Невнимательное изучение работы студентом

А вот подскажите, уважаемые коллеги? Что делать, если работа сделана, с моей точки зрения правильно, а студент не согласен? Вот такая ситуация: по исследованию сделаны графики и таблицы, в них указаны разные данные (в таблице данные разбиты по группам), в рисунках - указано соотношение в целом по выборке и динамика процесса. Естественно, что числовые данные не могут быть идентичными. Гневный комментарий студента: "Пусть переделает практическую часть, а именно диаграммы и таблицы. Там невероятно, некорректные данные. Т.е. в таблице одни данные, в диаграмме от этой таблицы другие". Поясняю, что все рисунки и таблицы подписаны и они разные... Как студенту-то корректно объяснить, что внимательно работу читать надо?

5na5

7 Окт 2015 в 18:37

проще сделать таблицы, по которым построены диаграммы. У нас только один вуз требует, чтобы данные в таблицах и графиках не повторялись, а остальные таблица + график на одних цифрах.

knapsh

7 Окт 2015 в 18:48

они просто иллюстрируют разные показатели, их в любом случае надо отразить, притом и комментарий к ним дан соответствующий... если я добавлю еще рисунков и таблиц - получится много ненужной "воды", к сожалению( там и так 3 методики, по каждой несколько показателей, вот я и разбивала - общая картина и динамика наглядно на рисунке, а разбивка по данным - в таблицах. Самое интересное - работа еще летняя, видимо прочитана только сейчас просто

profi-11

7 Окт 2015 в 19:05

Что значит "Там НЕВЕРОЯТНО, некорректные данные"?) Если студент именно так дословно написал, то мне кажется, его претензии изложены некорректно.

7 Окт 2015 в 19:10

я тоже так думаю) под "некорректными" он имеет в виду, что они не совпадают... а они и не должны совпадать)))

7 Окт 2015 в 19:09

pomoshstudent

7 Окт 2015 в 19:19

Попробуйте пояснить попроще студенту. А уж если не поймет, то тогда можно сказать, что примете замечание от преподавателя, так как уверены, что все правильно.

7 Окт 2015 в 19:29

да, спасибо) я так и попробовала передать, отправила подробные пояснения... вот жду теперь дальнейшего развития событий) просто тут рука не поднимается делать так, как хочется студенту: с одной стороны это было бы проще (мол, получите, что хотели), но, с другой стороны, рука не поднимается, потому что это неверно (собственные амбиуии и знания не дают, наверное)

7 Окт 2015 в 19:31

вот потому и интересно, идет ли кто в таких ситуациях "на поводу" у студента, либо отстаивает свою правоту

7 Окт 2015 в 19:39

Я всегда советуюсь с авторам, если уж согласится исправить, то поясняю студенту, что это за собой повлечет. Но в основном понимают и не спорят, тут главное вежливо, но твердо пояснить. К счастью, хороших клиентов и людей гораздо больше).

7 Окт 2015 в 19:46

это правда))) просто я с такими ситуациями сталкивалась при личных заказах и даже это как-то незаметно проходило... встретишься - все объяснишь, нарисуешь, по полочкам методику и результаты разложишь, и все сразу довольны, да и на защите студент "не поплывет") а вот заочно, как оказалось, все чуток сложнее пояснить.. но буду пытаться)))))

Evgeniya2011777

7 Окт 2015 в 22:49

"в таблице одни данные, в диаграмме от этой таблицы другие"
Студент просто решил, что диаграмма от этой таблицы)
Попробуйте сделать диаграмму от этой таблицы после этой таблицы, а перед диаграммой не от этой таблицы таблицу от этой диаграммы)))

7 Окт 2015 в 23:24

это вариант конечно, хотя получается дублирование части информации, но заказчик (посредник), по моему мнению, вполне компетентный, сможем все-таки найти точки соприкосновения) вроде как все обсудили, студент, видимо, просто необдуманно погорячился

zaray

8 Окт 2015 в 15:07

Объяснить студенту, что он тупой, будет крайне сложно )))

8 Окт 2015 в 15:16

вот-вот))))) хоть сама на защиту иди)

Наталья_45

9 Окт 2015 в 12:30

За отдельную плату можно и сходить)))

Невнимательное изучение работы студентом

Комментарии
16

Предыдущая тема

Следующая тема

Невнимательное изучение работы студентом

Комментарии 16

Предыдущая тема

Следующая тема

Комментарии
16