Педагогика (ДО, 2 часть). Тестовые вопросы к разделу 5.
Антиплагиат
Не указан
Размещена
31 Янв
в 05:27
ВУЗ
НСПК
Курс
2 курс
Стоимость
350 ₽
Файлы работы
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации
уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
Новая сжатая ZIP-папка
Описание
- В качестве основных механизмов саморазвития педагога В.Г Маралов выделяет
- В качестве результатов самопознания выступают
- В качестве способ реализации психолого-педагогического сопровождения можно использовать такие методы обучения , как
- В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии
- В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие
- Важнейшим источником саморазвития педагога является
- Вставьте пропущенные слова "Только педагог с ... способен активно влиять на личностное и интеллектуальное развитие детей"
- Высшим проявлением самоанализа является
- И.Л. Фельдман в качестве основных составляющих профессионального самопознания педагога называет
- К формам саморазвития, по В.Г Маралову, относятся
- Личностный аспект профессиональной самооценки
- На втором уровне самопознания
- На первом уровне самопознания
- Назовите сущностные характеристики Я-концепции
- Наиболее распространенными формами психолого-педагогического сопровождения саморазвития педагогов является
- Операционно-деятельностный аспект профессиональной самооценки
- Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: "Разрешения противоречия между Я-действующим и Я-отраженным в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности"
- Определите структурно составляющие Я-концепции по следующей характеристике "Отношение индивида к себе, которое проявляется как одобрение или неодобрение, определяет убежденность индивида в своей значимости "
- Определите структурно составляющую по следующей характеристике " ... заключается в потенциальной поведенческой реакции, то есть конкретных действиях которые могут быть вызваны образом Я и самооценки"
- Определите структурный компонент профессионального саморазвития по следующей характеристике "Направленность личности на профессионально самопознание , которое способствует профессиональному росту, развитию личности как субьекта педагогической деятельности, ее продвижения на пути к профессиональному мастерству"
- Основными задачами психолого-педагогического сопровождения педагогов с оставившимся саморазвитием являются
- Педагогический самоанализ это
- Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате
- Профессиональное самопознание включает
- Разделять результат и процесс рефлексивного общения можно только
- Самонаблюдение это
- Самопознание педагога актуализируется
- Самопознание педагога осуществляется
- Самопрогнозирование это
- Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции , как образа реального Я и образа идеального Я является
- Цели самопознания бывают
Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
2 000 ₽