[ТулГУ] Экономическая теория (контрольная, контрольные карточки 6, 7, 8, 9, 10)

Тульский государственный университет (ТулГУ).

Экономическая теория. Контрольная работа.

Для ТулГУ имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ.

Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений).

Не нашли своей работы? Пройдите по ссылке «Новый заказ» и разместите заказ. Обязательно поможем.

1. Тема 1. Введение в экономическую теорию (контрольная карточка №6)
2. Тема 2. Собственность. Типы экономических систем (контрольная карточка №7)
3. Тема 3. Общая характеристика рыночного хозяйства (контрольная карточка №8)
4. Тема 4. Потребитель в рыночном хозяйстве (контрольная карточка №9)
5. Тема 5. Фирма в различных моделях рынка (контрольная карточка №10)
6. Список использованной литературы

Задачи и упражнения 1:

1. а) Укажите основной элемент в структуре трудовой мотивации Константина Левина, одного из главных героев романа Л.Толстого «Анна Каренина». 

б) Что определяет структуру трудовой мотивации?

2. Какие ресурсы выполняют ведущую роль в:

а) доиндустриальном производстве; 

б) индустриальном производстве; 

в) постиндустриальной экономике?

3. Используя данные таблицы, изобразите кривую производственных возможностей. 

Рассчитайте альтернативные издержки:

а) увеличения выпуска телевизоров от 50 до 60 тыс. ед.; 

б) увеличения выпуска компьютеров с 0 до 2 тыс. ед. Сформулируйте полные ответы.

Задачи и упражнения 2:

1. Охарактеризуйте изменения числа предприятий по формам собственности в РФ (данные на 1 января). Чем они обусловлены?

2. Выделите признаки: а) акционерного общества открытого типа, б) акционерного общества закрытого типа.

3. Из перечисленных процессов выделите те, которые относятся к демократизации частной собственности:

распределение акций среди наемных работников за счет части прибыли фирмы;

распределение премии (бонусов) за счет части прибыли фирмы;

привлечение наемных работников к управлению;

расширение круга объектов частной собственности, в т. ч. на ненаблюдаемые объекты (например, частоты радиовещания).

Задачи и упражнения 3:

1. На производство единицы продукции затрачено сырья, материалов на 5 долл., топлива, энергии - 1 долл., амортизация составила 10 долл., чистый продукт - 14 долл. Стоимость товара - 30 долл. Определите добавленную стоимость, используя два варианта ее расчета.

2. Какие из следующих примеров означают:

а) изменение в спросе,

б) изменение величины спроса?

Обоснуйте ответ с помощью графиков.

доходы населения выросли, в результате увеличился спрос на товары длительного пользования;

повышена плата за услуги химчистки, и число клиентов сократилось;

цены на иномарки резко подскочили, что привело к росту спроса на отечественные автомобили;

снижены тарифы на мобильную связь, и число потребителей возросло.

3. Как изменится равновесная цена и равновесный объем спроса и предложения, если вырастет рыночный спрос, и одновременно сократится рыночное предложение? Обоснуйте ответ, используя график.

Задачи и упражнения 4:

1. Какое утверждение из приведенных ниже является неверным? Почему?

Кривая безразличия представляет собой совокупность комбинаций двух товаров, обеспечивающих один уровень удовлетворения потребностей.

Кривая безразличия имеет вид нисходящей сверху вниз и слева направо, т.к. выражает обратную связь между количествами двух приобретаемых товаров.

Кривая безразличия имеет уменьшающийся наклон по мере приближения к оси ОХ, т.к. предельная норма замещения имеет тенденцию к увеличению.

Все точки на кривой безразличия означают одинаковую полезность товарных наборов.

2. Назовите основоположников институционального направления в экономической теории.

3. В «Домострое», памятнике нравоучительной литературы, составленном в Новгороде на рубеже XV - XVI вв., говорится: «Если случится в домашнем хозяйстве какую одежду кроить... так остатки же и обрезки всякие хранят, остатки эти и обрезки различные ко всему пригодятся в домашнем деле... ...А платья и рубашки и платки на себе носить бережно каждый день, не испачкать, не измазать, не залить, на мокрое не сесть и не класть; все то, с себя снимая, складывать бережно и хранить это строго, и слуг учить тому же».

Проанализируйте отрывок с точки зрения ценности времени. О какой национальной черте, наложившей отпечаток и на поведение современного потребителя – россиянина, идет речь?

*Домострой. – М.: Советская Россия, 1990. – С. 147-148,153.

Задачи и упражнения 5:

1. Рассчитайте предельную и среднюю производительность труда в швейной мастерской, оснащенной тремя машинами, если объем ее продукции при одном работнике составит 12 единиц, двух - 26, трех- 45, четырех - 60, пяти - 70, шести - 66. Используя график, объясните взаимосвязь между предельной и средней производительностью.

2. Нарисуйте графики для принципа сравнения валового дохода с валовыми издержками в случаях:

а) максимизации прибыли,

б) минимизации убытков,

в) закрытия.

Сделайте необходимые пояснения.

3. В международный нефтяной картель ОПЕК (OPEC – Organization of the Petroleum Exporting Countries) входят 11 стран – производителей нефти. 77% мировых запасов и 40% поставок сырой нефти на мировой рынок приходится на картель. В большинстве стран - участниц картеля нефтяная отрасль находится под полным контролем государства. В Ливии – на 80%, в Нигерии – более 50%. Только в Индонезии до 80% нефти добывается иностранными фирмами. В 1998-2003 гг. средняя мировая цена на сырую нефть колебалась в пределах 26-31 долл. за 1 баррель (159 л). Время от времени цена снижается до уровня, при котором любое производство, кроме ОПЕК, становится убыточным. Квоты участников ОПЕК в два раза меньше их мощностей по добыче нефти.

Назовите основные условия, по которым заключается картельное соглашение.