Прокторинг: что это и как подготовиться к онлайн-экзаменуВы получили сообщение, что экзамен пройдёт онлайн с прокторингом. Что это означает на практике? Достаточно ли включить камеру или система будет отслеживать ещё звук, экран и действия за компьютером? С таким форматом можно столкнуться на зачётах, вступительных испытаниях и дистанционных аттестациях. При этом возможности контроля зависят от платформы и правил организатора.Разберём, как устроен прокторинг, что он может фиксировать, как подготовить оборудование и рабочее место, а также что делать при техническом сбое или спорном замечании.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Перед началом тестированияВ назначенное время откройте ссылку из приглашения и войдите в личный кабинет. Для авторизации могут потребоваться логин и пароль, одноразовый код или другие данные, которые предоставил организатор. Некоторые платформы разрешают подключиться заранее, чтобы пройти необходимые проверки до начала отсчёта времени.После входа система может предложить проверить оборудование. Обычно на экране появляются инструкции, которые нужно выполнить последовательно. Когда проверка завершится, платформа сообщит, можно ли переходить к следующему этапу.Затем может потребоваться идентификация личности. Например, участник показывает паспорт или другой документ перед камерой. Организатор сопоставляет сведения с регистрационными данными, чтобы убедиться, что к испытанию приступил нужный человек.В некоторых случаях дополнительно просят показать рабочее место или помещение. Для этого может потребоваться повернуть камеру и продемонстрировать пространство вокруг компьютера. Такая процедура нужна не всегда: её наличие и порядок определяет регламент конкретного экзамена.После завершения предварительных действий участник получает доступ к заданиям. Иногда старт происходит автоматически, а в других системах нужно дождаться разрешения проктора или нажать кнопку начала тестирования.Во время выполнения заданийПосле старта открывается экзаменационный интерфейс. В нём могут находиться вопросы с вариантами ответов, задачи, поля для развёрнутого текста или другие задания. Формат зависит от дисциплины и способа проверки знаний.Перед началом работы посмотрите, как устроена навигация. Одни платформы позволяют возвращаться к предыдущим вопросам, другие требуют отвечать последовательно. Также проверьте, отображается ли оставшееся время и предусмотрено ли автоматическое сохранение ответов.Во время экзамена соблюдайте инструкции организатора. Если разрешены черновики, калькулятор или справочные материалы, используйте их в установленном порядке. Не стоит ориентироваться на правила других дистанционных испытаний: даже в одном учебном заведении условия могут различаться.При синхронном наблюдении проктор может связаться с участником через встроенный чат или другой предусмотренный канал. Например, попросить уточнить положение камеры или выполнить действие, необходимое для продолжения экзамена. Такие сообщения лучше читать сразу, чтобы не пропустить важную инструкцию.Если возникают вопросы по самому заданию, используйте только разрешённый способ обращения к организатору. Проктор не обязательно отвечает за содержание экзамена и обычно не помогает решать задачи.После завершенияКогда все задания выполнены, отправьте ответы предусмотренным способом. Некоторые платформы завершают тестирование автоматически после истечения времени. В других случаях участник самостоятельно подтверждает окончание работы.Перед выходом убедитесь, что система приняла отправку. На экране может появиться сообщение об успешном завершении или соответствующий статус в личном кабинете. Если организатор требует дождаться дополнительных указаний, не закрывайте экзаменационную сессию раньше времени.Отправка ответов, проверка записи и выставление оценки — разные этапы. Например, преподаватель может проверить задания после завершения тестирования, а специалист по прокторингу отдельно изучит отмеченные системой события.Поэтому результат не всегда появляется сразу. Иногда участник видит предварительный балл, но окончательное решение получает позже. Сроки зависят от порядка оценивания и проверки соблюдения правил.После завершения всех процедур организатор сообщает итог через личный кабинет, электронную почту или другой установленный канал. Если результат не появился в ожидаемый срок, ориентируйтесь на официальную инструкцию экзаменационной площадки.Как подготовиться к экзамену с прокторингомПодготовку лучше начать за несколько дней до испытания. Даже исправный компьютер может не подойти для конкретной платформы, а привычное рабочее место — не соответствовать требованиям организатора. Если проверить всё заранее, технические вопросы не будут отнимать время во время экзамена.Проверьте компьютер и интернетНачните с технических требований платформы. Уточните, какие операционные системы и браузеры она поддерживает. Некоторые сервисы работают непосредственно на сайте, другим требуется отдельное приложение или специальное расширение.Установите необходимое ПО заранее и проверьте разрешения. Программе может понадобиться доступ к камере, микрофону и демонстрации экрана. Если компьютер запрашивает подтверждение, убедитесь, что предоставляете его именно экзаменационной платформе.Не ограничивайтесь обычным видеозвонком. Он подтверждает работу камеры и звука, но не проверяет все функции, которые могут потребоваться на испытании.Например, видеосвязь работает без проблем, однако экзаменационная программа не получает доступ к демонстрации экрана. Причиной могут быть настройки операционной системы или браузера. Пробный запуск позволяет обнаружить такую ситуацию до начала тестирования.Отдельно проверьте интернет. Важна не только скорость, но и стабильность соединения. Если связь периодически пропадает, попробуйте другое подключение или устраните проблему с домашней сетью. Универсальной минимальной скорости нет: ориентируйтесь на требования выбранного сервиса.Перед испытанием закройте программы, которые не понадобятся для выполнения заданий. Проверьте настройки уведомлений, автоматических обновлений и перезагрузки компьютера. Лучше заранее завершить установку обновлений, чем столкнуться с неожиданным перезапуском системы.Подготовьте рабочее местоВыберите тихое помещение, где сможете находиться без посторонних людей. Предупредите домашних о времени экзамена и попросите не заходить в комнату. Если рядом работают телевизор или другие источники шума, по возможности выключите их.Расположите компьютер так, чтобы лицо было хорошо видно. Камеру лучше установить примерно на уровне глаз, а освещение направить спереди или немного сбоку. Яркое окно за спиной может затемнять лицо и ухудшать качество изображения.Проверьте, что камера стоит устойчиво и не меняет положение при движении стола. Если используете ноутбук, поставьте его на ровную поверхность. Не стоит держать устройство на коленях или постоянно поправлять угол экрана.Освободите стол от посторонних предметов. Особенно внимательно отнеситесь к телефону, дополнительному ноутбуку, наушникам, книгам и заметкам. Их допустимость зависит от условий конкретного испытания.То же касается воды, черновика, ручки и калькулятора. На одном экзамене ими разрешают пользоваться, на другом организатор устанавливает ограничения. Не убирайте необходимые принадлежности наугад, но и не оставляйте их без проверки правил.Если предусмотрен осмотр помещения, заранее убедитесь, что сможете показать рабочее пространство камерой. При этом не нужно самостоятельно демонстрировать личные вещи или документы, которые организатор не просил показывать.Изучите правила заранееОткройте инструкцию, которую прислала образовательная организация или экзаменационная площадка. В ней должны быть указаны порядок подключения, время начала и основные условия прохождения испытания.Сначала уточните продолжительность тестирования и особенности отсчёта времени. В некоторых системах таймер запускается после открытия заданий, в других — по расписанию. Также выясните, можно ли возвращаться к предыдущим вопросам и предусмотрены ли перерывы.Затем проверьте ограничения. Разрешается ли пользоваться бумагой и ручкой? Можно ли выходить из комнаты? Допускаются ли дополнительные устройства или справочные материалы? Ответы должны быть в правилах конкретного экзамена, а не в общих рекомендациях из интернета.Заранее подготовьте документ для идентификации личности. Уточните, какой именно документ принимает организатор и потребуется ли показывать его перед камерой. Если данные в приглашении отличаются от документа, лучше решить этот вопрос до испытания.Обязательно выясните, куда обращаться при технических проблемах. Это может быть встроенный чат, электронная почта или служба поддержки. Сохраните контакт так, чтобы он был доступен без нарушения экзаменационных правил.Если платформа предлагает пробное тестирование, воспользуйтесь им. Такой запуск помогает познакомиться с порядком входа, проверкой личности и действиями перед открытием заданий.Что делать, если возникли проблемыДаже при успешной предварительной проверке во время экзамена могут возникнуть неполадки. Главное — не пытаться исправить их любым способом. Некоторые действия, например выход из системы или запуск посторонних программ, могут противоречить правилам испытания.Если что-то перестало работать, следуйте инструкции платформы и сообщите о случившемся проктору или технической поддержке. По возможности сохраните сведения о проблеме: они пригодятся, если потребуется объяснить обстоятельства сбоя.Пропал интернет или зависла платформаЕсли страница перестала отвечать, сначала проверьте, не появилось ли системное сообщение. Иногда сервис самостоятельно восстанавливает соединение или предлагает повторно подключиться. Не нажимайте многократно кнопку обновления и не закрывайте вкладку без необходимости. Это может прервать экзаменационную сессию или затруднить её восстановление.При отключении интернета действуйте по инструкции организатора. Если связь не восстанавливается, обратитесь в техническую поддержку через доступный канал. Укажите время происшествия, название испытания и сообщение об ошибке, если оно появилось на экране.Например, соединение оборвалось посреди теста. После повторного входа участник обнаружил, что таймер продолжает отсчитывать время. В такой ситуации нужно сразу сообщить о перерыве связи и уточнить дальнейший порядок действий. Если правила позволяют, сохраните снимок экрана с ошибкой или сведения о времени отключения.Не рассчитывайте, что система автоматически добавит потерянные минуты. Одни платформы могут сохранять прогресс и разрешать продолжение, другие требуют решения организатора. Возможность переноса или пересдачи также зависит от установленного регламента.Перестала работать камера или микрофонЕсли пропало изображение или звук, сначала посмотрите, какие указания показывает экзаменационная платформа. Иногда она предлагает восстановить разрешение или повторно проверить устройство без выхода из текущей сессии.При синхронном наблюдении сообщите о проблеме проктору через предусмотренный канал. Если связаться с ним невозможно, используйте контакты технической поддержки. Не открывайте самостоятельно сторонние программы для диагностики, если правила запрещают переключение между приложениями.Постарайтесь зафиксировать характер неполадки. Например, камера перестала передавать изображение после кратковременного зависания компьютера, но остальные функции продолжили работать. Такая информация поможет специалисту разобраться в произошедшем.Если платформа требует остановить выполнение заданий до восстановления контроля, следуйте её инструкции. Самостоятельное продолжение экзамена при неработающем оборудовании может вызвать дополнительные вопросы при последующей проверке.Система отметила нарушениеВо время испытания может появиться предупреждение о подозрительном событии. Однако нужно различать три ситуации: автоматическую отметку программы, замечание наблюдателя и официальное решение организатора.Техническая отметка означает, что алгоритм обнаружил событие по заданным признакам. Например, на короткое время исчезло изображение с камеры или микрофон зафиксировал посторонний голос. Само по себе это не всегда подтверждает нарушение.Предупреждение проктора может сопровождаться просьбой исправить положение камеры, вернуться в кадр или выполнить другое действие. Если требование понятно и соответствует правилам, выполните его. При сомнениях уточните указание через предусмотренный канал связи.Официальное решение принимают в порядке, который установил организатор. Оно может зависеть от характера события, записи и дополнительных обстоятельств. Поэтому нельзя заранее утверждать, что случайный звук обязательно приведёт к аннулированию результата или, наоборот, никогда не повлияет на него.Запомните. Технический сбой и нарушение правил — не одно и то же. Сохраните доступные сведения о происшествии и действуйте по регламенту. Решение о продолжении испытания, переносе или пересдаче принимает уполномоченная сторона.Результаты, записи и права сдающегоПосле завершения онлайн-экзамена ответы и сведения о соблюдении правил могут проверять отдельно. Поэтому успешная отправка заданий ещё не всегда означает, что организатор окончательно подтвердил результат.Порядок проверки зависит от образовательной организации, используемой платформы и условий конкретного испытания. Это касается как оценки знаний, так и рассмотрения возможных нарушений.Кто принимает решение о результатеОтветы оценивают по правилам самого экзамена. Тест с закрытыми вопросами может проверять программа, а развёрнутые задания — преподаватель или экзаменационная комиссия. Проктор при этом отвечает за наблюдение, а не обязательно за оценивание знаний.Если система обнаружила подозрительное событие, сведения о нём могут передать на дополнительную проверку. В зависимости от процедуры запись изучает специалист, комиссия или другое уполномоченное лицо. Автоматическая отметка не всегда означает окончательное решение.Например, участник правильно выполнил задания, но во время тестирования программа зафиксировала появление постороннего человека. Организатор может отдельно рассмотреть обстоятельства и определить, повлияло ли событие на соблюдение условий испытания.Возможные последствия устанавливает регламент. Они могут включать предупреждение, дополнительное рассмотрение, непризнание результата или другие предусмотренные меры. Универсального правила для всех платформ нет.Как оспорить результатЕсли вы не согласны с замечанием или итоговым решением, сначала выясните его основание. Для этого обратитесь к организатору и уточните, какое событие послужило причиной и какой порядок рассмотрения обращений предусмотрен.Затем проверьте регламент апелляции. В нём могут быть установлены сроки подачи заявления, форма обращения и перечень необходимых документов. Для вступительных испытаний, промежуточной аттестации и профессионального тестирования процедуры могут различаться.В обращении изложите обстоятельства без предположений о работе алгоритма. Укажите дату, время, характер события и свои действия. Если сохранились сообщения технической поддержки, уведомления об ошибке или другие подтверждения, приложите их в допустимом формате.Подача обращения не гарантирует изменения оценки или назначения пересдачи. Решение зависит от применимых правил и результатов рассмотрения. Однако последовательное описание обстоятельств помогает отделить техническую проблему от возможного нарушения.ЗаключениеПрокторинг помогает организатору следить за соблюдением правил дистанционного экзамена. При этом разные платформы используют собственные способы наблюдения и проверки. Одни работают с участием человека, другие применяют автоматические алгоритмы. Поэтому условия контроля могут различаться даже при похожем формате испытаний.Подготовка не ограничивается повторением учебного материала. Заранее проверьте компьютер, интернет, разрешения программы и рабочее место. Не менее полезно изучить регламент, чтобы понимать порядок подключения, допустимые действия и ограничения во время тестирования.Техническое предупреждение или подозрительное событие ещё не доказывает нарушение. Организатор рассматривает такие ситуации по установленной процедуре с учётом доступных сведений и обстоятельств. От этого зависит итоговое решение по результату экзамена.
Комментарии40
Деревни не люблю из-за того, что не развита инфраструктура, дорогой проезд до города, но главная проблема не в том, а в сельских жителях, которые обсуждают каждый шаг. Они привыкли жить в колхозе, где жизнь не меняется годами, и плохо реагируют на тех, кто отличается от них самих. Ну и какой-либо бизнес в деревне вести трудно, кроме аграрного. Самое лучшее-город-миллионник, где живешь спокойно, хорошая инфраструктура, в том числе отдыха и развлечений, и можно заниматься каким угодно бизнесом.
Деревни разные бывают)))
Я вот живу в 8 км от МКАД, автобусы/маршрутки до метро 60р. Инфраструктура огого, да еще и ЖК рядом строят очередной (из окна виден и всех бесит). Но при всем при этом свой дом и участок, реки, леса, озера, поля - кайф
Странные представления у Вас. Зачем же про такую глушь? Вполне можно жить в 10-20 от крупного города, наслаждаясь чистым воздухом и природой, ну и без проблем добираясь за 20-30 минут до любой части города.
согласна, живу в Царском Селе.
Общайтесь с деревенскими вежливо, но с дистанцией. Здравствуйте - до свидания. Никаких совместных посиделок, и, боже упаси, возлияний. Летом полно дачников, с ними прекрасное общение. И забор повыше. Деревья по периметру. По поводу дорог и инфраструктуры: у любой бумаги должны быть ноги. Я задолбала местную администрацию, и бюрократическая машина со скрипом поехала: несанкционированная мусорка была ликвидирована, на ее месте сажают миндальный сад на 40 гектаров. Правда, писала местному вице-президенту и ее дочери-принцессе. Потом Минэкологии выделило денег на благоустройство деревенской улицы, посадили аллею. Теперь минтранс мучаю, должны дорогу нормальную сделать. Тут важно понять одну вещь: долбить нужно долго и монотонно, без эмоций))). Писать, звонить, отсылать копии в прокуратуру, в общем быть эдаким бюрократом наоборот))
Самое лучшее место - деревня. Или село, поселок деревенского типа. Ничего на свете нету лучше природы!!!!!
А вот я живу за городом. Классно! И к городу близко и природа за окном, а воздух) И никаких соседей справа слева снизу сверху
Хорошо не там, где "нас" нет, а там, где "нас" и не было.))
Мой выбор - поближе к морю в дешевой теплой стране. Если все в порядке с интернетом (а с ним сейчас практически везде все ок), то это идеальный вариант: море, солнце, фрукты, работаешь на балконе, ветерком обдувает, море видно - красота! Из плюсов - колоссальная экономия на одежде: шорты, майки и шлепки стоят копейки; обычно очень недорогая аренда жилья; дешевая и, в большинстве случаев, полезная еда, причем не особенно важно, кормишься ли ты в кафешках или готовишь дома. Да и в жаре есть особо не хочется. Минусы: негуманный ценник на перелеты до России, дорогущая страховка, необходимость достаточно часто обновлять туристическую визу или оформлять рабочее разрешение (стоит немалых денег), бывает, что дожди идут несколько дней подряд. Но с моей точки зрения плюсов значительно больше. Как-то так
Какие страны вы имеете ввиду?
Практические все страны ЮВА: Таиланд, Вьетнам, Малайзия, Лаос, Индонезия и т.д.
Если без экстрима, то все то же, на юге РФ. Тоже можно жить.
Никто ж не спорит :-) Но охота и мир посмотреть, а оттуда удобно и недорого выбираться в самые разные места. Плюс, у меня еще дайвинг идет очень важным пунктом (я без него не представляю жизни, для меня это самый лучший релакс), соответственно, должен быть относительно недорогой и быстрый доступ под воду (теплую, что немаловажно !!!), а это на юге РФ сложно организовать, согласитесь :-)
Ну это да. Такие советы очень актуальны, соглашусь. При таких раскладах можно и с подработками не париться. Так если только, чтобы совсем уж не заскучать
Смотря что считать подработкой :-) Студворк пока основной источник активного дохода.
Ну это я к тому, что изначально в теме был мотив о связи фриланса с работой и местом проживания.
У меня знакомая в Австралию уехала и активно рассказывала как она хорошо сделала и как она там детишек в детском саду окучивает и устает на работе. Тоже про основной источник дохода было. Советы давала. Через ОК ссылки идут, я краем глаза читал.
Ну народ ахал, переспрашивал, впитывал мудрость.
Про то, что у нее мужик есть, который тут от щедрот ПЖиВ миллионов напиздил и с ними туда съехал, в ОК не писалось. Скромность видимо )
Не знаю, ваш ли случай, хотя на дайвинг да, хватит
Нет, это не мой случай. У меня и моего мужчины раздельный бюджет, каждый сам себя обеспечивает, на этот счет у меня прямо пунктик. Да и живем мы пока раздельно. Но все свои перелеты к нему я оплачиваю самостоятельно, равно как и вкладываюсь в оплату счетов, еды и развлечений, когда живу у него. И наоборот. И миллионов пока не наблюдается :-) Но на относительно безбедную жизнь вполне себе хватает. Тут главное расставить приоритеты. Если не покупать пятую шубу и двадцатую дизайнерскую сумку, хватает на все. Правда, мне очень повезло с отличным здоровьем (на медицину я в свои почти 40 практически не трачусь), отсутствием традиционных "женских" хотелок и наличием шила в одном месте :-)))
Недавно читал заметки блоггера Лизы. По диагонали. У девочки тоже свой бюджет и море креатива.
Лиза Пескова.
Хотя кто его знает, видимо работаете хорошо.
Лиза тоже хорошо работала. Вот, порт в Крыму прикупает. Или собирается.
а у вас дети есть? простите за вопрос, просто с таким темпом жизни как Вы говорите, наверное, совмещать с детьми, не получится?
Сын, но уже большой.
Да вроде как не великий у меня темп, с чего такие выводы?
222, не, я не вам, а Jenski)))) которая постоянно ездит по разным странам (в хорошем смысле слова), просто интересно стало, если бойфренд заграницей, 40 лет, есть ли дети, чтобы позволить себе активно передвигаться)
А... ну я тоже прочту ответ.
Но, в принципе, я его предполагаю.
Девочка-Лиза тоже активный человек. То в Ниццу катит, то судостроительством интересуется, то блоги пишет. И на все время есть.
Чего ж в сессию с аквалангом-то не нырнуть? )
Детей нет и обзаводиться ими не планирую по разным причинам. Хотя я лично знаю тех, кто вполне себе совмещает, есть пары с одним ребенком, есть даже с двумя.
И я не могу сказать, что прямо так уж "езжу" :-) Живу между Таиландом и Голландией, с заездами в Россию пару раз в год на 1-2 недели. Если вовремя выхватывать недорогие билеты, финансово получается не так уж и страшно.
Что ж вам так девочка Лиза (кто это, кстати? Вы бы хоть ссыль дали что ли) покою не дает? И каким боком сессия соотносится с погружениями? Да, днем в сезон время бывает далеко не всегда, но ночные (это которые не то чтобы прямо ночью, но после захода солнца) никто не отменял, так что когда прям "хочу - не могу" - никто не мешает: в 18.30 на пирсе, а в 21.30 уже дома. Все довольны и счастливы :-)
тоже основной источник, но я пока, видимо, не понимаю, как выйти на тыс. 17-20 хотя бы уже за вычетом процентов)
У вас за год рейтинг - всего чуть более 1300. То есть, в месяц (за вычетом двух летних месяцев) - около 13 тыр. Это на уровне "расслабленная подработка в выходные". Нарабатывайте базу готового материала, не берите трудоемкие копеечные работы, расширьте список смежных дисциплин, чтобы хотя бы видеть заказы по ним в почте. По-моему, все более чем очевидно :-)
а толку, если физику я все равно не решаю или какое-нибудь черчение)
И что? Я, например, вообще не делаю расчетные работы, однако, на низкие цены и недостаток работ не жалуюсь. Я пыталась ответить вам на вопрос "как выйти.... ?" :-)) Только пахать, как, в общем-то, и на любой работе. Осваивать смежные дисциплины, пробовать свои силы в каких-то новых и т.д. и т.п.
на прямых заказах из реала, и желательно, не ниже уровня вкр и статей на вак.
видимо, плохо ищу. А курсовые, к сожалению, сейчас проблематично делать, ибо отвлекают. Возможно, подсобираются готовые работы.
Единственный способ зарабатывать больше - покинуть этот сайт, ибо он ориентировано преимущественно на посредников, ищущих дармовую рабочую силу. Только самостоятельно искать клиентов, изучать маркетинг. Ну и хороший вариант заработка - занятие репетиторством.
Ну а вообще не стоит зацикливаться на студенческих работах. Сейчас масса онлайн-курсов, позволяющих освоить востребованные навыки для удаленной работы.
Добрые деревенские жители вогнали меня с размаху в незавершенный гештальт, это очень неприятно
Ну вы хотя бы вводную дайте, интересно же ж :-)
Вкратце, я очень заботился и баловал неродную дочь, она стала учиться на 5-ки и жить счастливо. В деревне, где дети воспитываются в основном с помощью подзатыльников, такое мое поведение всех шокировало. В итоге девочку забрали в детдом, откуда она домой просится, а я чувствую вину.
Хорошо там, где мы есть! Жить вообще хорошо. И желательно на позитиве. Везде есть свои плюсы и минусы.
В России считаю, что Юг-это самый оптимальный вариант: Краснодарский край, Ростовская область, т.е. там, где и живу) А, если говорить о мире вообще, то я люблю страны Восточной Европы, а именно Чехию и Польшу. Люблю людей, которые живут в этих странах, их уют и спокойствие. Не такие запуганные жизнью, как мы, но при этом наиболее близкие по духу.
эх, как хорошо в Токио...
Все мы люди разные и у всех нас разное "хорошо". Я в Москве живу больше 2 лет. Переехала сюда из Нефтекамска. Вещи отправляла с нижегородскими перевозчиками "1-я Транспортная". Мне лично в Москве хорошо. Негатив везде есть, надо проще к этому относиться.
Хорошо, пока мы не появимся