Прокторинг: что это и как подготовиться к онлайн-экзаменуВы получили сообщение, что экзамен пройдёт онлайн с прокторингом. Что это означает на практике? Достаточно ли включить камеру или система будет отслеживать ещё звук, экран и действия за компьютером? С таким форматом можно столкнуться на зачётах, вступительных испытаниях и дистанционных аттестациях. При этом возможности контроля зависят от платформы и правил организатора.Разберём, как устроен прокторинг, что он может фиксировать, как подготовить оборудование и рабочее место, а также что делать при техническом сбое или спорном замечании.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Перед началом тестированияВ назначенное время откройте ссылку из приглашения и войдите в личный кабинет. Для авторизации могут потребоваться логин и пароль, одноразовый код или другие данные, которые предоставил организатор. Некоторые платформы разрешают подключиться заранее, чтобы пройти необходимые проверки до начала отсчёта времени.После входа система может предложить проверить оборудование. Обычно на экране появляются инструкции, которые нужно выполнить последовательно. Когда проверка завершится, платформа сообщит, можно ли переходить к следующему этапу.Затем может потребоваться идентификация личности. Например, участник показывает паспорт или другой документ перед камерой. Организатор сопоставляет сведения с регистрационными данными, чтобы убедиться, что к испытанию приступил нужный человек.В некоторых случаях дополнительно просят показать рабочее место или помещение. Для этого может потребоваться повернуть камеру и продемонстрировать пространство вокруг компьютера. Такая процедура нужна не всегда: её наличие и порядок определяет регламент конкретного экзамена.После завершения предварительных действий участник получает доступ к заданиям. Иногда старт происходит автоматически, а в других системах нужно дождаться разрешения проктора или нажать кнопку начала тестирования.Во время выполнения заданийПосле старта открывается экзаменационный интерфейс. В нём могут находиться вопросы с вариантами ответов, задачи, поля для развёрнутого текста или другие задания. Формат зависит от дисциплины и способа проверки знаний.Перед началом работы посмотрите, как устроена навигация. Одни платформы позволяют возвращаться к предыдущим вопросам, другие требуют отвечать последовательно. Также проверьте, отображается ли оставшееся время и предусмотрено ли автоматическое сохранение ответов.Во время экзамена соблюдайте инструкции организатора. Если разрешены черновики, калькулятор или справочные материалы, используйте их в установленном порядке. Не стоит ориентироваться на правила других дистанционных испытаний: даже в одном учебном заведении условия могут различаться.При синхронном наблюдении проктор может связаться с участником через встроенный чат или другой предусмотренный канал. Например, попросить уточнить положение камеры или выполнить действие, необходимое для продолжения экзамена. Такие сообщения лучше читать сразу, чтобы не пропустить важную инструкцию.Если возникают вопросы по самому заданию, используйте только разрешённый способ обращения к организатору. Проктор не обязательно отвечает за содержание экзамена и обычно не помогает решать задачи.После завершенияКогда все задания выполнены, отправьте ответы предусмотренным способом. Некоторые платформы завершают тестирование автоматически после истечения времени. В других случаях участник самостоятельно подтверждает окончание работы.Перед выходом убедитесь, что система приняла отправку. На экране может появиться сообщение об успешном завершении или соответствующий статус в личном кабинете. Если организатор требует дождаться дополнительных указаний, не закрывайте экзаменационную сессию раньше времени.Отправка ответов, проверка записи и выставление оценки — разные этапы. Например, преподаватель может проверить задания после завершения тестирования, а специалист по прокторингу отдельно изучит отмеченные системой события.Поэтому результат не всегда появляется сразу. Иногда участник видит предварительный балл, но окончательное решение получает позже. Сроки зависят от порядка оценивания и проверки соблюдения правил.После завершения всех процедур организатор сообщает итог через личный кабинет, электронную почту или другой установленный канал. Если результат не появился в ожидаемый срок, ориентируйтесь на официальную инструкцию экзаменационной площадки.Как подготовиться к экзамену с прокторингомПодготовку лучше начать за несколько дней до испытания. Даже исправный компьютер может не подойти для конкретной платформы, а привычное рабочее место — не соответствовать требованиям организатора. Если проверить всё заранее, технические вопросы не будут отнимать время во время экзамена.Проверьте компьютер и интернетНачните с технических требований платформы. Уточните, какие операционные системы и браузеры она поддерживает. Некоторые сервисы работают непосредственно на сайте, другим требуется отдельное приложение или специальное расширение.Установите необходимое ПО заранее и проверьте разрешения. Программе может понадобиться доступ к камере, микрофону и демонстрации экрана. Если компьютер запрашивает подтверждение, убедитесь, что предоставляете его именно экзаменационной платформе.Не ограничивайтесь обычным видеозвонком. Он подтверждает работу камеры и звука, но не проверяет все функции, которые могут потребоваться на испытании.Например, видеосвязь работает без проблем, однако экзаменационная программа не получает доступ к демонстрации экрана. Причиной могут быть настройки операционной системы или браузера. Пробный запуск позволяет обнаружить такую ситуацию до начала тестирования.Отдельно проверьте интернет. Важна не только скорость, но и стабильность соединения. Если связь периодически пропадает, попробуйте другое подключение или устраните проблему с домашней сетью. Универсальной минимальной скорости нет: ориентируйтесь на требования выбранного сервиса.Перед испытанием закройте программы, которые не понадобятся для выполнения заданий. Проверьте настройки уведомлений, автоматических обновлений и перезагрузки компьютера. Лучше заранее завершить установку обновлений, чем столкнуться с неожиданным перезапуском системы.Подготовьте рабочее местоВыберите тихое помещение, где сможете находиться без посторонних людей. Предупредите домашних о времени экзамена и попросите не заходить в комнату. Если рядом работают телевизор или другие источники шума, по возможности выключите их.Расположите компьютер так, чтобы лицо было хорошо видно. Камеру лучше установить примерно на уровне глаз, а освещение направить спереди или немного сбоку. Яркое окно за спиной может затемнять лицо и ухудшать качество изображения.Проверьте, что камера стоит устойчиво и не меняет положение при движении стола. Если используете ноутбук, поставьте его на ровную поверхность. Не стоит держать устройство на коленях или постоянно поправлять угол экрана.Освободите стол от посторонних предметов. Особенно внимательно отнеситесь к телефону, дополнительному ноутбуку, наушникам, книгам и заметкам. Их допустимость зависит от условий конкретного испытания.То же касается воды, черновика, ручки и калькулятора. На одном экзамене ими разрешают пользоваться, на другом организатор устанавливает ограничения. Не убирайте необходимые принадлежности наугад, но и не оставляйте их без проверки правил.Если предусмотрен осмотр помещения, заранее убедитесь, что сможете показать рабочее пространство камерой. При этом не нужно самостоятельно демонстрировать личные вещи или документы, которые организатор не просил показывать.Изучите правила заранееОткройте инструкцию, которую прислала образовательная организация или экзаменационная площадка. В ней должны быть указаны порядок подключения, время начала и основные условия прохождения испытания.Сначала уточните продолжительность тестирования и особенности отсчёта времени. В некоторых системах таймер запускается после открытия заданий, в других — по расписанию. Также выясните, можно ли возвращаться к предыдущим вопросам и предусмотрены ли перерывы.Затем проверьте ограничения. Разрешается ли пользоваться бумагой и ручкой? Можно ли выходить из комнаты? Допускаются ли дополнительные устройства или справочные материалы? Ответы должны быть в правилах конкретного экзамена, а не в общих рекомендациях из интернета.Заранее подготовьте документ для идентификации личности. Уточните, какой именно документ принимает организатор и потребуется ли показывать его перед камерой. Если данные в приглашении отличаются от документа, лучше решить этот вопрос до испытания.Обязательно выясните, куда обращаться при технических проблемах. Это может быть встроенный чат, электронная почта или служба поддержки. Сохраните контакт так, чтобы он был доступен без нарушения экзаменационных правил.Если платформа предлагает пробное тестирование, воспользуйтесь им. Такой запуск помогает познакомиться с порядком входа, проверкой личности и действиями перед открытием заданий.Что делать, если возникли проблемыДаже при успешной предварительной проверке во время экзамена могут возникнуть неполадки. Главное — не пытаться исправить их любым способом. Некоторые действия, например выход из системы или запуск посторонних программ, могут противоречить правилам испытания.Если что-то перестало работать, следуйте инструкции платформы и сообщите о случившемся проктору или технической поддержке. По возможности сохраните сведения о проблеме: они пригодятся, если потребуется объяснить обстоятельства сбоя.Пропал интернет или зависла платформаЕсли страница перестала отвечать, сначала проверьте, не появилось ли системное сообщение. Иногда сервис самостоятельно восстанавливает соединение или предлагает повторно подключиться. Не нажимайте многократно кнопку обновления и не закрывайте вкладку без необходимости. Это может прервать экзаменационную сессию или затруднить её восстановление.При отключении интернета действуйте по инструкции организатора. Если связь не восстанавливается, обратитесь в техническую поддержку через доступный канал. Укажите время происшествия, название испытания и сообщение об ошибке, если оно появилось на экране.Например, соединение оборвалось посреди теста. После повторного входа участник обнаружил, что таймер продолжает отсчитывать время. В такой ситуации нужно сразу сообщить о перерыве связи и уточнить дальнейший порядок действий. Если правила позволяют, сохраните снимок экрана с ошибкой или сведения о времени отключения.Не рассчитывайте, что система автоматически добавит потерянные минуты. Одни платформы могут сохранять прогресс и разрешать продолжение, другие требуют решения организатора. Возможность переноса или пересдачи также зависит от установленного регламента.Перестала работать камера или микрофонЕсли пропало изображение или звук, сначала посмотрите, какие указания показывает экзаменационная платформа. Иногда она предлагает восстановить разрешение или повторно проверить устройство без выхода из текущей сессии.При синхронном наблюдении сообщите о проблеме проктору через предусмотренный канал. Если связаться с ним невозможно, используйте контакты технической поддержки. Не открывайте самостоятельно сторонние программы для диагностики, если правила запрещают переключение между приложениями.Постарайтесь зафиксировать характер неполадки. Например, камера перестала передавать изображение после кратковременного зависания компьютера, но остальные функции продолжили работать. Такая информация поможет специалисту разобраться в произошедшем.Если платформа требует остановить выполнение заданий до восстановления контроля, следуйте её инструкции. Самостоятельное продолжение экзамена при неработающем оборудовании может вызвать дополнительные вопросы при последующей проверке.Система отметила нарушениеВо время испытания может появиться предупреждение о подозрительном событии. Однако нужно различать три ситуации: автоматическую отметку программы, замечание наблюдателя и официальное решение организатора.Техническая отметка означает, что алгоритм обнаружил событие по заданным признакам. Например, на короткое время исчезло изображение с камеры или микрофон зафиксировал посторонний голос. Само по себе это не всегда подтверждает нарушение.Предупреждение проктора может сопровождаться просьбой исправить положение камеры, вернуться в кадр или выполнить другое действие. Если требование понятно и соответствует правилам, выполните его. При сомнениях уточните указание через предусмотренный канал связи.Официальное решение принимают в порядке, который установил организатор. Оно может зависеть от характера события, записи и дополнительных обстоятельств. Поэтому нельзя заранее утверждать, что случайный звук обязательно приведёт к аннулированию результата или, наоборот, никогда не повлияет на него.Запомните. Технический сбой и нарушение правил — не одно и то же. Сохраните доступные сведения о происшествии и действуйте по регламенту. Решение о продолжении испытания, переносе или пересдаче принимает уполномоченная сторона.Результаты, записи и права сдающегоПосле завершения онлайн-экзамена ответы и сведения о соблюдении правил могут проверять отдельно. Поэтому успешная отправка заданий ещё не всегда означает, что организатор окончательно подтвердил результат.Порядок проверки зависит от образовательной организации, используемой платформы и условий конкретного испытания. Это касается как оценки знаний, так и рассмотрения возможных нарушений.Кто принимает решение о результатеОтветы оценивают по правилам самого экзамена. Тест с закрытыми вопросами может проверять программа, а развёрнутые задания — преподаватель или экзаменационная комиссия. Проктор при этом отвечает за наблюдение, а не обязательно за оценивание знаний.Если система обнаружила подозрительное событие, сведения о нём могут передать на дополнительную проверку. В зависимости от процедуры запись изучает специалист, комиссия или другое уполномоченное лицо. Автоматическая отметка не всегда означает окончательное решение.Например, участник правильно выполнил задания, но во время тестирования программа зафиксировала появление постороннего человека. Организатор может отдельно рассмотреть обстоятельства и определить, повлияло ли событие на соблюдение условий испытания.Возможные последствия устанавливает регламент. Они могут включать предупреждение, дополнительное рассмотрение, непризнание результата или другие предусмотренные меры. Универсального правила для всех платформ нет.Как оспорить результатЕсли вы не согласны с замечанием или итоговым решением, сначала выясните его основание. Для этого обратитесь к организатору и уточните, какое событие послужило причиной и какой порядок рассмотрения обращений предусмотрен.Затем проверьте регламент апелляции. В нём могут быть установлены сроки подачи заявления, форма обращения и перечень необходимых документов. Для вступительных испытаний, промежуточной аттестации и профессионального тестирования процедуры могут различаться.В обращении изложите обстоятельства без предположений о работе алгоритма. Укажите дату, время, характер события и свои действия. Если сохранились сообщения технической поддержки, уведомления об ошибке или другие подтверждения, приложите их в допустимом формате.Подача обращения не гарантирует изменения оценки или назначения пересдачи. Решение зависит от применимых правил и результатов рассмотрения. Однако последовательное описание обстоятельств помогает отделить техническую проблему от возможного нарушения.ЗаключениеПрокторинг помогает организатору следить за соблюдением правил дистанционного экзамена. При этом разные платформы используют собственные способы наблюдения и проверки. Одни работают с участием человека, другие применяют автоматические алгоритмы. Поэтому условия контроля могут различаться даже при похожем формате испытаний.Подготовка не ограничивается повторением учебного материала. Заранее проверьте компьютер, интернет, разрешения программы и рабочее место. Не менее полезно изучить регламент, чтобы понимать порядок подключения, допустимые действия и ограничения во время тестирования.Техническое предупреждение или подозрительное событие ещё не доказывает нарушение. Организатор рассматривает такие ситуации по установленной процедуре с учётом доступных сведений и обстоятельств. От этого зависит итоговое решение по результату экзамена.
Комментарии21
21 век, какие приметы?))
Приметы разные бывают, в какие-то верю, в какие-то нет...
У соседей черная кошка, она постоянно бегает по улице и постоянно перебегает дорогу, так что уже никто не обращает внимания, но если какая другая перед важным делом дорогу перебежит, может и пройду спиной вперед =) А так, у меня белый кот дома, который нейтрализует всех черных кошек))))
Число 13 для меня наоборот счастливое, много разных (хороших) событий связано с этим числом)))
Мусор очень часто выношу по вечерам, в том числе и перед НГ =)
Что там еще?
Погодные приметы раньше работали безотказно, а сейчас все на столько поменялось, что даже грустно становится иногда.
А вот падение на пол вилок и ножей на пол- точно к гостям))) Не раз совпадало)))
Быстро поднятое не считается упавшим
Как говорил покойный Задорнов: "Безошибочная примета только одна: если вечером не вынести мусор - ночью в доме будет плохо пахнуть".
У меня есть примета как на кого нибудь наеду, у меня тут же какие то неприятности
Карма
В приметы не верю, но заметил, что как только давно висящий заказ удаляю из Избранного, то в теч. суток по нему приходит доработка...
То, что гуманитарии часто оказываются суеверными людьми, - не удивительно. Но вот то, что и среди физиков иногда встречаются суеверные люди, - меня поражает.
Я тут вовсе не собирался никого оскорблять: речь идет лишь о статистических показателях, которые к любому конкретному человеку могут и не иметь никакого отношения. Я также не хотел затрагивать тему, которая однажды уже тут обсуждалась, но без этого просто не обошлось.
А чем поражает-то?
А верить во что-то или нет - личное дело каждого и не важно доктор технических наук он или маленький ребенок, наслушавшийся рассказов бабушки.
Многие приметы объясняются научно, что с этим прикажете делать? Человек не знает этого научного объяснения, а просто верит, потому что это "народная мудрость", которая работает (это я не про черных кошек, а про погодные приметы, например, и поведение животных, предвещающих катаклизм или опасность).
Все приметы основаны на вековых наблюдениях людей, пусть даже это простые статистические совпадения. Зачем нужна наука "статистика", если из наблюдений не делать никаких выводов?
То, что "верить во что-то или нет - личное дело каждого" - это другой вопрос, я вовсе не собираюсь кому-то запрещать во что-то верить, я просто высказываю свое отношение к этой вере. Различные признаки сохранения или изменения той или иной погоды - это вовсе не суеверия, они имеют вполне научное объяснение. И часто такое объяснение оказывается простым: напимер, если понизилось атмосферное давление, то это признак того, что погода должна ухудшиться. Это потому, что в область с пониженным давлением начинают дуть ветры из окружающих обастей с более высоким давлением, и эти ветры нагоняют облака. Если же давление в каком-то месте повысилось, то наоборот, ветры начинают дуть "наружу" и рассасывают облака, в результате погода улучшается. А что касается науки "статистика", - я в ней разбираюсь (это одна из моих специальностей), и я могу сказать так: статистику надо проводить граммотно. Например, многие люди делают какие-то далеко идущие выводы на основании ОДНОГО наблюдения, - это с точки зрения науки "статистика" просто абсурд. Можно было бы привести множество других примеров, когда статистика проводится неграммотно.
индукция, по-моему - это вообще абсурд.
Ветер дует потому что деревья качаются!
А можно статистику просто грамотно проводить? Или выражение "есть ложь, наглая ложь и статистика" - это о граммотных статистических исследованиях?
я не помню, кто сказал: "он хотел стать физиком, но у него не хватало воображения. и он стал поэтом"?
О том и говорю, что у многих примет есть научное объяснение, но далеко не все его знают, а просто принимают за примету.
И все-таки "приметы" и "суеверия" - немного разные понятия.
"многие люди делают какие-то далеко идущие выводы на основании ОДНОГО наблюдения" - да, абсурд, но такие наблюдения обычно приметами не становятся =)
"Я сегодня утром съела киви и весь день пошел наперекосяк. Все! Не буду больше киви есть!" - вот и новое суеверие готово))) Не так же происходит...
Студенты (всех специальностей) перед экзаменом то пятак под пятку кладут, то любимое всеми "халява приди", и т.д. Это живо и живо давно и будет жить еще долго. Почему? Потому что работает, видимо))) Но суеверие же... Но раз помогает, почему бы не сделать...
К вашим рассуждениям можно добавить: "не могу понять, как в 21м веке, при наличии интернета (и много чего еще) дети все еще искренне верят в Деда Мороза"
Пусть говно снится каждый день) и рука чешется правая)
Левая рука. Правая -это отдавать.
И вообще Вы мне анекдот напомнили: он был настолько невезучим, что ему даже дерьмо и тараканы снились к дерьму и тараканам...
У меня- правая брать, это железно работает. Левая не чесалась вообще никогда)
Я как-то написал рассказ, в котором наглядно показано, как некоторые люди начинают верить во всякую чушь. В этом рассказе описаны реальные события, имевшие место когда я еще учился в школе в 9-ом классе. Изменены только имена персонажей и некоторые несущественные детали. Вот этот рассказ:
Артак сидел за своим рабочим столом и дописывал решение задачи по физике.
Сейчас к нему придет Нугзар, чтобы они вместе пошли на набережную бегать, а затем продолжили свою спортивную тренировку в маленьком саду, примыкающем к соседнему итальянскому двору. В этом саду ребята установили турник, прибив гвоздями железную трубу к двум растущим рядом деревьям.
``Интересно, примут ли участие в тренировке также Миша и Эдик?'' -- думал Артак. Естественно было ожидать, что большее число товарищей, участвующих в спортивных занятиях, сделает эти занятия веселее и непринужденнее. Но, с другой стороны, странные выходки Эдика изрядно портят атмосферу тренировок. К тому же, Эдик не соблюдает элементарные спортивные правила, и, просто-напросто, валяет дурака. Например, в прошлый раз когда Артак с ребятами зашли за Эдиком, собираясь вместе пойти бегать на набережную, они застали его за ужином. И Эдик, попросив его подождать, прямо после трапезы отправился на эту свою нелепую тренировку. Разве нормальные спортсмены так поступают?!
Миша во время тренировок ведет себя вполне адекватно, но он для Эдика является верным попутчиком, и без него не участвует в таких вечерних мероприятиях.
Вообще, было бы лучше проводить спортивные занятия по утрам, а не по вечерам. Но тогда Артаку пришлось бы тренироваться одному; ребята не согласятся утром рано вставать и проводить тренировки перед занятиями в школе.
Раздался стук в дверь. Нугзар пришел точно в ожидаемый срок. Артак быстро оделся, и ребята вышли на улицу.
-- Миша и Эдик идут с нами? -- спросил Артак.
-- Они не дождались нас и уже пошли на набережную бегать.
-- Странно ведет себя Эдик. Он считает, что всегда все должны его ждать, а сам он ждать никого не хочет.
Был октябрьский вечер. На улице было тепло, но уже давно стемнело. Товарищи шли по широкому, оживленному проспекту. Ночной Тбилиси переливал пестрыми огнями.
Свернув на узкую, тихую и слабо освещенную улицу, ребята прошли мимо своей школы, аптеки, сапожной мастерской, и спустились на набережную Куры. Они перешли мостовую как раз в тот момент, когда Миша и Эдик кончили свой пробег, и две тренирующиеся пары встретились на тротуаре возле парапета.
-- Вы не подождете нас тут, чтобы потом мы вместе пошли к турнику? -- спросил Нугзар встретившихся товарищей.
-- Вас слишком долго придется ждать! -- пискливым голосом ответил Эдик.
-- Другие тебя всегда ждут тебя, пока ты завершаешь свой ужин или еще какое-то вечернее занятие, -- с нескрываемым раздражением сказал ему Артак. -- Ты считаешь, что у тебя тут особые привилегии?
-- Хорошо, мы подождем вас тут, -- поспешил вмешаться в разговор Миша, стараясь избежать ругани. Он сел на каменную скамейку, примыкающую к парапету. Эдик нехотя присоединился к нему.
Продолжение:
Артак и Нугзар побежали по тротуару. Обычно путь их пробега тянулся до ``двухэтажного'' моста и обратно до того места, откуда пробег начинался.
-- Послушай, Нуго, -- сказал Артак, когда они вдвоем скрылись за поворотом. -- Давай подшутим над Эдиком. Перейдем набережную, обойдем квартал и снова спустимся к тому месту, где нас дожидаются Миша и Эдик.
Нугзар охотно согласился, и ребята сделали то, что задумали. Когда они спустились к набережной, Нугзар сказал: ``Подождете нас тут, потом мы вместе пойдем к турнику''. Это было почти точным повторением тех слов, которые были произнесены им в первый раз. Артак и Нугзар снова побежали, и снова решили повторить свою шутку. Когда Нугзар в третий раз сказал: ``Подождете нас тут'', было видно, что Эдик просто кипел от бешенства, но все-таки решил промолчать.
На этот раз прикольщики нормально завершили свой маршрут, пробежав до моста и обратно.
Когда ребята удалялись от набережной, Артак незаметно для других схватил Нугзара за майку и придержал, чтобы тот остановился на несколько секунд. Подождав, пока Миша и Эдик отойдут вперед, Артак шепнул:
-- Нуго, мы можем придать нашей шутке гораздо более курьезную форму. Что если завтра в школе распространим слух, что здесь были инопланетные пришельцы, и под влиянием каких-то их устройств у некоторых людей на Земле начались галлюцинации: им казалось, что некторые события, однажды произошедшие с ними, повторялись по нескольку раз?
-- Надо будет сказать, -- ответил Нугзар, -- что неопознанный летающий объект упал в Каспийское море, и какой-то загадочный сигнал распространился по всем рекам, впадающим в Каспийское море (в том числе, и по Куре); и у всех людей, находящихся достаточно близко от речной воды были такие галлюцинации.
-- Скажем, что галлюцинации возникали у тех, кто находился на расстоянии до трех метров от воды. Причем, надо будет отметить, что в этих галлюцинациях одно и то же событие повторялось с небольшими изменениями. Мы ведь не точно повторяли все наши действия и слова.
-- Да, жаль, что идея с инопланетянами пришла к нам с запозданием. А то можно было бы более гладко и отточенно разыграть этот спектакль. Но ничего, для розыгрыша Эдика все это сойдет вполне. А Миша -- не такой простак, который может поверить во всю эту чепуху. Его надо будет предупредить, чтобы он не проговорился.
***
Розыгрыш удался на славу. Артак и Нугзар в школе попросили еще одного своего приятеля, чтобы тот в разговоре с Эдиком как бы невзначай сообщил ему о вчерашней телетрансляции. Мол, поздно вечером по шестому каналу тбилисского телевидения было распространено такое неожиданное сообщение. И для этого даже специально отменили намеченную телепередачу, указанную в газетах.
Эдик с небывалой горячностью рассказывал всем о том, как он попал под влияние инопланетян.