Технологическая (проектно-технологическая) практика является важной составляющей образовательной программы и направлена на закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, а также приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.
Цель практики - приобретение студентами практического опыта, формирование профессиональных компетенций, необходимых для будущей профессиональной деятельности.
Задачи практики:
1. Ознакомление с деятельностью организации, ее организационной структурой, функциями различных подразделений.
2. Изучение нормативно-правовой документации, регламентирующей деятельность организации.
3. Участие в выполнении производственных заданий, связанных с профессиональной деятельностью.
4. Сбор, анализ и обобщение материалов для выполнения индивидуального задания по практике.
5. Развитие навыков самостоятельной работы, инициативы, ответственности и организованности.
6. Подготовка отчета по практике и его защита.
Прохождение технологической (проектно-технологической) практики позволит студентам применить полученные теоретические знания на практике, сформировать профессиональные компетенции, необходимые для эффективного выполнения должностных обязанностей в будущей профессиональной деятельности.
Раздел 1. Исследование фундаментальных факторов, влияющих на деятельность Организации. 4
1.1 Анализ источников информации о социально-экономических процессах и явлениях в РФ.. 4
1.2 Анализ отраслевых особенностей функционирования Организации. 10
Раздел 2. Практическое применение типовых методик для расчета и анализа экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов. 14
2.1 Аналитический инструментарий для анализа и расчета экономических или социально-экономических показателей, характеризующих деятельность Организации. 14
2.2 Анализ и интерпретация основных экономических и социально-экономических показателей деятельности Организации. 24
1. Устюжанина Е. В., Бондаренко Н. Е., Сигарев А. В. Микроэкономика. Учебник. — М.: КноРус. 2020. 218 с.
2. Чеканский А. Н., Фролова Н. Л. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Учебник. — М.: Проспект. 2020. 688 с.
3. Швец Ю. Ю. Менеджерские аспекты микроэкономики и бизнес стратегии. Учебное пособие. — М.: Прометей. 2020. 160 с.
и т.д