Материалы по запросу: оценка методических компетенций учителей русского языка

·      процессуально-описательный ·      процессуально-действенный   Блок знаний, входящий в социокультурную компетенцию, знания социокультурного, историко-культурного, этнокультурного фона и умения использовать их для

программы в образовательный процесс школы предполагает обсуждение авторской программы на заседании методического совета образовательного учреждения и проведение нескольких открытых уроков по данному курсу. Учебная

литературных и духовных ценностей * Творчество * Вдохновение * Искусство 2. … – это древнерусские, позже русские народные эпические песни о богатырях, о героических событиях или примечательных эпизодах национальной

деятельностью коллектива учителей начальной школы. Изучение режима работы школы. 3. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности. Собрать сведения об учителе начальных классов:

внеурочной деятельности педагог использовала метод привлечения воспитанников к выработке правильных оценок и суждений по всем волнующим их вопросам путем обсуждения какой-либо нравственной проблемы. Какой

практики…………………………………………...............................................……….3 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе учителя начальной школы………………………………………………………....................................

древнеславянского языка, от термина: Выберите один ответ: нрав равный нравиться нравы   Обоснование моральных отношений в сфере труда предполагает: Выберите один или несколько ответов: оценку результатов труда

способ реализации общественно-коммуникативных потребностей человека Тема 5. Индивидуальный стиль речи учителя Тема 6. Продуктивные виды речевой деятельности Тема 7. Риторический канон как основа создания текста

коммуникативно-смысловой тип текста характерен для инструкций, указаний, распоряжений, учебно-методической литературы (например, рекомендации по проведению опыта). 27. Автором «Риторических наставлений»

коммуникативно-смысловой тип текста характерен для инструкций, указаний, распоряжений, учебно-методической литературы (например, рекомендации по проведению опыта). 27. Автором «Риторических наставлений»

1. … функция портфолио позволяет дать оценку своих достижений в учебной деятельности, помогает ребенку осознать и зафиксировать свои успехи, проанализировать свой учебный опыт, задуматься над результатами

проектирующей педагогические процессы, – это … аспект Блок знаний, входящий в социокультурную компетенцию, знания социокультурного, историко-культурного, этнокультурного фона и умения использовать их для

обучения… _____-это метод воспитания, выступающий как способ выражения общественной положительной оценки поведения и деятельности отдельного учащегося… _____-это метод воспитания, направленный на формирование

Формирование языковой компетенции школьников на уроках изучения лексики в старших классах

Баллы 30,00/30,00 Оценка 100,00 из 100,00

Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (ПНК)Оценка 5,65 из 6,00 (94%)

Ответы на тест. ММА. Методика обучения русскому языку в начальной школе. Набрано 100%. 1163

Оценка 5,10 из 6,00 (85%)

Формирование у школьников умений порождать письменные тексты на иностранном языке

с 01.10.2020) / СЗ РФ. – 1994. – N 32. – ст. 3301 2.               Закон Республики Татарстан «О языках народов Республики Татарстан» от 08.07.1992 N 1560–XII [Электронный ресурс]. – URL: http://gov.consultant