Ответы на тест. Психология и педагогика высшей школы. Набрано 89% баллов. 120
Задание 1.
Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в
деятельность испытуемого, называется…
беседой
наблюдением
экспериментом
тестированием
Задание 2.
На первоначальном этапе развития психологии как науки предметом еѐ
изучения являлась (-лось, -лись) поведение
факты, закономерности и механизмы психики
сознание
душа
Задание 3.
Нервная система, обслуживающая деятельность внутренних органов и
желез, называется…
телесной
вегетативной
центральной
периферической
Задание 4.
Дей
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
Задание 1.
Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в
деятельность испытуемого, называется…
беседой
наблюдением
экспериментом
тестированием
Задание 2.
На первоначальном этапе развития психологии как науки предметом еѐ
изучения являлась (-лось, -лись) поведение
факты, закономерности и механизмы психики
сознание
душа
Задание 3.
Нервная система, обслуживающая деятельность внутренних органов и
желез, называется…
• телесной
• вегетативной
• центральной
• периферической
Задание 4.
Действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой
степенью освоения и отсутствием поэлементной, сознательной регуляции и
контроля, называется…
• навыком
• привычкой
• операцией
• умением
Задание 5.
Совокупность врожденных форм поведения и психики животных и
человека называется…
• раздражимостью
• чувствительностью
• инстинктом
• научением
Задание 6.
Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий
только человеку как общественно-историческому существу, – это …
• воля
• сознание
• надсознательное
• бессознательное
Задание 7.
Продолжительное, более или менее полное лишение человека сенсорных
впечатлений – это …
• сенсорная депривация
• адаптация
• сенсибилизация
• синестезия
Задание 8.
Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при
непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные
поверхности органов чувств, называется …
• представлением
• ощущением
• восприятием
• наблюдением
Задание 9.
Запоминание и сохранение информации на короткий срок после
однократного и очень непродолжительного восприятия называется ____
памятью.
• оперативной
• кратковременной
• иконической (мгновенной)
• долговременной
Задание 10.
Мышление, непосредственно включенное в практическую деятельность,
называется …
• образным
• индукцией
• наглядно-действенным
• отвлечѐнным
Задание 11.
Создание новых образов с помощью волевых усилий называется ____
воображением.
• непроизвольным
• воссоздающим
• творческим
• произвольным
Задание 12.
Избирательная направленность сознания человека на определенные
предметы и явления называется …
• восприятием
• представлением
• вниманием
• ощущением
Задание 13.
Определяемое включенностью в общественные отношения системное
качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении,
называется …
• индивидом
• индивидуальностью
• личностью
• субъектом
Задание 14.
Переживания большой силы с коротким периодом протекания
называются…
• чувствами
• настроением
• аффектами
• фрустрацией
Задание 15.
Способности, обеспечивающие успехи человека в различных видах
деятельности, называются …
• учебными
• специальными
• творческими
• общими
Задание 16.
Содержанием ___ общения является передача друг другу определенных
побуждений, установок, готовности к действиям.
• кондиционного
• мотивационного
• материального
• когнитивного
Задание 17.
Предметом педагогики считается…
• педагогическое мастерство
• педагогический процесс
• самооценка личности
• коллектив
Задание 18.
Специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников,
направленное на решение развивающих и образовательных задач, называется…
• общением
• педагогическим процессом
• воспитанием
• обучением
Задание 19.
Отечественным педагогом, автором теории развивающего обучения
является…
• Я.А. Коменский
• Л.В. Занков
• Л.Н.Толстой
• Д. Дьюи
Задание 20.
Регистрация, ранжирование, шкалирование относятся к _______ методам
педагогического исследования
• методологическим
• эмпирическим
• математическим
• теоретическим
Задание 21.
Авторитарная педагогика – это…
• стремление педагога минимально включаться в педагогическую
деятельность, что объясняется снятием с себя ответственности за еѐ
результаты
• педагогика взаимодействия, где участники выступают как равноправные
партнѐры
• уважение в личности ребенка растущего человека, стимулирование его
естественного развития
• педагогика воздействия, где ученик является объектом педагогического
воздействия, а целью выступают знания, умения, навыки.
Задание 22.
К основным компонентам целостного педагогического процесса не относят
_______ компонент.
• содержательный
• аналитико-результативный
• целевой
• мотивационный
Задание 23.
Вооружение учащихся системой научных знаний, умений, навыков с целью
их использования на практике – это сущность ___ функции обучения.
• образовательной
• прогностической
• воспитывающей
• развивающей
Задание 24.
Принцип гражданственности обучения предполагает…
• реализацию возрастного и индивидуального подходов
• гуманистическую направленность содержания образования, которое
позволяет удовлетворять социальные и личностные потребности
• соответствие содержания образования уровню развития современной
науки и техники
• использование всех органов чувств человека
Задание 25.
Учебное заведение с углубленным изучением дисциплины по
определенному профилю называется…
• ДОЛ (Детским оздоровительно-образовательным учреждением)
• художественной школой
• домом детского и юношеского творчества
• лицеем
Задание 26.
К словесным методам осуществления учебной деятельности относят…
• упражнение
• лабораторные работы
• беседу
• самостоятельную контрольную работу
Задание 27.
Реализация педагогом воспитательных задач применительно к возрасту,
полу, уровню обученности и воспитанности учащихся – это _______ подход в
воспитании.
• дифференцированный
• индивидуальный
• этнический
• личностный
Задание 28.
Технология наказания включает…
• психодиагностику
• редкость использования
• требование
• физическое унижение
Задание 29.
Закон параллельного действия был сформулирован…
• Л. Н. Толстой
• И. Ф. Гербарт
• А. С. Макаренко
• К. Д. Ушинский
Задание 30.
Стремление старших установить теплые отношения с младшими – это
характеристика ______ стиля семейного воспитания.
• демократический
• авторитарный
• аморальный
• попустительский
Задание 31.
Закон РФ «Об образовании» был принят в _____ году.
• 2003 г.
• 1990 г.
• 1996 г.
• 1889 г.
Задание 32.
Диверсификация образовательных учреждений предполагает …
• самоуправление школы
• одновременное развитие различных типов учебных заведений
• создание авторских школ
• дифференциацию обучения
Задание 33.
Гуманизация управления образовательными системами предполагает …
• налаживание коммуникации между педагогами и воспитанниками
• создание условий для принятия управленческих решений в интересах
всего коллектива
• развитие самодеятельности и инициативы учащихся, учителей и
родителей
• взаимодействие управленческих функций в деятельности руководителя и
педагогического коллектива
Задание 34.
Гуманизация управления образовательными системами предполагает …
• создание условий для принятия управленческих решений в интересах
всего коллектива
• взаимодействие управленческих функций в деятельности руководителя и
педагогического коллектива
• налаживание коммуникации между педагогами и воспитанниками
• развитие самодеятельности и инициативы учащихся, учителей и
Родителей
Задание 35.
Определенная степень овладения членами профессиональной группы
приемами и способами решения специальных профессиональных задач это…
• педагогическое мастерство
• педагогическое новаторство
• профессиональная культура
• профессиограмма
Задание 36.
Воспитательная работа относится к ______ педагогической деятельности.
• стилю
• виду
• цели
• принципам
Задание 37.
К профессионально значимым качествам педагога не относят …
• любовь к детям
• социальную позицию
• педагогическую справедливость
• апатию
Задание 38.
Функция профессиональной педагогической деятельности,
предполагающая обмен информацией между учителем и учащимися путем
прямой и обратной связи, называется …
• информационной
• конструктивной
• мотивационно-целевой
• координационной
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
