Объем работы 9 страниц. Все задания указаны в демо-версии файла.
Тест № 1
1. Выбрать верное соотношение присвоения квалификационных категорий:
а) первая, высшая
б) высшая, первая, вторая
в) первая, вторая, высшая
г) первая, вторая
2. К государственным органам управления образованием относятся:
а) Министерство образования и науки РФ
б) Общешкольное собрание (конференция)
в) Муниципальный орган управления образованием
г) Министерства образованием субъектов РФ
3. Реализация педагогами своих профессиональных интересов и возможностей, согласование кадровой политики с целями образовательного учреждения, эффективность использования учебных приборов, оборудования, спортивных сооружений, рациональность организации труда – это параметры ……эффективности
а) целевой
б) ресурсной
в) социально-психологической
г) технологической
4. Принципы государственной политики РФ в сфере образования установлены в:
а) Концепции модернизации российского образования до 2020 г
б) Законе РФ «Об образовании»
в) Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»
г) Конвенции о правах ребенка
Контрольная работа № 1
1. Раскройте эволюцию развития науки управления.
2. Возникновение и развитие доктрины «человеческих отношений» (30-е — вторая половина 40-х годов ХХ века).
3. Возникновение и развитие современных теорий управления (с 50-ых годов по настоящее время).
4. Соотнесите понятия «управление» и «менеджмент».
5. Управление функционированием процесса- это...
6. Назовите факторы, влияющие на эффективное управление образовательными системами.
7. Перечислите научные и практические подходы в управлении? В чем между ними различие?
8. К принципам управления образовательными системами относятся:
9. Дайте характеристику функциям управления.
10. Основные компоненты системы образования в РФ – это
нет
есть