Изучение спроса и предложения на уроках экономики с ис

Проанализировав использование творческих заданий на уроках экономики как процесс активизации познавательной деятельности учащихся в школе, можно прийти к заключению, что использование творческих заданий на уроках экономики существенным образом влияет на мышление, речь, воображение, активность школьников. Творческие задания на уроках экономики позволяют широко опираться на субъектный опыт учащихся. В процессе использования творческих заданий на уроках экономики активизация познавательной деятельности повышается.
Рассмотрев теории равновесия спроса и предложения: историко-теоретический аспект можно подвести итог, что современная экономическая теория оперирует функциями спроса и предложения Л. Вальраса и графическими иллюстрациями этих функций А. Маршалла, что не сказывается на результатах анализа взаимодействия спроса и предложения. Л. Вальрас, А. Маршалл и В. Парето указали современной экономической науке путь, по которому она идет и сегодня.

Введениеrn1 Теоретико-методические аспекты изучения спроса и предложения на уроках экономики с использованием творческих задачrn 1.1 Использование творческих заданий на уроках экономики как процесс активизации познавательной деятельности учащихся в школеrn 1.2 Теории равновесия спроса и предложения: историко-теоретический аспектrn 1.3 Сущностные характеристики спроса и предложения кризисного периода в экономикеrn2 Методические особенности изучения спроса и предложения на уроках экономики в старших классах средней школы с использованием творческих расчетных заданийrn 2.1 Сравнительный анализ программ по экономике для 10-х классов профильной направленностиrn 2.2 Содержательные аспекты изучения спроса и предложения на уроках экономики в рамках реализации программы среднего образованияrn 2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы по изучению темы «Спрос и предложение» с использованием творческих расчетных заданий в старших классах средней школыrnЗаключениеrnСписок использованных источниковrnПриложение Аrn

1 Алферова, Л. А. Экономическая теория [Текст]. Ч. 1. Микроэкономика : учеб. пособие / Л. А. Алферова. – Томск : Томский гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники, 2012. – 249 с.
2 Войтов, А. Г. Экономика. Общий курс (фундаментальная теория экономики) [Текст] : учеб. / А. Г. Войтов. – М. : Дашков и К, 2010. – 596 с.
3 Герасимов, Б. И. Введение в экономику: Основы экономического анализа [Текст] : учеб. пособие / Б. И. Герасимов, Ю. В. Иода. – Тамбов : Издательство Тамб. гос. техн. ун-та, 2009. – 140 с.
4 Герасимов, Б. И. Экономическая теория. Введение в экономику. Микроэкономика [Текст] : учеб. пособие / Б. И. Герасимов, Н. С. Косов, В. В. Дробышева. – Тамбов : Издательство Тамб. гос. техн. ун-та, 2009. – 232 с.