Прокторинг: что это и как подготовиться к онлайн-экзаменуВы получили сообщение, что экзамен пройдёт онлайн с прокторингом. Что это означает на практике? Достаточно ли включить камеру или система будет отслеживать ещё звук, экран и действия за компьютером? С таким форматом можно столкнуться на зачётах, вступительных испытаниях и дистанционных аттестациях. При этом возможности контроля зависят от платформы и правил организатора.Разберём, как устроен прокторинг, что он может фиксировать, как подготовить оборудование и рабочее место, а также что делать при техническом сбое или спорном замечании.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Перед началом тестированияВ назначенное время откройте ссылку из приглашения и войдите в личный кабинет. Для авторизации могут потребоваться логин и пароль, одноразовый код или другие данные, которые предоставил организатор. Некоторые платформы разрешают подключиться заранее, чтобы пройти необходимые проверки до начала отсчёта времени.После входа система может предложить проверить оборудование. Обычно на экране появляются инструкции, которые нужно выполнить последовательно. Когда проверка завершится, платформа сообщит, можно ли переходить к следующему этапу.Затем может потребоваться идентификация личности. Например, участник показывает паспорт или другой документ перед камерой. Организатор сопоставляет сведения с регистрационными данными, чтобы убедиться, что к испытанию приступил нужный человек.В некоторых случаях дополнительно просят показать рабочее место или помещение. Для этого может потребоваться повернуть камеру и продемонстрировать пространство вокруг компьютера. Такая процедура нужна не всегда: её наличие и порядок определяет регламент конкретного экзамена.После завершения предварительных действий участник получает доступ к заданиям. Иногда старт происходит автоматически, а в других системах нужно дождаться разрешения проктора или нажать кнопку начала тестирования.Во время выполнения заданийПосле старта открывается экзаменационный интерфейс. В нём могут находиться вопросы с вариантами ответов, задачи, поля для развёрнутого текста или другие задания. Формат зависит от дисциплины и способа проверки знаний.Перед началом работы посмотрите, как устроена навигация. Одни платформы позволяют возвращаться к предыдущим вопросам, другие требуют отвечать последовательно. Также проверьте, отображается ли оставшееся время и предусмотрено ли автоматическое сохранение ответов.Во время экзамена соблюдайте инструкции организатора. Если разрешены черновики, калькулятор или справочные материалы, используйте их в установленном порядке. Не стоит ориентироваться на правила других дистанционных испытаний: даже в одном учебном заведении условия могут различаться.При синхронном наблюдении проктор может связаться с участником через встроенный чат или другой предусмотренный канал. Например, попросить уточнить положение камеры или выполнить действие, необходимое для продолжения экзамена. Такие сообщения лучше читать сразу, чтобы не пропустить важную инструкцию.Если возникают вопросы по самому заданию, используйте только разрешённый способ обращения к организатору. Проктор не обязательно отвечает за содержание экзамена и обычно не помогает решать задачи.После завершенияКогда все задания выполнены, отправьте ответы предусмотренным способом. Некоторые платформы завершают тестирование автоматически после истечения времени. В других случаях участник самостоятельно подтверждает окончание работы.Перед выходом убедитесь, что система приняла отправку. На экране может появиться сообщение об успешном завершении или соответствующий статус в личном кабинете. Если организатор требует дождаться дополнительных указаний, не закрывайте экзаменационную сессию раньше времени.Отправка ответов, проверка записи и выставление оценки — разные этапы. Например, преподаватель может проверить задания после завершения тестирования, а специалист по прокторингу отдельно изучит отмеченные системой события.Поэтому результат не всегда появляется сразу. Иногда участник видит предварительный балл, но окончательное решение получает позже. Сроки зависят от порядка оценивания и проверки соблюдения правил.После завершения всех процедур организатор сообщает итог через личный кабинет, электронную почту или другой установленный канал. Если результат не появился в ожидаемый срок, ориентируйтесь на официальную инструкцию экзаменационной площадки.Как подготовиться к экзамену с прокторингомПодготовку лучше начать за несколько дней до испытания. Даже исправный компьютер может не подойти для конкретной платформы, а привычное рабочее место — не соответствовать требованиям организатора. Если проверить всё заранее, технические вопросы не будут отнимать время во время экзамена.Проверьте компьютер и интернетНачните с технических требований платформы. Уточните, какие операционные системы и браузеры она поддерживает. Некоторые сервисы работают непосредственно на сайте, другим требуется отдельное приложение или специальное расширение.Установите необходимое ПО заранее и проверьте разрешения. Программе может понадобиться доступ к камере, микрофону и демонстрации экрана. Если компьютер запрашивает подтверждение, убедитесь, что предоставляете его именно экзаменационной платформе.Не ограничивайтесь обычным видеозвонком. Он подтверждает работу камеры и звука, но не проверяет все функции, которые могут потребоваться на испытании.Например, видеосвязь работает без проблем, однако экзаменационная программа не получает доступ к демонстрации экрана. Причиной могут быть настройки операционной системы или браузера. Пробный запуск позволяет обнаружить такую ситуацию до начала тестирования.Отдельно проверьте интернет. Важна не только скорость, но и стабильность соединения. Если связь периодически пропадает, попробуйте другое подключение или устраните проблему с домашней сетью. Универсальной минимальной скорости нет: ориентируйтесь на требования выбранного сервиса.Перед испытанием закройте программы, которые не понадобятся для выполнения заданий. Проверьте настройки уведомлений, автоматических обновлений и перезагрузки компьютера. Лучше заранее завершить установку обновлений, чем столкнуться с неожиданным перезапуском системы.Подготовьте рабочее местоВыберите тихое помещение, где сможете находиться без посторонних людей. Предупредите домашних о времени экзамена и попросите не заходить в комнату. Если рядом работают телевизор или другие источники шума, по возможности выключите их.Расположите компьютер так, чтобы лицо было хорошо видно. Камеру лучше установить примерно на уровне глаз, а освещение направить спереди или немного сбоку. Яркое окно за спиной может затемнять лицо и ухудшать качество изображения.Проверьте, что камера стоит устойчиво и не меняет положение при движении стола. Если используете ноутбук, поставьте его на ровную поверхность. Не стоит держать устройство на коленях или постоянно поправлять угол экрана.Освободите стол от посторонних предметов. Особенно внимательно отнеситесь к телефону, дополнительному ноутбуку, наушникам, книгам и заметкам. Их допустимость зависит от условий конкретного испытания.То же касается воды, черновика, ручки и калькулятора. На одном экзамене ими разрешают пользоваться, на другом организатор устанавливает ограничения. Не убирайте необходимые принадлежности наугад, но и не оставляйте их без проверки правил.Если предусмотрен осмотр помещения, заранее убедитесь, что сможете показать рабочее пространство камерой. При этом не нужно самостоятельно демонстрировать личные вещи или документы, которые организатор не просил показывать.Изучите правила заранееОткройте инструкцию, которую прислала образовательная организация или экзаменационная площадка. В ней должны быть указаны порядок подключения, время начала и основные условия прохождения испытания.Сначала уточните продолжительность тестирования и особенности отсчёта времени. В некоторых системах таймер запускается после открытия заданий, в других — по расписанию. Также выясните, можно ли возвращаться к предыдущим вопросам и предусмотрены ли перерывы.Затем проверьте ограничения. Разрешается ли пользоваться бумагой и ручкой? Можно ли выходить из комнаты? Допускаются ли дополнительные устройства или справочные материалы? Ответы должны быть в правилах конкретного экзамена, а не в общих рекомендациях из интернета.Заранее подготовьте документ для идентификации личности. Уточните, какой именно документ принимает организатор и потребуется ли показывать его перед камерой. Если данные в приглашении отличаются от документа, лучше решить этот вопрос до испытания.Обязательно выясните, куда обращаться при технических проблемах. Это может быть встроенный чат, электронная почта или служба поддержки. Сохраните контакт так, чтобы он был доступен без нарушения экзаменационных правил.Если платформа предлагает пробное тестирование, воспользуйтесь им. Такой запуск помогает познакомиться с порядком входа, проверкой личности и действиями перед открытием заданий.Что делать, если возникли проблемыДаже при успешной предварительной проверке во время экзамена могут возникнуть неполадки. Главное — не пытаться исправить их любым способом. Некоторые действия, например выход из системы или запуск посторонних программ, могут противоречить правилам испытания.Если что-то перестало работать, следуйте инструкции платформы и сообщите о случившемся проктору или технической поддержке. По возможности сохраните сведения о проблеме: они пригодятся, если потребуется объяснить обстоятельства сбоя.Пропал интернет или зависла платформаЕсли страница перестала отвечать, сначала проверьте, не появилось ли системное сообщение. Иногда сервис самостоятельно восстанавливает соединение или предлагает повторно подключиться. Не нажимайте многократно кнопку обновления и не закрывайте вкладку без необходимости. Это может прервать экзаменационную сессию или затруднить её восстановление.При отключении интернета действуйте по инструкции организатора. Если связь не восстанавливается, обратитесь в техническую поддержку через доступный канал. Укажите время происшествия, название испытания и сообщение об ошибке, если оно появилось на экране.Например, соединение оборвалось посреди теста. После повторного входа участник обнаружил, что таймер продолжает отсчитывать время. В такой ситуации нужно сразу сообщить о перерыве связи и уточнить дальнейший порядок действий. Если правила позволяют, сохраните снимок экрана с ошибкой или сведения о времени отключения.Не рассчитывайте, что система автоматически добавит потерянные минуты. Одни платформы могут сохранять прогресс и разрешать продолжение, другие требуют решения организатора. Возможность переноса или пересдачи также зависит от установленного регламента.Перестала работать камера или микрофонЕсли пропало изображение или звук, сначала посмотрите, какие указания показывает экзаменационная платформа. Иногда она предлагает восстановить разрешение или повторно проверить устройство без выхода из текущей сессии.При синхронном наблюдении сообщите о проблеме проктору через предусмотренный канал. Если связаться с ним невозможно, используйте контакты технической поддержки. Не открывайте самостоятельно сторонние программы для диагностики, если правила запрещают переключение между приложениями.Постарайтесь зафиксировать характер неполадки. Например, камера перестала передавать изображение после кратковременного зависания компьютера, но остальные функции продолжили работать. Такая информация поможет специалисту разобраться в произошедшем.Если платформа требует остановить выполнение заданий до восстановления контроля, следуйте её инструкции. Самостоятельное продолжение экзамена при неработающем оборудовании может вызвать дополнительные вопросы при последующей проверке.Система отметила нарушениеВо время испытания может появиться предупреждение о подозрительном событии. Однако нужно различать три ситуации: автоматическую отметку программы, замечание наблюдателя и официальное решение организатора.Техническая отметка означает, что алгоритм обнаружил событие по заданным признакам. Например, на короткое время исчезло изображение с камеры или микрофон зафиксировал посторонний голос. Само по себе это не всегда подтверждает нарушение.Предупреждение проктора может сопровождаться просьбой исправить положение камеры, вернуться в кадр или выполнить другое действие. Если требование понятно и соответствует правилам, выполните его. При сомнениях уточните указание через предусмотренный канал связи.Официальное решение принимают в порядке, который установил организатор. Оно может зависеть от характера события, записи и дополнительных обстоятельств. Поэтому нельзя заранее утверждать, что случайный звук обязательно приведёт к аннулированию результата или, наоборот, никогда не повлияет на него.Запомните. Технический сбой и нарушение правил — не одно и то же. Сохраните доступные сведения о происшествии и действуйте по регламенту. Решение о продолжении испытания, переносе или пересдаче принимает уполномоченная сторона.Результаты, записи и права сдающегоПосле завершения онлайн-экзамена ответы и сведения о соблюдении правил могут проверять отдельно. Поэтому успешная отправка заданий ещё не всегда означает, что организатор окончательно подтвердил результат.Порядок проверки зависит от образовательной организации, используемой платформы и условий конкретного испытания. Это касается как оценки знаний, так и рассмотрения возможных нарушений.Кто принимает решение о результатеОтветы оценивают по правилам самого экзамена. Тест с закрытыми вопросами может проверять программа, а развёрнутые задания — преподаватель или экзаменационная комиссия. Проктор при этом отвечает за наблюдение, а не обязательно за оценивание знаний.Если система обнаружила подозрительное событие, сведения о нём могут передать на дополнительную проверку. В зависимости от процедуры запись изучает специалист, комиссия или другое уполномоченное лицо. Автоматическая отметка не всегда означает окончательное решение.Например, участник правильно выполнил задания, но во время тестирования программа зафиксировала появление постороннего человека. Организатор может отдельно рассмотреть обстоятельства и определить, повлияло ли событие на соблюдение условий испытания.Возможные последствия устанавливает регламент. Они могут включать предупреждение, дополнительное рассмотрение, непризнание результата или другие предусмотренные меры. Универсального правила для всех платформ нет.Как оспорить результатЕсли вы не согласны с замечанием или итоговым решением, сначала выясните его основание. Для этого обратитесь к организатору и уточните, какое событие послужило причиной и какой порядок рассмотрения обращений предусмотрен.Затем проверьте регламент апелляции. В нём могут быть установлены сроки подачи заявления, форма обращения и перечень необходимых документов. Для вступительных испытаний, промежуточной аттестации и профессионального тестирования процедуры могут различаться.В обращении изложите обстоятельства без предположений о работе алгоритма. Укажите дату, время, характер события и свои действия. Если сохранились сообщения технической поддержки, уведомления об ошибке или другие подтверждения, приложите их в допустимом формате.Подача обращения не гарантирует изменения оценки или назначения пересдачи. Решение зависит от применимых правил и результатов рассмотрения. Однако последовательное описание обстоятельств помогает отделить техническую проблему от возможного нарушения.ЗаключениеПрокторинг помогает организатору следить за соблюдением правил дистанционного экзамена. При этом разные платформы используют собственные способы наблюдения и проверки. Одни работают с участием человека, другие применяют автоматические алгоритмы. Поэтому условия контроля могут различаться даже при похожем формате испытаний.Подготовка не ограничивается повторением учебного материала. Заранее проверьте компьютер, интернет, разрешения программы и рабочее место. Не менее полезно изучить регламент, чтобы понимать порядок подключения, допустимые действия и ограничения во время тестирования.Техническое предупреждение или подозрительное событие ещё не доказывает нарушение. Организатор рассматривает такие ситуации по установленной процедуре с учётом доступных сведений и обстоятельств. От этого зависит итоговое решение по результату экзамена.
Комментарии30
Этим летом я была в лесу и на речке, очень интересно, рекомендую для тех, у кого нет "деняк". Возможно этим летом тоже пойду в лес и на речку. Там бобры еще красивые (с грустными глазами) и мох. (Коротко о том, что может позволить себе на зп русского человека без кредитов)
еще бы найти ту речку или лес))
у меня прямо перед домом справа речка, слева лес) Ночью страшно довольно
у нас одно море - Седово. Ну, еще походить можно в Зуевке, хотя вода там тоже так себе)
Я был в Аду, но пруфы все сгорели...
Каждый год я с детьми езжу в Лосево (Лен область). Невероятные места, природа, воздух, река Вуокса с порогами. Красота, одним словом! В прошлом году останавливались в рафтинг-клубе Бурная река (Угребись). Ну и решили "побаловаться" катанием по этим самым порогам)))) Я орала громче детей и реки, наверное)))
Если будет возможность, обязательно отправляйтесь в Лосево! Ощущений океан получите))))
Пы.сы. На фото та самая река, тот самый сплав и то самое Лосево))) детям на тот момент было 2,5 и 6,5 лет..
Спасибо за историю. Будто-то там побывал. Фото супер! детишкам большая радость!
Спасибо за комментарий! Я немножко разгружусь и еще фоток выложить попробую. Там, на самом деле, очень много всяких интересностей))) Даже дом с привидениями оборудовали)))
Здравствуйте
Был летом в Словакии, в городе Банска-Быстрица. Городом это место, по правде говоря, назвать сложно, скорее - большое село, на крайний случай - ПГТ. Население примерно 70к и ежегодно уменьшается, потому что, как и в любом селе любой страны - делать там нечего. Есть огромный старый город, весь пешеходный, иногда попадаются брошенные на тротуарах машины, иногда на украинских номерах, но вроде бы, никто не против :) На окраинах города стоят европейские панельки, родом из коммунистического прошлого, проживают в них, в основном цыгане, родом оттуда же, хотя это всегда спорно)) Главная улица идёт от центральной площади, там стоит какая-то красивая стела у которой все фоткаются, далее на пути можно встретить кучу кафешек и пивнух, и особняком стоит стела-памятник советским воинам освободителям, на которую носят цветы. По-крайней мере, я не заметил, чтобы у основания стелы было пусто. Когда мы с товарищем дошли до конца улицы, мы услышали сирены. Прошли чуть дальше, оказалось ДТП с участием двух машин, которое произошло 3 минуты назад, но на месте были уже: полиция, пожарные, скорая и какой-то мутный тип с айпадом бегал рядом с ними и снимал. Возможно это репортёр местного телеканала. Как бы я ни пытался практиковать словацкий, мне все время попадались словаки, прекрасно говорящие по-русски и вот пример. Те, кто за столом - докушайте, потом читайте. Сидим с другом на лавочке, никого не трогаем и тут к нам подходит бомж. К слову, ситуация с ними в стране напряженная, их много и никто не знает, что с ними делать и с ними я точно не хотел практиковать словацкий. Так вот, он сначала докопался на словацком, мы ему по-русски сказали, что не понимаем, и тут он вспомнил русский. Более того, оказалось, что бомж прекрасно говорит и на английском, вот это номер. В России бы мог стать топ-менеджером, а в Словакии, он всего лишь бомж. В процессе того, как он пытался с нас стрясти 2 €, он вспомнил почти все, что в мире происходит, вспомнил про Москву и Питер и даже про Краснодар, немного путался в склонениях, но это простительно. Мы с другом посовещались и решили, за то, что он действительно старался вспомнить русский, таки дать ему даже 5€. Но а вообще, очень грустно, что люди с такими знаниями оказываются на улицах и не дай Бог кому-то оказаться там же. Не хочу заканчивать рассказать на минорной ноте. Я не случайно сказал про пивнухи на главной улице, но это и не те места, где на окраинах российских городов собираются маргиналы и алкаши. Словаки, как и чехи любят пиво, более того, его пьют все и везде, даже местных ментов можно встретить в этих барах за кружечкой Урпинера. Мы с товарищем выпили по кружечке, съели тартар и поехали в Братиславу))
«…Мимо острова Буяна, в царство славного Салтана». Эти стихи из знаменитой сказки А.С. Пушкина «О царе Салтане». А вдохновил великого русского поэта на написание этой сказки, увиденный им в Черном море, небольшой остров, который находится неподалеку от местечка Очаков, Николаевской области. Побывав там однажды – Пушкин так впечатлился его необыкновенной красотой, что создал свой Буян.
Этот чудо-остров зовется Березань, что в переводе с турецкого означает «Остров у Волчьей реки». Остров Березань объявлен археологическим заповедником. Здесь найдены доказательства жизни на острове киммерийцев, скифов, греков, римлян, готов, варяг, турок. Греки называли его - остров у Святого Эфория или город Борисфенитов.
Горделивый и одинокий стоит он в море, на выходе из Днепровского и Березанского лиманов, окруженный с севера и востока водами Буга и Днепра, а с запада и юга – водами Черного моря. Остров небольшой по своим размерам, всего 850м в длину.
Жизнь на этот кусочек суши в Черном море вернулась во времена Киевской Руси. Мимо него проходил торговый путь, по которому караваны славянских судов везли свои товары в Византию. Березань использовали как перевалочный пункт перед выходом в открытое море. В его северо-восточной части находилась тихая и безопасная гавань для укрытия торговых судов и хранения товара. Здесь русские купцы оснащали свои суда парусами, реями, веслами и могли без риска и страха за свой товар спокойно отдохнуть несколько дней перед долгой дорогой.
После захвата монголо-татарскими завоевателями территорий Северного Причерноморья – остров опустел на несколько веков.
Стратегически он снова стал интересен во времена русско-турецкой войны, так как был расположен у входа в лиман. Долгие годы, воюющие стороны отвоевывали друг у друга его территорию. Когда турки в очередной раз завладели Березанью, они возвели на нем крепость, закрыв выход из Днепро-Бугского лимана в открытое море. Они господствовали на острове до тех пор, пока запорожские казаки окончательно не отвоевали его при взятии крепости Оча-Кале, ныне Очаков. Они разрушили турецкую крепость и покинули Березань. Выход в Черное море был открыт и остров потерял свое стратегическое значение. С тех пор Березань стал необитаемым.
Современники называют его островом лейтенанта Шмидта, в память о легендарном командующем революционной эскадрой восставшего Черноморского флота лейтенанте Петре Шмидте, расстрелянном на острове вместе со своими соратниками. Здесь же воздвигнут оригинальный монумент П.П.Шмидту и его соратникам. Он состоит из 16-метровых железобетонных стел, расположенных относительно друг друга на 120 градусов. При подходе к острову с любых направлений он смотрится как один огромный, наполненный ветром парус - символ морской стихии, мужества и стойкости моряков.
В 1907 году посредине острова была сооружена "крепость-мишень" с лабиринтом блиндажей. Остров в это время использовался как артиллерийский полигон для испытания дальнобойной морской артиллерии. Ныне над остатками этих сооружений, ошибочно принимаемых за бывшую турецкую крепость, стоит навигационный знак в виде четырехгранной металлической фермы высотой около 12 метров и установлен маяк, который горит в темноте зеленым проблесковым огнем и указывает мореплавателям правильный курс.
Березань — это наше захватывающее историческое прошлое. Этот таинственный остров притягивает к себе внимание туристов и ученых всего мира. Остров Березань – заповедный уголок природы. Он входит в состав историко-археологического заповедника «Ольвия» и имеет национальное и мировое значение. Его многочисленные холмы и обрывистые берега поросли степными травами и кустарниками, которые весной зацветают и опьяняют своим душистым ароматом. А с его высоких уступов открывается вид на необъятные морские просторы.
На последнем фото сын, который замерз за время поездки на остров. На обратной дороге начался сильный фторм, катер все время натыкался на мели, на берег мы добирались почти вплавь. путешествие запомнилось.
Море. Как я по тебе скучаю.
Рассказывать о поездках могу долго, но много букв писать не буду ) До карантина за предыдущие 6 месяцев смог побывать в трех странах - Египет, Кипр, Польша. Отмечу, что несмотря на то, что это заграница, но поездки были вполне бюджетны, по карману многим из постоянно здесь работающих.
В рамках каждой поездки более всего интересовали достопримечательности, а там, где это было возможно, то и морское побережье. Не открою тайн никаких, сказав, что в каждой стране есть свои изюминки. Конечно, где-то их больше, где-то меньше.
Египет представлен здесь Луксором, к которому было удобно добраться, отдыхая в Хургаде. Всем рекомендую, кому интересна история Египта. Размеры и значение построек поражают. Также, на морской прогулке можно увидеть дельфинов. Шикарные кораллы и рыбок не получилось передать с помощью фото, но поверьте на слово (кто еще не видел).
Для меня, например, приятным сюрпризом стал Кипр. который никак не ассоциировался у меня с интересными локациями, кроме пляжей. На самом деле, там и памятники архитектуры, и шикарные бухточки, и горы. Был в Ларнаке и Айя-Напе. На Новый год хотелось бы попасть в Пафос, он на другом конце острова.
Гданьск в Польше оказался городом, где есть все: достопримечательности, море, культурная жизнь. Старый центр города довольно велик и разнообразен. В рамках поездки на 2-3 дня - отличный вариант.
В июле по плану - Болгария. Но, чувствую, в этом году до осени придется о полетах забыть. Всем путешественникам желаю скорейшего окончания пандемии и запуска рейсов. Тем же, кто больше сидит дома желаю испробовать туризм во всей красе. Мой отец был скептиком в отношении полетов в другие страны, а сейчас сам рвется ) Желаю финансовых возможностей, времени и желания на осуществление своих желаний!
Гданьск..обожаю
10 лет не была в отпуске. Железно настроилась на осень 2020 куда-нибудь на морюшко, начала упорно копить. Но тут судьба-злодейка внесла свои коррективы)) Сидим самоизолируемся)
Давно никуда не ездил, но прошлым летом друг уболтал сгонять на Яровое. Стояли в палатках недалеко от озера. Природа, свежий воздух, ну и конечно же, чистый эфир!
Это фотоснимки, созданные в 1998, 2000, 2001 и 2002 годах.
До того, как я женился, и у меня появились дети (а женился я довольно поздно, в 40 лет), я сравнительно часто бывал в таких местах. Потом семейные проблемы меня начали отвлекать от походов.
В настоящее время я тоже бываю на природе с женой и детьми (особенно летом), но сейчас я оказываюсь не в таких экстремальных условиях как прежде. Вот фотоснимки 2011 года:
Путешествия - это наша слабость - мы болеем этим! Были далеко не везде, поэтому есть к чему стремиться! Нашли в путешествиях друзей - единомышленников, чему безмерно рады. Теперь планируем совместные самостоятельные путешествия. Рада поделиться самыми яркими фото) но конечно же их гораздо больше! Путешествуйте! и мир заиграет новыми красками и впечатлениями!
Помню, как я (в молодости) впервые решил совершить восхождение на Казбек. Мы подошли к подножию вершины, и дальше надо было идти по леднику. Нас было несколько молодых людей, решивших идти в одной связке, и к нам приставили одного опытного альпиниста, которого звали Генрих. Так вот, Генрих пошел впереди, очень медленно и осторожно, тщательно пробуя каждое место, на которое наступал. А мы все по молодости лет не могли понять, почему мы двигаемся так медленно. Так мы прошли какое-то расстояние и остановились, чтобы передохнуть. После отдыха один из наших юнцов, которого звали Миша, выразил желание пойти впереди связки, и Генрих уступил ему свое место. Миша энергично и уверенно шагнул вперед. И тут... Смотрим, только что перед нами был Миша, а сейчас его нет. Он наступил на ледниковую трещину, которая не была видна из-за того, что над ней был тонкий снежный мост. Эта трещина была до какого-то уровня заполнена водой, и Миша плюхнулся в ледяную воду. Все, конечно, дружно начали его вытаскивать из трещины. А Мише еще немного "повезло": придя в себя после того, как он оказался в воде, Миша оглянулся по сторонам, и увидев плавющую каску, на всякий случай одел ее на голову. Когда его тянули вверх, он зацеписля головой за горизонтальный выступ; а мы, не понимая, что нам мешает тянуть, продолжали дергать за веревку. Так что каска для Миши нашлась весьма кстати.
Потом Мише хотели предложить для согревания выпить водку - это должен был быть спирт, разбавленный с водой. Спирт было поручено нести одному из наших сотоварищей, которого звали Сандро. Миша отказался пить эту смесь, и, как оказалось, это спасло Сандро от гнева остальных представителей команды, потому что когда Сандро укладывал свой рюкзак он перепутал упаковки, и вместо спирта взял несколько банок с яблочным джемом.
Мне кажется, в голосовалке не хватает пункта "Алкотрип". Главное заправляться качественным топливом, чтобы не ослепнуть.
А вот один случай, имевший место примерно 20 лет назад; из-за него я основательно испортил отношения с директором нашего Института Прикладной Математики. Тогда этот институт организовал конференцию, которая проходила не в столице, а в пристоличном селе Табахмела. В последний день конференции выступления участников закончились не вечером (как в предыдущие дни), а в середине дня, так что во второй половине дня для местных жителей и гостей из разных стран мира тут было свободное время. Тогда я решил, чтобы прогуляться, пойти пешком по горному хребту и лесным тропинкам к Коджорской крепости (это одна из здешних достопримечательностей), а затем по другому хребту прийти в Тбилиси. Об этом своем намерении я случайно сказал одному из участников конференции - гостю из Украины, которого звали Олег. Тот выразил желание пойти вместе со мной. Я его предупредил, что дорога эта нелегкая, и что у него для такой дороги очень неподходящая обувь (у него были туфли со скользкими, кожаными подошвами), но он упрямо хотел пойти в этот поход. А потом Олег преподнес мне еще один сюрприз. Когда мы с ним сидели на скамейке на территоии большого парка, в котором находился использованный для конференции зал, мимо нас проходила одна женщина - испанка, тоже участница конференции; у нее было очень замысловатое имя, которое я даже не запомнил. Так вот, когда она проходила мимо нас, Олег, не долго думая, обратился к ней: "May I ask you?" Он хотел предложить ей пойти с нами. Оказалось, что Олег говрит по-английски хуже чем я, поэтому мне пришлось вмешаться в разговор; я объяснил испанке: "There is the fortress about ten kilometers from this park; we are going to walk to this fortress and then we are going to walk to Tbilisi along the ridge." Идея пойти в поход испанке очень понравилась, она сказала: "Yeah, I am glad to go there with you!" Так что мне предстояла двойная ответственность за гостей, решивших идти со мной.
Идти с этими людьми мне не пришлось: один из организаторов конференции - T.J., узнав о нашем намерении идти, впал в панику и начал говорить о страшных опасностях, которые нас ожидали в дороге. Вначале отказался идти Олег, а через некоторое время - и испанка. Но о нашем намерении идти в поход узнал один гость из Чехии, которго звали Ирка, и он выразил желание идти вместе со мной. Мы пошли. Вначале у Ирки было хорошее настроение, он постоянно задавал мне вопросы, касающиеся Грузии, я ему рассказывал и разъяснял все, что его интересовало. Но вскоре настроение Ирки изменилось; убедившись, что наша дорога не так легка, как он ожидал, что приходится ходить по горам (а не по ровным дорогам), он решил вернуться назад. Я предложил проводить его до исходного пункта нашего похода, но он начал настоятельно отказываться, уверяя, что он помнит дорогу и легко вернется назад. Я несколько раз его переспросил: "Are you sure I should not go with you?", но он был категричен. Я оказался в глупом положении: отпускать одного человека, который совсем не знает ни грузинского языка, ни здешних обычаев, - очень опасно; с другой стороны, если бы я все-таки пошел вместе с ним, это бы означало, что я навязываюсь к нему в попутчитки. Ну, делать было нечего, я
пошел один по тому маршруту, который наметил.
Придя домой, я позвонил к директору Института Прикладной Математики D.G., попытался разъяснить ситуацию и выяснить, все ли в порядке и Иркой. В то время у меня еще не было мобильного телефона, так что позвонить раньше я не мог. Тогда и возник конфликт между нами. Оказалось, что D.G. еще не поняв, что именно произошло, страшно перепугался, услышав, что речь идет о Коджорской крепости, он подумал, что Ирка полез на эту крепость и упал оттуда (а эта крепость находится на вершине скалы и граничит с пропастью).
Дальше на нашем пути следования была Рига. В целом она очень похожа на Вильнус и Львов, но показалась более быстрым и грязным, по сравнению с Вильнюсом, городом. Следующей остановкой был Таллин. Столица Эстонии - чистый город, где в некоторых местах соединяется старина с модерном, в чем свой шарм города. Все три прибалтийские столицы схожи между собой на первый взгляд, но при более детальном их рассмотрении дарят свою, неповторимую атмосферу.
Дальнейший пункт назначения - столица Швеции, Стокгольм. Но стоит отметить еще и средство такого трансфера - паром. Это настоящий плавучий город! Шикарный вид на закат, рестораны, каюты, парковка, лифты... Этот список можно продолжать долго, и, безусловно, паром можно рассматривать как отдельную остановку в путешествии. На следующие утро нас ждал потрясающий вид на острова в окрестностях Стокгольма. Это особенность сохранилась и в самой столице Швеции, ведь она расположена на нескольких островах, что делает ее незабываемой. Стоит также отметить отнюдь не скучное метро Стокгольма. Далее мы отправились покорять север Европы - Столицу викингов. С самого въезда в город очаровывают невероятные подземные развязки Осло: можно въехать с одной стороны города, а выехать совершенно с другой. Также Осло может похвастаться потрясающими видами с самой высокой точки города - Хольменколена. Хотя, стоит отметить, что для этого нужно изрядно по петлять узкими улочками. Но этого того стоит! Удивительно отмечать тот факт, что несмотря на развитую инфраструктуру города, она невероятно органично уживается с уникальными ландшафтами Норвегии.
Далее, минуя Эресуннский мост - невообразимое творение человечества, соединяющие столицу Дании со шведским городом Мальме, мы попали в настоящий мир велосипедов. Они там по всюду. Стоит отметить, что довольно быстро успели познакомиться с местной особенностью климата - невероятно быстро сменой погоды. На подъезде к городу было солнечно, спустя несколько минут пребывания в городе шел сильный ливень, но продлился всего несколько минут. Уже спустя пол часа почти не было заметно признаков непогоды. Копенгаген подарил множество запоминающихся достопримечательностей, включая наиболее известную датскую русалку.
Воспользовавшись менее впечатляющим, обычным паромом, мы оказались на материковой Европе и отправились в столицу Германии - Берлин. Больше всего он запомнился несколькими вещами: стройками, немецкими сосисками, Магдебургскими воротами, шопингом и электросамокатами. Казалось, что их больше, чем всего остального транспорта вместе взятых. Следующий остановкой на пути домой был Вроцлав. Город в привычном стиле для Польши, с красивыми зданиями, дружелюбными людьми и приятными ценами. Как и во всех городах, которые упоминались ранее, там чисто и есть свой собственный антураж. Далее был еще неблизкий путь через границу, Львов, к месту, где все начиналось - Киеву. Вот так закончилось это увлекательное, непростое, но стоящее того путешествие.
Конкурс завершен! Благодарим за крутые фотографии и яркие истории! Очень надеемся, что в этом году все смогут съездить куда-нибудь отдохнуть и полюбоваться на новые места.
Промокоды на месяц PRO-статуса получают wron, Andrei_S и Lexus_1983. Поздравляем!
А остальным участникам дарим промокоды на неделю PRO-статуса. =)
Прошлой зимой впервые побывали во Вьетнаме (города Дананг и Нячанг). Самое сильное впечатление - мосты, развлекательные парки (Sun World, Vinpearl) и канатные дороги! Всем советую!