + 2x₂ + x₃ = 5, 2x₁ + 3x₂ + x₃ = 1, 2x₁ + x₂ + 3x₃ = 11. +++    Задание №2.    Доказать, что векторы a = {1; 2; 3}; b = {-1 3; 2}; c = {7; -3; 5}