ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ИСТОРИИ
процессе урока следует решить и раскрыть. Целью курсовой работы. Детально исследовать современный урок ис-тории, его структуры и проследить основные проблемы и нерешенные задачи, касающиеся данной темы. Для
15. В каком ряду во всех трёх словах в корне пропущена буква Ф? 1) ландша_т, ше_ская (помощь), гра_ский (титул)…
3) пре_а, кро_ворд, ру_ист, иску_ница 4) ма_а, би_ектриса, компре_, ра_а 22. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишутся буквы НН ? 1) анте_а, коло_а, ва_а, А_а 2) те_ис, па_орама, ту_ель, и_ициатива
Ответ на вопрос
1) ландша_т, ше_ская (помощь), гра_ский (титул) - в корне всех трёх слов пропущена буква Ф.
2) ска_ка, _дание, бы_трый - в корне всех трёх слов пропущена буква З.
3) фура_ка, порядо_ный, фаль_ь - в корне всех трёх слов пропущена буква Ш.
4) бл_стать, сверх_нтересный, ж_знь - в корне всех трёх слов пропущена буква С.
Еще
Менеджмент рекламного агентства
Дудченко В. Ситуационные структуры в организациях (Системные ис-следования). - М., 2002. 18. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда//Тексты по исто¬рии социологии XIX—XX веков. - М., 2008. 19. Едронова
Разработка логотипа и фирменного стиля
1. ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288-2005. Библиотека ГОСТов и нормативных документов. Библиотека ГОСТов и нормативных документов. [Электронный ресурс]. http://libgost.ru/gost/32408 GOST_R_ISO_MEK 15288_2005.html 2
Дизайн логотипа и фирменного стиля
1. ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288-2005. Библиотека ГОСТов и нормативных документов. Библиотека ГОСТов и нормативных документов. [Электронный ресурс]. http://libgost.ru/gost/32408 GOST_R_ISO_MEK 15288_2005.html 2