Формирование лексических навыков школьников на уроках по развитию речи

В ходе исследования поставленные задачи были решены следующим образом:

1. Раскрыта сущность и содержание понятия «лексика» в рамках школьного курса. В курсе современного русского языка понятие «лексика» имеет следующее определение – это совокупность слов, которые входят в состав какого-либо языка или диалекта. 

2. Изучили особенности формирования лексических навыков школьников в контексте уроков по развитию речи. Для формирования лексических навыков у обучающихся преподавателю стоит систематически проводить уроки по развитию речи, суть которых заключается в том, чтобы обучать школьников выбору и верному употреблению нужного слова в контексте коммуникации, грамотному построению слов в структурном плане. 

3. Мы провели комплексный учебно-методического комплекта по русскому языку для 5 класса под редакцией М. М. Разумовской. В это УМК включается учебник в двух частях, методическое пособие для учителей и рабочая тетрадь для выполнения самостоятельных работ для обучающихся.

Подготовили методические рекомендации по формированию лексических навыков обучающихся 5 классов на уроках развития речи. Существует пять видов лексических упражнений, которые могут быть использованы преподавателем русского языка на уроках по развитию речи – это рецептивные, репродуктивные, аналитические, конструктивные и творческие

Глава 1. Теоретические основы формирования лексических навыков школьников на уроках по развитию …………………………..…………….7

1.1. Лексические навыки школьников: виды и их характеристики…………………..………………………..………………..…….7

1.2. Особенности формирования лексических навыков школьников в контексте уроков по развитию речи ……………………..………...………..…10 

Выводы по первой главе………………………………………………………...18

Глава 2. Практические аспекты формирования лексических навыков у обучающихся 5 класса на уроках по развитию речи …………..…………20

2.1. Анализ УМК на предмет формирования лексических навыков у обучающихся 5 класса ………..…………………………...…………….…..…20

2.2. Методические рекомендации по формированию лексических навыков обучающихся 5 классов на уроках развития речи ……………………....……24

Выводы по второй главе………………………………………………………...30

Отрывок из списка литературы:

1.    Акулова К.Д., Харлова Н.М. Нетрадиционные методы и приёмы организации работы по лексике в средней общей школе / К.Д. Акулова, Н.М. Харлова // Журнал «Вестник Шадринского государственного педагогического университета». – 2020. – С.122-128

2.    Архипова, Е.В. Основы методики развития речи учащихся : учебник и практикум для вузов / Е.В. Архипова. -2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2017. - 202 с. - (Университеты России). - Текст : непосредственный.

3.    Баранов М.Т. Методика лексики / М.Т.Баранов // Основы методики русского языка в 4-8 классах / под ред. А.В.Текучева и др. М., 1983.

4.    Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка / М.Т. Баранов. М., 1989.

5.    Баранов, М.Т. Методика преподавания русского языка в школе : учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов ; под ред. М.Т. Баранова. - Москва : Академия, 2001. - 368 с. - Текст : непосредственный.\

6.    Бронская В.С. Теоретические основы формирования и развития лексических навыков у школьников / В.С. Бронская // Журнал «Russian Journal of Education and Psychology». – 2011. – С.34-40.

7.    Зайцева Н.П. Формирование лексической грамотности учащихся средствами словарной работы на уроках русского языка / Н.П. Зайцева // Журнал «Образовательный процесс». – 2019. – №4. – С.9-16