Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий (ПДО)

Итоговый тест.

Формат: jpg, длинный скриншот

1. Итогом всей предварительной работы по подготовке конкурсной программы является
2. Фактор, включающий особенности преимущественно нравственно-ценностной и мотивационно-установочных сфер каждого человека, которые являются неспецифическими маркерами социальной состоятельности/несостоятельности личности, индикаторами окружающей его макро- и микросреды, оказывающий влияние на формы досуговой деятельности в дополнительном образовании
3. Какую функцию выполняет культурно-досуговая деятельность в дополнительном образовании?  
4. Участие в смотре художественной самодеятельности
5. По месту постановки концерты бывают
6. Многожанровые концерты чаще всего называются
7. Разновидность конкурса или поединка между отдельными участниками или несколькими группами, для которой характерны демонстрация и присутствие элементов экспромтной борьбы
8. Выбор места проведения выставки зависит от
9. На рубеже третьего тысячелетия, когда завершается переход от сословной к национальной культуре и широкое развитие получает процесс приобщения людей к общечеловеческим ценностям, массовая культура 
10. По способу построения программы концерты бывают
11. Выберите основные характеристики этапа планированиямассовой досуговой программы 
12. Расположите этапы организации и проведения концерта в хронологической последовательности 
13. Наде 7 лет. С трех лет она посещает хореографический кружок, с пяти лет – вокальную и театральную студии. Очень часто Надя выступает на сцене, участвует в разных конкурсах. Перед очередным выступлением во время игры пытается руководить своими сверстницами: «Я лучше вас знаю: я на сцене уже много раз выступала, а вы нет. Поэтому я буду играть роль лисы». Девочки не подчиняются Наде и идут за помощью к педагогу.  
14. Дайте развернутый ответ:

Дайте определение массовой культуры. Определите роль и место массовой культуры в жизни детей и взрослых.