Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованной литературы, 2 приложения.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 6
1.1. Понятие мультимедийных технологий 6
1.2. Содержание мультимедийных технологий в современной профессиональной подготовке и обучении 10
1.3. Использование мультимедийных технологий для управления обучающимся процессом в начальных классах 13
ГЛАВА 2. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 17
2.1. Организация и методы проведения исследования 17
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
ПРИЛОЖЕНИЯ 28
Приложение 1 28
Приложение 2 29
1. Elena Shmeleva, Pavel Kislyakov, Svetlana Lantsova Media resources in the education of prosocial behavior of schoolchildren // Материалы Международного психологического форума «Ребенок в цифровом мире», 2022. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/media-resources-in-the-education-of-prosocial-behavior-of-schoolchildren (дата обращения: 02.02.2023).
2. Iryna Kotiash, Iryna Shevchuk, Maksym Borysonok, Iryna Matviienko, Mykyta Popov, Vitalii Terekhov, Oleksandr Kuchai Possibilities of Using Multimedia Technologies in Education, 2022. №6. URL: https://www.researchgate.net/profile/Oleksandr-Kuchai/publication/364651192_Possibilities_of_Using_Multimedia_Technologies_in_Education/links/6355572896e83c26eb487bb1/Possibilities-of-Using-Multimedia-Technologies-in-Education.pdf (дата обращения: 02.02.2023).
3. Joseph Liaskos, Marianna Diomidus Multimedia Technologies in Education, 2021. URL: https://ebooks.iospress.nl/volumearticle/17453 (дата обращения: 02.02.2023).
4. Natalia Maloshonok How the Use of Internet and Multimedia Technology in Education Correlates with Student Engagement // Вопросы образования. 2016. №4 (eng). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/how-the-use-of-internet-and-multimedia-technology-in-education-correlates-with-student-engagement (дата обращения: 02.02.2023).
5. Анцупов И. С., Ертулов Д. А., Попов Д. И. К вопросу о применении современных мультимедийных технологий в образовательном процессе // Проблемы современного педагогического образования. 2021. №71-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-primenenii-sovremennyh-multimediynyh-tehnologiy-v-obrazovatelnom-protsesse (дата обращения: 18.01.2023).
6. Берязева Н. Интерактивные доски SMART – вы пробовали? // Ит-курьер. – Вып. 27.11. – 03.12.2008. – М., 2018
7. Бородина, Н. А. Социально-философский анализ информатизации образования: автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Бородина Наталья Алексеевна. – Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2018. – 26 с. - Текст: непосредственный.
8. Бородина, Н. А. Особенности осуществления государственной политики в области информатизации образования в современной России / Н.А. Бородина, И.Б. Богданова. - Текст: непосредственный // Инженерный вестник Дона. – 2018. - № 1(19). - С. 100-106.
9. Ваганова О. И., Зиновьева С. А., Глазова В. О. Применение мультимедийных технологий в профессиональном образовании // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №75-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-multimediynyh-tehnologiy-v-professionalnom-obrazovanii (дата обращения: 18.01.2023).
10. Гузее В. В. Образовательная технология XXI века: деятельность, ценности, успех. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2019. – 30 с.
11. Жабборова Н. Х. Роль преподавателя в применении мультимедийных технологий в процессе обучения иностранному языку // ORIENSS. 2021. №9. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-prepodvavtelya-v-primenenie-multimediynyh-tehnologiy-v-protsesse-obucheniya-inostrannomu-yazyku (дата обращения: 18.01.2023).
12. Забирова В. Х., Коптякова Е. Е., Клыкова А. Д. Инновационные мультимедийные технологии в образовании на современном этапе // Образование и право. 2022. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-multimediynye-tehnologii-v-obrazovanii-na-sovremennom-etape (дата обращения: 18.01.2023).
13. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: учеб. Пособие для студ. Высш. Педаг-х учеб. Заведений / И. Г. З
ахарова. – М.: Академия, 2018. – 19 с.
14. Звонарёва О. М., Сомойлова Т. А. Использование возможностей интерактивной доски в процессе преподавания истории. // Образовательный форум. 2019. – 112 с.
15. Информационные и коммуникационные технологии в образовании URL: http://www.wiki,irkutsk.ru/index.php/ (дата обращения: 18.01.2023).
16. Каримова Ш. В., Бурнашев Р. Ф. Преимущества мультимедийной дидактики в обучении английскому языку // Science and Education. 2020. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/preimuschestva-multimediynoy-didaktiki-v-obuchenii-angliyskomu-yazyku (дата обращения: 18.01.2023).
17. Киселёв Г. М. Информационные технологии в педагогическом образовании: Учебник для бакалавров / Г. М. Киселёв, Р. В. Бочкова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2020. – 204 с.
18. Красильникова, В. А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: учебное пособие/ В. А. Красильникова. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2020. – 235 с. – Текст: непосредственный.
19. Мартынова М. С. SMART – технологии в современном образовании // Современное образование: содержание, технологии, качество: материалы международной конференции. – СПб., 2020. – с. 174-179.
20. Матрос Д. Ш. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга. – М.: Педагогическое Общество России, 2021 г. С. 97-101.
21. Мамбетова И. Ж. Применение мультимедийных технологий в учебном процессе // Бюллетень науки и практики. 2020. №11. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-multimediynyh-tehnologiy-v-uchebnom-protsesse (дата обращения: 18.01.2023).
22. Мотунова, Л. Н. Информационные технологии как средство педагогической поддержки студентов / Л. Н. Мотунова. – Текст: непосредственный // Высшее образование в России. - 2020. - № 8/9. – С.151-155.
23. Образцов, П. И. Дидактика высшей военной школы: учебное пособие / П. И. Образцов, В. М. Косухин. – Орел: Академия Спецсвязи России, 2018.
24. Петряев С. В. Преимущества и недостатки использования мультимедийных технологий в обучении // Проблемы педагогики. 2018. №2 (34). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/preimuschestva-i-nedostatki-ispolzovaniya-multimediynyh-tehnologiy-v-obuchenii (дата обращения: 18.01.2023).
25. Попова И. Ю. Применение мультимедийных технологи в обучении английскому языку в неязыковом ВУЗе // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2020. №1 (86). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-multimediynyh-tehnologii-v-obuchenii-angliyskomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze (дата обращения: 18.01.2023).
26. Руденко Т. В. Дидактические функции и возможностти применения информационно-коммуникационных технологий в образовании, Томск, 2020. – URL: http://ido.tsu.ru/other_res/ep/ikt_umk/ (дата обращения: 15.01.2023).
27. Трайнев В. А. Информационные коммуникационные педагогические технологии: учеб. Пособие / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. – 3-е изд. – М.: изд.-торг. Корпорация Дашков и КО, 2018. С. 9-18.
28. Чайка К. В. Современные подходы к обучению иностранным языкам // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. 2021. №7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-obucheniyu-inostrannym-yazykam-1 (дата обращения: 18.01.2023).
29. Шарипов Х. А. Сущность и содержание постановки заданий по обучению иностранным языкам мобильными и мультимедийными технологиями // Вестник педагогического университета (Серия 2: Педагогики и психологии, методики преподавания гуманитарных и естественных дисциплин). 2020. №1 (1). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-soderzhanie-postanovki-zadaniy-po-obucheniyu-inostrannym-yazykam-mobilnymi-i-multimediynymi-tehnologiyami (дата обращения: 18.01.2023).
30. Ястребцева Е. Н. Система обеспечения качества программы обучения учителей школ и студентов педагогических специальностей. – Сайт программы Inte «Обучение для будущего». 2019. – URL: http://www.iteach.ru/about (дата обращения: 13.01.2023).