Проектирование и организация образовательной деятельности тест Синергия 93 балла

В основе социального проектирования лежат …

Главное при работе над социальным проектом – …

Говоря о роли социального проектирования в развитии общества, можно утверждать, что …

Сопоставьте понятия и их характеристики:

Сопоставьте понятия и их описания:

Расположите в правильной последовательности этапы социального проектирования:

Установите правильную последовательность этапов процесса социального проектирования в образовании:

… проект – это результат конструирования системы действий, направленных на преодоление существующих проблем в образовании, обеспечивающий повышение его качества

Социальное … – это реализация решения по целенаправленному изменению социального явления или процесса

Комбинаторность – это …

Основными параметрами социума как объекта социального проектирования являются …

Целью проектирования является …

Сопоставьте понятия и их характеристики:

Сопоставьте понятия и их характеристики:

Расположите в правильной последовательности этапы оценки эффективности социального проекта:

Социальное … – это создание и реализация бизнес-проектов, направленных на решение социальных проблем и задач

… проектирование – это конструирование индивидом, группой или организацией действия, направленного на достижение социально значимой цели и локализованного по месту, времени и ресурсам

Принцип … указывает на необходимость получения информации о результативности каждой проектной процедуры

Принцип … подчеркивает обязательность ориентации проектной деятельности на получение прикладного результата

Принцип … указывает на адекватность результатов проектирования культурным образцам

Сопоставьте понятие и его содержание:

Сопоставьте понятие и его содержание:

… – это средства, безвозмездно передаваемые некоммерческой организации или частному лицу для выполнения конкретной работы

… уровень проектирования выводит проектную деятельность в реальный процесс, где необходим продукт, готовый к практическому применению

Принцип … подчеркивает прагматичность проектной деятельности, обязательность ее ориентации на получение результата, имеющего прикладную значимость

Ваша школа решила провести проект по разработке и внедрению новой системы взаимодействия учащихся и педагогов с использованием информационных технологий. В чем заключается сущность и содержание социального проектирования в данном случае?

Ваша школа решила запустить новый проект по социальному проектированию, и вы руководите этим проектом. Однако у вас возник вопрос о том, что именно должно включать в себя содержание социального проектирования и проектирования в образовании. Как наиболее точно охарактеризовать сущность и содержание социального проектирования и проектирования в образовании?

Вы работаете в команде по разработке социального проекта, направленного на улучшение условий проживания бездомных животных. Ваша задача состоит в определении наиболее эффективного способа сбора средств для реализации проекта. Какой способ вы предложите?

Вы участвуете в разработке социального проекта, направленного на поддержку малообеспеченных семей. Одним из ключевых элементов проекта является создание сети добровольцев, которые будут оказывать помощь семьям в нужде. Вам предстоит выбрать наиболее эффективный способ привлечения добровольцев. Какой способ вы предложите?

Вы работаете педагогом и являетесь участником проектной деятельности в системе образования. Ваша группа обучающихся получила задание разработать проект по проблеме экологии в вашем городе. Какой вариант выполнения данного задания соответствует принципам проектной деятельности?