Материалы по запросу: детей с девиантным

общепринятые рамки, относятся к Выберите один ответ: a. одарённым детям; b. детям с особыми образовательными потребностями; c. детям с девиантным поведением.  Вопрос 10Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос

общепринятые рамки, относятся к Выберите один ответ: a. детям с девиантным поведением.  b. детям с особыми образовательными потребностями; c. одарённым детям; Вопрос 10Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос

проведение занятий с использованием традиционных и инновационных технологий, умение заинтересовать детей выявляется Выберите один ответ: a. при оценивании уровня усвоения теоретических знаний и практических

проведение занятий с использованием традиционных и инновационных технологий, умение заинтересовать детей выявляется Вопрос 9Выберите один ответ: a.при оценивании результативности деятельности учащихся b

проведение занятий с использованием традиционных и инновационных технологий, умение заинтересовать детей выявляется Выберите один ответ: a. при оценивании результативности деятельности учащихся b. при оценивании

Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)

Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)

Тестовые вопросы к разделу 1. Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья

НСПК : Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья ТЕСТ 1

Девиантология. Психология девиантного поведения (НИИ ДПО)

непрерывного образования». Тест для итоговой аттестации. Раздел 6. Акцентуации характера и девиантное поведение детей и подростков.

нескольких предложенных вариантов всем без исключения детям с нарушениями в развитии только детям с нарушениями развития в младшем школьном возрасте только детям, обучающимся в специальных учреждениях В Конвенции

Андреева / под ред. Л.А. Регуш. – СПб.: Питер, 2020. – 178 с. 7.   Астапов, В.М. Обучение и воспитание детей «группы риска»./ В.М. Астапов. – М.: Знание, 2019. – 256 с. 8.   Багулина, Н.В. Методика работы социального

Практическое занятие 1 по темам № 2-6 Коррекционно-развивающая программа для девиантных подростков, направленная на изменение их «образа Я». Работа состоит из пояснительной записки, актуальности, задач

дезадаптации у подростков с разными видами девиантного поведения. В зависимости от набранной по шкале суммы баллов оценивается степень выраженности конкретных видов девиантного поведения… В ходе исследования социальный

базовыми математическими навыками детей с детским церебральным параличом, по сравнению с группой нормально развивающихся детей.Каковы результаты сравнения способностей детей с детским церебральным параличом

попросило исследовать проблему детей, которые не в состоянии обучаться в школе по общей программе; в результате исследования появился знаменитый …, позволяющий выявлять детей с задержкой умственного развития

документа 1. В классе 25 учащихся, 14 – мальчиков, 11 – девочек. Дети растут в семьях, в которых родители уделяют внимание своим детям и оказывают им заботу. В семьях присутствуют взаимопонимание и уважение

организованной деятельности, специально направленной на формирование личности человека воспитании детей дошкольного и школьного возраста Самообразование в педагогике – это … Тип ответа: Одиночный выбор

вопросаДля каких детей характерно стремление привлечь внимание любыми способами? Вопрос 7 Выберите один ответ: a. застенчивые дети b. обидчивые дети c. импульсивные дети d. демонстративные дети Вопрос 8Верно