Развитие ребенка в раннем детстве (до 3-х лет)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
179
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
1 Ноя 2020 в 06:28
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
500 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
doc
Развитие ребенка в раннем детстве (до 3-х лет)
401 Кбайт 500 ₽
Описание

Актуальность темы настоящего исследования заключается в том, что ранний возраст является важным периодом развития человека.

Развитие ребенка в раннем детстве начинается с рождения.

Физиология процесса рождения описана в литературе достаточ­но подробно[1], хотя и здесь, по-види­мому, еще предстоят открытия. Например, недавно установлено, что при рождении в организме ребенка присутствуют вещества из группы эндорфинов, которые обладают болеутоляющими и успо­каивающими свойствами.

В течение первых двух часов после родов ребенок заторможен, мало реагирует на окружающее. Вслед за этим наступает короткий период, называемый «имитационным». Он длится около 12 ч, в это время новорожденный проявляет повышенный интерес к окружа­ющему и пытается имитировать некоторые мимические реакции людей. Весьма вероятно, что в течение первых часов после рожде­ния наступает сензитивный период, во время которого ребенок про­являет повышенную готовность запечатлеть индивидуальные чер­ты лица своей матери.

По истечении указанного срока эти способности исчезают и но­ворожденный начинает демонстрировать хорошо известный режим существования (чередование сна и бодрствования). Как пишет И. А. Скворцов, имитационный период отражает вершину внутри­утробного развития, продемонстрированную в первые часы после рождения», но лишь на короткий период времени. Первые недели жизни - это рубеж, на котором организм утрачивает достижения внутриутробного развития и адаптируется к условиям жизни во внеутробной среде. Эти данные согласуются с более общими пред­ставлениями о том, что развитие не является простым продвижени­ем ко все большей эффективности функционирования. На протя­жении всего жизненного цикла развитие складывается из сочета­ния приобретений и потерь.


[1] См.: Крайг Г. Психология развития: Пер. с англ./СПб., 2000.

Оглавление

Введение. 3

1. Общая характеристика теорий развития ребенка в раннем детстве. 5

1.1. Общая характеристика психологических подходов к развитию ребенка в раннем детстве. 5

1.2. Развитие ребенка раннего возраста, согласно теории З. Фрейда. 9

1.3. Развитие ребенка раннего возраста, согласно теории Э. Эриксона. 10

2. Особенности развития ребенка в раннем возрасте. 12

2.1. Психофизиологическое созревание в раннем возрасте. 12

2.2. Особенности мыслительной деятельности ребёнка раннего возраста. 17

2.3. Деятельность ребенка раннего возраста, как важнейший фактор развития. 19

Заключение. 34

Список использованной литературы  36

Список литературы

1.     Аршавский И.А. Основы возрастной периодизации//Возрастная физиология/Л., 1975.

2.     Баттерворт Д., Харрис М. Принципы психологии развития: Пер. с англ./М., 2000.

3.     Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве/М., 1990.

4.     Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: Учеб. пособие. Сост. В.С. Мухина, А.А. Хвостов/М.: «Академия», 2003.

5.     Григорьева Г.Г. Педагогика раннего возраста: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений/М.: Академия, 1998.

6.     Капрара Дж., Сервон Д. Психология личности/СПб.: Питер, 2003.

7.     Крайг Г. Психология развития. 7-е изд./СПб.: Питер, 2003.

8.     Крайг Г. Психология развития: Пер. с англ./СПб., 2000.

9.     Марютина Т.М., Стефаненко Т.Г., Поливанова К.Н. и др. Психология развития: Учебник для студ. высш. психол. и пед. учеб. заведений/М.: Издательский центр «Академия», 2001.

10. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн./М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 1999. Кн. 1. Общие основы психологии.

11. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка/СПб.: Питер, 2002.

12. Психология. Учебник для гуманитарных вузов. Под общ. ред. В.Н. Дружинина/СПб.: Питер, 2002.

13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии/СПб.: Питер, 2002.

14. Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека/М., 1992.

15. Физиология развития ребенка: (Теоретические и прикладные аспекты). Под ред. М.М. Безруких, Д.А. Фарбер/М., 2000.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Культурология
Курсовая работа Курсовая
12 Ноя 2020 в 03:19
388 +1
1 покупка
История государства и права
Курсовая работа Курсовая
12 Ноя 2020 в 02:27
420 +2
1 покупка
Естествознание
Курсовая работа Курсовая
12 Ноя 2020 в 02:18
363 +1
0 покупок
Семейное право
Курсовая работа Курсовая
12 Ноя 2020 в 01:02
439 +1
2 покупки
Экология
Дипломная работа Дипломная
12 Ноя 2020 в 00:54
355 +2
0 покупок
Информационные системы
Курсовая работа Курсовая
12 Ноя 2020 в 00:25
349 +1
0 покупок
Менеджмент
Курсовая работа Курсовая
11 Ноя 2020 в 14:36
268 +1
0 покупок
Менеджмент
Курсовая работа Курсовая
11 Ноя 2020 в 14:21
309 +2
0 покупок
Инвестиции и проекты
Курсовая работа Курсовая
11 Ноя 2020 в 11:10
305 +1
0 покупок
Инвестиции и проекты
Реферат Реферат
11 Ноя 2020 в 10:48
257 +2
0 покупок
Государственное и муниципальное управление
Курсовая работа Курсовая
11 Ноя 2020 в 09:16
221 +1
0 покупок
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Контрольная работа Контрольная
11 Ноя 2020 в 08:49
210 +1
0 покупок
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Реферат Реферат
11 Ноя 2020 в 08:45
292 +1
1 покупка
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Реферат Реферат
11 Ноя 2020 в 08:42
233 +1
0 покупок
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Реферат Реферат
11 Ноя 2020 в 08:39
217 +1
0 покупок
Политология
Курсовая работа Курсовая
10 Ноя 2020 в 20:51
312 +1
0 покупок
Политология
Курсовая работа Курсовая
10 Ноя 2020 в 20:49
268 +2
0 покупок
Политология
Курсовая работа Курсовая
10 Ноя 2020 в 20:47
279 +1
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир