Формирование гражданской идентичности в предмете у обучающихся шестых классов общеобразовательной школы

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
32
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
28 Янв в 08:27
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
500 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Формирование гражданской идентичности в предмете у обучающихся шестых классов общеобразовательной школы
85.9 Кбайт 500 ₽
Описание

Актуальность. Гражданская идентичность является одним из важнейших компонентов личности, формирующихся у обучающихся в процессе обучения и воспитания в школе. Она представляет собой совокупность представлений, ценностей, установок и поведения, связанных с осознанием себя гражданином определенного государства и членом определенного общества. Формирование гражданской идентичности является одной из важнейших задач школьного образования, так как именно она способствует развитию у обучающихся чувства собственного достоинства, уважения к правам и свободам других людей, готовности участвовать в жизни общества и отстаивать свои права и интересы.

В шестом классе общеобразовательной школы у детей начинает формироваться более сознательное отношение к себе, к окружающему миру и к обществу, в котором они живут. В этом возрасте они начинают осознавать себя как граждан своей страны и формируется их гражданская идентичность. В связи с этим, актуальной задачей для школьного образования становится формирование гражданской идентичности у обучающихся шестых классов.

Актуальность курсовой работы обусловлена несколькими факторами:

 Во-первых, формирование гражданской идентичности является одной из важнейших задач школьного образования, так как именно она способствует развитию у обучающихся чувства собственного достоинства, уважения к правам и свободам других людей, готовности участвовать в жизни общества и отстаивать свои права и интересы.

Во-вторых, в современном мире, характеризующимся глобализацией и усилением межкультурных контактов, важность формирования гражданской идентичности только возрастает. Человек, обладающий развитой гражданской идентичностью, способен адекватно реагировать на вызовы современности, уважать культурные различия и строить конструктивные отношения с представителями других культур

 В-третьих, в условиях роста социальной напряженности, экстремизма и терроризма, формирование гражданской идентичности становится одним из важнейших факторов обеспечения безопасности и стабильности общества. Человек, обладающий развитой гражданской идентичностью, менее подвержен влиянию деструктивных идеологий и готов защищать ценности демократического общества.

В-четвертых, в настоящее время в образовательной практике недостаточно внимания уделяется формированию гражданской идентичности у обучающихся. Это обусловлено как недостаточной теоретической проработкой этой проблемы, так и отсутствием практических методик и подходов к её решению.

Таким образом, курсовая работа на тему «Формирование гражданской идентичности в предмете у обучающихся шестых классов общеобразовательной школы» является актуальной и важной для развития современного образования и решения ряда социальных проблем.

Оглавление
Список литературы

1.              Антонова,И.В. Проблема личностной идентичности: Хрестоматия. -Самара: Изд. Дом «БАХРАХ-М», 2003. - 656 с.

2.              Байбородова Л. В., Рожков М. И. Воспитательный процесс в современной школе. Учебное пособие. – Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1998. – 320 с.

3.              Баклушипский С.А., Белинская Е.П. Развитие представлений о понятии «социальная идентичность»: Хрестоматия. - М.: МПСИ, 2003. - 456 с.

4.              Бездухов В.П. Направления деятельности классного руководителя по формированию гражданственности школьников // Современное образование: проблемы, поиски, решения: Сборник научных трудов. - Самара: СГПУ, -2006. -281 с.

5.              Бездухов В.П. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя // Культура и образование. – Самара: СГПУ, 2002. - С. 67-173.

6.              Белозерова Л. С. Теоретические подходы к обоснованию проблем гражданского воспитания в современных условиях // Теория и практика обучения и воспитания в образовательных учреждениях. – Кострома, 2005.

7.              Бельчиков Я.М., Бирштейп, М.М. Деловые игры. - Рига: Авотс, 1989. - 304 с.

8.              Беляев А.В. Социально-педагогические основы формирования гражданственности учащейся молодежи: Дисс. … доктора пед. паук. — Ставрополь, 1997.—351 с.

9.              Братусь Б.С. Нравственное сознание личности // Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Этика». – 1985. - № 3. — С. 50-64.

10.          Бударагин М. В.: Молодежь как она есть. Идентичность // Взгляд. Деловая газета. – 2007. - 20 сентября.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
5 Фев в 14:37
17 +1
0 покупок
Педагогика
Эссе Эссе
5 Фев в 13:58
25 +2
0 покупок
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
4 Фев в 20:08
14
0 покупок
Другие работы автора
Другое
Творческая работа Творческая работа
5 Фев в 17:09
28
0 покупок
Общая психология
Курсовая работа Курсовая
5 Фев в 16:29
26 +1
0 покупок
Макроэкономика
Курсовая работа Курсовая
5 Фев в 16:14
27 +1
0 покупок
Государственное и муниципальное управление
Эссе Эссе
5 Фев в 15:55
28 +1
0 покупок
Финансовый менеджмент
Эссе Эссе
5 Фев в 15:32
20 +1
0 покупок
Право
Реферат Реферат
5 Фев в 15:31
24 +1
0 покупок
Финансы
Реферат Реферат
5 Фев в 15:27
22 +1
0 покупок
ВЭД - Внешнеэкономическая деятельность
Реферат Реферат
5 Фев в 15:24
29 +1
0 покупок
Управление персоналом
Курсовая работа Курсовая
5 Фев в 15:23
29 +1
0 покупок
Конфликтология
Курсовая работа Курсовая
5 Фев в 15:21
25 +1
0 покупок
Экономика
Реферат Реферат
5 Фев в 15:18
28 +1
0 покупок
Экономика
Эссе Эссе
5 Фев в 15:16
21 +1
0 покупок
Экология
Курсовая работа Курсовая
5 Фев в 15:16
28 +2
0 покупок
Общая психология
Курсовая работа Курсовая
5 Фев в 15:12
23 +1
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир