Практические работы по дисциплине Монтессори-педагогика в системе современного образовательного учреждения

Практические работы по темам: "Педагогическая среда" и "Дидактический материал М. Монтессори".

Работы включают в себя ответы на вопросы тем, список использованных источников, с указанием их в тексте, сформулированные выводы.

Ответы на вопросы достаточно детализированы, приведены примеры, имеется графический материал.

Также представлен доклад на тему "Содержание обучения в системе М. Монтессори" (6 стр.), имеющий такую же структуру.

Тема 1. Вопросы:

Понятие педагогической среды. Значение окружающей среды в воспитании и обучении по М. Монтессори. Требования М. Монтессори к педагогической среде. Структура педагогической среды (зоны). Роль педагога в организации среды.  Роль педагога в организации среды. Игрушки Равиццы. Дары Фребеля.

Тема 2. Вопросы:

Основные задачи работы с Монтессори-материалами. Правила работы с Монтессори-материалами. Основные требования, предъявляемые к деятельности и поведению детей в группе. Общая характеристика дидактического материала М. Монтессори, его функции и назначение.   Виды материалов для сенсорного развития ребенка («материалы для развития чувств»). Материалы для различения размеров: Розовая башня; Коричневая лестница; Красные штанги; Блоки с цилиндрами-вкладышами; Цветные цилиндры. Материалы для различения цвета: Цветные таблички. Материалы для различения формы: Геометрический комод; Биологический комод; Конструктивные треугольники; Геометрические тела. Материалы для развития тактильных ощущений и стереогнозиса: Клавишная доска (шероховатый - гладкий); Доска для ощупывания (крупный - мелкий); Ящик с кусочками тканей. Материалы для различения веса: Тяжелые таблички. Материалы для различения веса: Тяжелые таблички. Материалы для различения запахов: Коробочки с запахами. Виды математических материалов.  Введение в мир чисел от 0 до 10. Введение в десятичную систему. Переход от статической к динамической части освоения десятичной системы — игра с заменой. Введение понятия числа. Понятие о числах от 11 до 19 и от 11 до 99. Линейные числа. Материалы для развития речи. Использование дидактического материала в образовательном процессе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Возможности использования дидактических материалов М. Монтессори в современных образовательных учреждениях.

1.   Верещак, О. Педагогическая система М. Монтессори Актуальные исследования / О. Верещак. — Текст : электронный // apni.ru : [сайт]. — URL: https://apni.ru/article/8679-pedagogicheskaya-sistema-m-montessori (дата обращения: 25.11.2024).

2.   Виниченко, В. Н. Использование педагогической системы Марии Монтессори в условиях современного дошкольного образовательного учреждения / В. Н. Виниченко. — Текст : электронный // yaruga-yo.ru : [сайт]. — URL: http://yaruga-yo.ru/det_sad_3/eksperiment/vist_vin.pdf (дата обращения: 25.11.2024).

3.   Гуманистическая педагогика Марии Монтессори. Методическое пособие для студентов педагогических вузов по истории образования и педагогической мысли . — Текст : электронный // kpfu.ru : [сайт]. — URL: https://kpfu.ru/staff_files/F1521749062/GUMANISTIChESKAYa_PEDAGOGIKA_montessori.pdf (дата обращения: 25.11.2024).

4.   Дмитриева В. Г. Методика раннего развития Марии Монтессори [Текст] : от 6 месяцев до 6 лет : [12+] / В. Дмитриева. – Москва : Э, 2017. – 222 с. – ISBN 978-5-699-28401-6.

и др.