исследования сформированности навыков общения у слабослышащих детей дошкольного возраста 28 3.1. Методики изучения уровня сформированности навыков общения у слабослышащих детей дошкольного возраста 28 3
Яшина В.И. Методикаразвитияречи и обучение русскому языку дошкольников. — М.: Академия, 2000. 3. Алексеенко В., Лощинина Я. Сказкотерапия. Нравственное и эмоциональное развитиедошкольников. — М.: ООО
современной логопедии, дошкольной педагогики. Вопрос о состоянии активного словарного запаса и о методикеразвития актуален. Цель данной работы – рассмотреть особенности обогащение словаря детей младшего