Важное уточнение: если вопросы или задания в этой контрольной лишь частично совпадают с вашим заданием или методичка отличается — не проблема! Свяжитесь со мной напрямую. Я являюсь автором этой работы и могу оперативно решить любой вариант именно из вашего учебного пособия. Сделаю всё под ключ с гарантией сдачи.
1) Раскрыть сущность понятия, явления или процесса ответив на вопрос: «Что такое хладноломкость». Ответ пояснить необходимыми рисунками, схемами, графиками
2) Классифицировать, расшифровать марку и охарактеризовать область применения заданных сплавов
3) Зарисовать, соблюдая масштаб, диаграмму состояния Cu-As и выполнить следующее:
а) установить тип диаграммы;
б) определить фазовый и структурный состав всех областей и отразить его соответствующими буквенными обозначениями на диаграмме;
в) определить положение заданного сплава на диаграмме состояния и указать в каком фазовом состоянии он находится;
г) определить, используя правило отрезков, состав каждой фазы и количественное соотношение фаз;
д) определить число степеней свободы сплава в его критических точках и в температурных интервалах между критическими точками по правилу фаз Гиббса и построить кривую охлаждения этого сплава в координатах «температура – время»;
е) охарактеризовать структуру заданного сплава при комнатной температуре
4) Вычертить диаграмму состояния «железо – цементит» (можно в упрощенном виде), указать структурные составляющих во всех областях диаграммы и дать их краткую характеристику. Зарисовать схематично данные вариантом структуры стали и чугуна и выполнить следующее:
а) определить и соответственно обозначить па рисунке фазовые и структурные составляющие;
б) классифицировать данные сталь и чугун и указать область их существования на диаграмме состояния «железо-цементит»
5) Выбрать вид и назначить режимы окончательной термической обработки заданной детали, изготовленной из заданной марки стали. Обосновать выбор и описать изменение структуры стали в процессе термической обработки