Специальное (дефектологическое) образование. Росдистант ТГУ. Промежуточный тест. Методика развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Росдистант. ККР. Методика развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья 2. Вариант 9. Тема: «_Особенности воспитания звуковой культуры речи у детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи_»
условий, при которых обучение становится для ребенка благом, основной формой его самовыражения раннее развитие комплекса личностных качеств и свойств, обеспечивающих легкий, естественный переход ребенка в школу
формирование умения анализировать педагогические условия, способствующие возникновению и развитию общения дошкольников. Задание 1. Познакомьтесь с описанием результатов исследования: В эксперименте Л. Н
организации обучения в разных возрастных группах. 1. Изучение и конспектирование диагностических методик умственного развития детей по выявлению у них одаренности. 2.Разработка плана взаимодействия с родителями.
4. Экспертиза программного обеспечения работы ДОО. 5. Показатели психологической готовности дошкольника к обучению в школе. 6. Консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по организации жизнедеятельности
влияниям окружающей действительности ___-особый вид помощи (поддержка) ребенку, обеспечивающий его развитие в условиях образовательного процесса «Образование имеет целью сделать человека самостоятельным существом