Теория и практика тренинга практическое задание ММУ

Теория и практика тренинга практическое задание ММУ

Практическое занятие №1

по теме 1 «Теоретико-методологические основы к содержанию понятия социально-психологический тренинг»

Задание 3. 

   Вам предоставлена заказчиком целевая аудитория и цель тренинга. Пропишите задачи тренинга и предложите свой вариант названия. 

Целевая аудитория: команды разных отделов компании. 

Цели тренинга – тимбилдинг (командообразование) и укрепление коллектива. 

Пример выполнения задания. 

Варианты задач, которые могут быть реализованы в процессе тренинговой работы: 

1. Сформировать чувство взаимодействия и сотрудничества внутри коллектива. 

2. Организовать командные задания и игры, направленные на развитие взаимодействия. 

3. Развить коммуникационные навыки и способы решения конфликтов. Провести тренинг по конструктивной обратной связи и эффективному общению. 

4. Укрепить доверие и понимание между членами команды. 

    Тема тренинга «Интенсив-тренинг командообразования: командная сыгровка».

Практическое занятие №2

по теме 2 «Организационная основа социально-психологического тренинга»

Практическая часть

   Л.А. Петровская описывает три фазы тренинга:

- организационно-подготовительную,

- вводно-ознакомительную,

- диагностическую и коррекционную.

   Для освоения базовых принципов организации и планирования социально-психологического тренинга, вам необходимо спроектировать тренинг на организационно-подготовительной фазе, а именно:

- определить цель и задачи тренинга;

- определить целевую аудиторию;

- разработать программу тренинга (структурно разбить темы по дням);

- подобрать ведущего (при помощи сети Интернет);

- определить длительность тренинга.

Задание 1. К вам обратилось руководство компании N с запросом на проведение тренинга для сотрудников среднего и высшего звена, у которых возникают сложности при руководстве подчиненными, необходимости

оказывать влияние в системе межличностных отношений, формировании мотивации.

Практическое занятие №3

по теме 3 «Виды социально-психологического тренинга и сферы их использования»

Задание 1. Предположим, что вам необходимо разработать программу тренинга развития коммуникативных навыков. До начала разработки программы вам потребуется:

1. Изучить вид тренинга. В данном случае вид тренинга - «Коммуникативный тренинг». Для этого исследуйте и опишите характеристики и особенности данного вида социально-психологического тренинга. Какие навыки и компетенции развиваются? Какие методы и техники используются?

2. Определить сферы использования. Напишите различные области, где данный вид тренинга может быть полезен. Например, в бизнесе, образовании, личной жизни, межличностных отношениях и других.

3. Создать практический сценарий (например, к вам обратился заказчик с запросом на проведение такого тренинга). Разработайте и опишите сценарий ситуации, в которой выбранный вид тренинга может быть применен. Опишите контекст, участников, цели тренинга и ожидаемые результаты

Практическое занятие №4

по теме 4 «Роль психолога в организации и проведении социальнопсихологического тренинга»

Практическая часть 

   Вам необходимо разработать программу тренинга под сложившуюся в организации ситуацию. Продумайте, какой стиль руководства будет наиболее подходящим. Свой ответ обоснуйте. Предложите название тренинга. 

Задание 1. «Конфликт в коллективе». В организации возник серьезный конфликт между двумя группами сотрудников из-за разногласий в работе и личных обид. Необходимо провести тренинг по разрешению конфликтов. Предполагаемые роли ведущего: 

1. Сильный лидер, который четко структурирует программу, предоставляет конкретные методики и шаги по разрешению конфликта. 

2. Фасилитатор, создающий доверительную атмосферу для выявления корневых причин конфликта и стимулирующий открытые диалоги.

Практическое занятие №5 по теме 5 «Основные направления работы психолога по соблюдению благоприятных условий для развития личности в ходе тренинга»

Практическая часть 

Задание 1. 

   Вам необходимо подобрать техники и упражнения (не менее трех). Тема тренинга: «Управление стрессом». В каждом упражнение должны быть прописаны цель, длительность и содержательная часть упражнения. Цель тренинга - развить навыки управления стрессом и тревожностью. Пример техник и упражнений: техники релаксации, дыхательные упражнения и практика медитации.