Экзаменационные вопросы по дисциплине: «Психология детей с ДЦП»
Письменные ответы на 30 экзаменационных вопросов по дисциплине: «Психология детей с ДЦП»
1. История развития помощи лицам с физическими, в том числе двигательными, нарушениями.
2. Определение ДЦП. Основные клинические формы ДЦП (перечислить.)
3. Этиология и патогенез ДЦП.
4. Дать краткую характеристику двойной гемиплегии.
5. Дать краткую характеристику спастической диплегии.
6. Дать краткую характеристику гемипаретической формы.
7. Дать краткую характеристику гиперкинетической формы.
8. Дать краткую характеристику атонически – астатической формы ДЦП.
9. Нарушение двигательных функций у детей с ДЦП.
10. Нарушение зрительно-моторной координации у детей с ДЦП
11. Нарушение сенсорных функций у детей с ДЦП.
12. Нарушение интеллектуальных функций
13 Нарушение речевых функций у детей с ДЦП.
14. Сравнительный анализ результатов нейропсихологических исследований у детей с различными формами ДЦП.
15. Нарушение формирование личности ребенка с ДЦП.
16. Формирование игровой деятельности у детей дошкольного возраста страдающих ДЦП.
17. Особенности психологической диагностики детей с ДЦП.
18. Коррекция познавательных процессов при ДЦП.
19. Коррекция эмоциональных нарушений при ДЦП.
20. Коррекция нарушений речи при ДЦП.
21. Коррекция чтения и письма при ДЦП.
22. Психолого-педагогическая коррекция в дошкольных учреждениях.
23. Определение к готовности к обучению в школе.
24. Специальное обучение детей.
25. Профориентация.
26. Этиология и патогенез миопатий.
27. Психологические особенности детей страдающих болезнью Дюшена, особенности семейного взаимодействия.
28. Психологическая коррекция детей - миопатов.
29. Социализация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
30. Интеграция детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
