Задания к экзамену

1.             Разработайте план мероприятий по повышению мотивации труда на рабочем месте (по выбору) 2.             Составьте профессиограмму рабочего места по выбору. 3.             Составьте перечень отличий лидерства от руководства в группах и организациях. 4.             Выявите факторы, повышающее напряженность и тяжесть труда в одной из профессий, которую можно получить в Тольяттинском госуниверситете 5.             Составьте список возможных методик для диагностики общих и специальных способностей. 6.             Какие проективные методы можно использовать для диагностики агрессивных проявлений. Перечислите их преимущества, недостатки, области применения. 7.             Составьте план консультативной беседы при запросе на решение проблемы плохой успеваемости младшего школьника 8.             Составьте перечень профессионально важных качеств психолога и педагога, найдите сходства и отличия. 9.             Составьте перечень приемов тайм-менеджмента, которые можно использовать в деятельности психолога. 10.         Определите особенности индивидуального стиля своей учебно-профессиональной деятельности. 11.         Составьте список типичных запросов на консультирование в сфере семейного консультирования 12.         Составьте список рекомендаций для обеспечения эффективной коммуникации в организации (в управленческой деятельности). 13.         Составьте список типичных запросов на консультирование в сфере организационного консультирования 14.         Составьте список типичных запросов на консультирование в сфере консультирования людей в пожилом возрасте 15.         Составьте список типичных запросов на консультирование в сфере консультирования людей в зрелом возрасте 16.         Составьте список направлений работы организационного консультанта (внешнего или внутреннего). 17.         Определите тип корпоративной культуры в организации по вашему выбору (где вы работаете, в своей учебной группе). Обоснуйте свой ответ фактами и примерами. 18.         Составьте перечень диагностических вопросов для выявления особенностей состояния и фазы переживания личности в кризисе потери работы 19.         Составьте общий план структурированного интервью для оценки пригодности к конкретному виду профессиональной деятельности. Назовите основные темы вопросов и требования к последовательности вопросов. 20.