Материалы по запросу: основы нейропсихологической диагностики

классификации дизонтогенеза Тема 5. Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция Тема 6. Патопсихологическая диагностика нарушений психического развития в детском возрасте Тема 7. Психосоматические

_____реабилитация – вид реабилитации, направленный на восстановление высших психических функций ____- это нейропсихологический синдром, проявляющийся в искаженном восприятии цифр и некорректной реализации счетных операций

Нейропсихологический подход в психолого-педагогическом сопровождении детей с органическими поражениями головного мозга (НИИ ДПО)

дополнительные исследования. В частности, следующие исследования могут быть полезными: 1. Нейропсихологическое обследование. Это исследование поможет выявить возможные нарушения когнитивных функций у ребенка

Вопрос 1 Текст вопроса В качестве теоретической и концептуальной основы, разрабатывающей дефиниции и методологические принципы патопсихологии, выступает: Вопрос 1Выберите один ответ: a. общая психология

распределение переключение Что является основой обучения студентов в вузе: Выберите один ответ: слушание лекций работа на семинарских занятиях самостоятельная работа Диагностика психики человека это предмет: Выберите

4 алексия г) чтения 5 акалькулия д) счёта  20.          Сопоставьте нейропсихологический профиль деменции и заболевание:   Профиль   Заболевание 1 передний корковый

1. Неверно, что нейропсихологический синдромный анализ предполагает … *моделирование познавательных процессов, мотивов и отношений личности *определение первичных и вторичных поражений *анализ нарушенных

детской клинической психологии – это: Выберите один или несколько ответов: патопсихологический нейропсихологический полевой формирующий   Предмет клинической психологии – это: Выберите один ответ: условия и

развития d. асинхронное развитие e. недостаточное развитие f. дефицитарное развитие Вопрос 6 Нейропсихологическую классификацию синдромов нарушенного развития у детей предложил/а: Выберите один ответ: a.

образовательных учреждений / В.В. Воронкова. – М.: Просвещение, 2020. – 143 с. 6.               Глухов, В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов / В.П. Глухов. – М.: ACT: Астрель, 2021. –

(интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). Консультации психиатра, окулиста. Занятия с логопедом. Основой реализации адаптированной основной образовательной программы и социальной адаптации является личностно-ориентированный

не принимает участия в: Выберите один или несколько ответов: a. решении задач дифференциальной диагностики b. постановке больных на диспансерный учет c. постановке клинического диагноза d. проведении

ВВЕДЕНИЕ   3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С РАС   7 1.1. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с РАС   7

в припоминании названий предметов. Предварительный диагноз: очаговое поражение мозга. При нейропсихологическом исследовании наибольшие трудности вызывал у больного самостоятельный рисунок: она никак не

этиология, механизмы, виды). Особенности нарушения звукопроизношения при дислалии 14 1.3 Методы диагностики и коррекции нарушения звукопроизношения при дислалии у детей, с использованием современных технологий

Введение 1 Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей развития речи у леворуких детей дошкольного возраста 5 1.1. Закономерности речевого и психомоторного развития детей дошкольного возраста……

Теоретические и методологические основы логопсихологии

классификации дизонтогенеза Тема 5. Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция Тема 6. Патопсихологическая диагностика нарушений психического развития в детском возрасте Тема 7. Психосоматические

четвертом этапе клинического интервью *в рамках нозологической диагностики психических нарушений 3. Базовая патопсихологическая диагностика включает в себя …, который помогает выявить расстройства памяти