Педагогическая культура и мастерство
Введение
Актуальность данной темы заключается в том, что в настоящее время в свете быстрого развития образовательных технологий и изменения требований к профессиональной деятельности педагогов.
Современный педагог должен обладать не только знаниями и умениями в своей предметной области, но и владеть навыками коммуникации, педагогической диагностики, организации учебного процесса, адаптации к изменениям и постоянному саморазвитию. Все это невозможно без высокой культуры профессионального поведения и мастерства.
Педагогическая культура и мастерство позволяют педагогам не только успешно выполнять свою работу, но и формировать у учащихся уважение к традициям, культуре и общественным нормам. Педагогическая культура помогает учителям развивать гармоничное и уважительное отношение к ученикам, коллегам и родителям.
Мастерство педагогов включает в себя умение работать с разными возрастными группами, учитывать индивидуальные потребности и интересы учащихся, применять разнообразные методики обучения и формы работы.
Таким образом, тема педагогической культуры и мастерства остается актуальной в настоящее время, поскольку профессиональные требования к педагогам постоянно меняются и развиваются. Она является необходимой для современных педагогов, которые должны постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки и умения, чтобы успешно выполнять свою работу и воспитывать молодое поколение.
Объект исследования: педагогическая культура и мастерство.
Предмет: характеристики и особенности педагогической культуры и мастерства.
Цель: проанализировать педагогическую культуру и мастерство в образовательном процессе.
Задачи:
1. Рассмотреть понятия и формирование педагогической культуры в образовательном процессе.
2. Изучить понятие и формирование педагогического мастерства.
3. Проанализировать педагогическую культуру и мастерство в различных образовательных системах.
Содержание
Глава I. Педагогическая культура. 5
1.1.Понятие педагогической культуры.. 5
1.2.Формирование педагогической культуры.. 8
1.3.Особенности педагогической культуры в различных образовательных системах и методика педагогической культуры.. 11
Глава II. Педагогическое мастерство. 16
2.1. Понятие педагогического мастерства. 16
2.2. Формирование педагогического мастерства. 19
2.3. Инновационные подходы к развитию педагогического мастерства. 22
Список литературы
1. Балашова Т.В. Педагогическая культура как основа профессионального развития педагога // Молодой ученый. – 2019. – №3 (207). – С. 191-194.
2. Глазова Т.В. Педагогическое мастерство в современном образовании // Инновации в науке и образовании. – 2018. – №3 (23). – С. 68-72.
3. Григорьева Н. А. Педагогическое мастерство и его формирование в процессе образования. Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки, 19(2), 2018, с.189-195.
4. Ильичева О. В. Педагогическая культура в образовании: сущность, структура и условия развития. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Педагогика и психология образования, 27(2), 2019, с.171-182.
5. Игнатова Е.А. Формирование педагогической культуры будущих учителей в процессе обучения // Вестник Тюменского государственного университета. – 2018. – №6. – С. 75-84.
6. Кандаулова Л.А., Склярова, Н.Н. Формирование педагогического мастерства будущих учителей на основе компетентностного подхода. Вестник Мининского университета, 7(1), 2019, с.28-36.
7. Кравченко С.Н. Формирование педагогической культуры в контексте образовательных стандартов. Инновационные технологии в науке и образовании, 2018(10), 2018, с.55-57.
8. Лебедева Т.В. Организация профессионального развития педагогов в системе образования. Образование и наука, 20(1), 2018, с. 30-34.
9. Макеева А.В., Мартынова, И.А. Развитие педагогической культуры педагогов в условиях введения ФГОС в образовательный процесс. Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Языки. Литература», 19(2), 2019, с. 35-40.
10. Москаленко Т.В. Современные подходы к формированию педагогического мастерства // Образование и наука. – 2018. – №3 (45). – С. 48-52.
11. Новикова О. В. Педагогическое мастерство: проблемы и перспективы. Научно-методический электронный журнал «Концепт», (9), 2018, с.199-202.
12. Павлова Е.В., Рудакова, И.А. Формирование педагогической культуры будущих педагогов в условиях педагогической практики. Инновационные технологии в науке и образовании, 2019(11), с. 94-96.
13. Педагогическое мастерство: идеи, технологии, исследования. Под ред. В.И. Слободчикова. – М.: Издательство «Первое сентября», 2018.
14. Салтыкова О.А., Карасева, Е.В. Педагогическое мастерство в контексте современных требований к профессиональной деятельности педагога. Педагогический вестник Башкортостана, 2(51), 2020, с. 134-139.
15. Славянова Т.Н. Педагогическая культура: от теории к практике. – М.: Издательство «Дрофа», 2019.
16. Слободчиков В.И., Рыбакова И.Е. Педагогическое мастерство: теория и практика. – М.: Издательство «Первое сентября», 2018.
17. Тюляндин А.А. Психолого-педагогические условия формирования педагогического мастерства. Вестник Челябинского государственного педагогического университета, 2(25), 2018, с. 32-37.
18. Шарипова А.С. Современные подходы к формированию педагогической культуры будущих учителей. Наука, технологии, инновации, 2018(2), с. 54-58.
19. Шкуратова Н.А., Тарасенко Е.П. Формирование педагогической культуры в учебно-воспитательном процессе. – М.: Издательство «Перспектива», 2018.
20. Шиповалова Н.И. Формирование педагогического мастерства учителя в условиях развития образовательной среды // Научный диалог. – 2019. – №7 (57). – С. 163-170.
