Материалы по запросу: особенности духовно нравственного

произвольности и избирательности мышления. О каком блоке идет речь? 3.      У различных людей, и особенно у тех, кто стоит на различных ступенях умственного развития, соотношение наглядно-образных и логических

                В обществе формируются общечеловеческие … – единые для всех людей идеи гуманизма, нравственные принципы, эстетические и другие 49.                В эмпиризме знание достигается … 50.                В

Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов   3. К особенностям древневосточной философии можно отнести … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

согласно учению которого целью деятельности монарха должно являться благо всего государства, семья –… Духовно-телесная целостность, характеризующая отдельного человека как субъекта деятельности, есть … индивид

Ключевые слова: традиционные ценности, нравственные идеалы, патриотизм, Родина, Пушкин, Толстой, Твардовский, Великая отечественная война, достоинство, идеалы.         В данной статье рассмотрена тема

философской категории говорится в данном описании? 17.                  Бытие как индивидуализированное духовное было приоритетным в философии … 18.                  Большинство философских концепций носит …

человеком, построение нового справедливого общества Грядущее Царствие Христово, спасение мира от духовного разложения, вызванного революционными идеями и ложными идеалами Россия – многонациональное, многоконфессиональное

достигает, по мнению Маркса, своего разрушительного апогея благодаря экономическому развитию и особенностям способа производства этого исторического периодаТип ответа: Текcтовый ответ … развитие – это

замечал: «Философия (...) распространяется на все доступное для человеческого познания». О какой особенности предмета философии идет речь у Декарта?

согласно учению которого целью деятельности монарха должно являться благо всего государства, семья –… Духовно-телесная целостность, характеризующая отдельного человека как субъекта деятельности, есть … индивид

произвольности и избирательности мышления. О каком блоке идет речь? 3.      У различных людей, и особенно у тех, кто стоит на различных ступенях умственного развития, соотношение наглядно-образных и логических

выступали раскрытие творческих способностей учеников, расширение лексического запаса, формирование их нравственно-эстетического потенциала. Участие в творческом процессе дало ученикам возможность представить себя

                В.И. Ленин писал: «Но существует ли коммунистическая мораль? Существует ли коммунистическая нравственность? Конечно, да. Часто представляют дело таким образом, что у нас нет своей морали, и очень часто

                В.И. Ленин писал: «Но существует ли коммунистическая мораль? Существует ли коммунистическая нравственность? Конечно, да. Часто представляют дело таким образом, что у нас нет своей морали, и очень часто

научного знания Как и другие отрасли наук, история педагогики прошла сложный путь, отмеченный особенностями эпох, конкретных геополитических и культурных пространств, практическими педагогическими потребностями

вариантов Марксизм Экзистенциализм Кинизм … тесно связаны с обрядами, с обычаями народа, они содержат нравственные нормы и эстетические представления, включают зачатки знаний и религиозных верований, сочетают

согласно учению которого целью деятельности монарха должно являться благо всего государства, семья –… Духовно-телесная целостность, характеризующая отдельного человека как субъекта деятельности, есть … индивид

средства массовой информации 6. Говоря о человеке, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа) *духовные потребности человека связаны с его биологической сущностью * индивид – это единичный представитель

                В обществе формируются общечеловеческие … – единые для всех людей идеи гуманизма, нравственные принципы, эстетические и другие 14.                В эмпиризме знание достигается … 15.                В

согласно учению которого целью деятельности монарха должно являться благо всего государства, семья –… Духовно-телесная целостность, характеризующая отдельного человека как субъекта деятельности, есть … индивид