ПМ.03 Классное руководство (1 часть)

ПМ.03 Классное руководство (1 часть)

Тема 1. Знакомство с образовательной организацией- базой практики Задание 1. Участие в ознакомительной беседе с представителем администрации образовательной организации, педагогом-психологом, классным руководителем закреплённого класса. Определите цели и задачи практики в выбранный период деятельности, составьте план прохождения практики по схеме: № п\п Содержание деятельности Дата выполнения Отметка о выполнении Задание 2. Ознакомление с образовательной организацией, её структурой, планом работы, основными направлениями деятельности. На основании локальных документов ознакомьтесь с организацией – базой прохождения практики, ее структурой, планом работы, основными направлениями деятельности. Изучите устав образовательной организации, план развития школы, положение о структурных подразделениях. Подготовьте информацию по схеме: 1. Полное и сокращенное название образовательной организации, юридический адрес. 2. Цель и задачи деятельности организации. 3. Основные направления развития. 4. Структура и образовательной организации. 5. Характеристика педагогического состава школы 6. Характеристика контингента обучающихся Тема 2. Особенности воспитательной системы образовательной организации Задание 1. Изучение воспитательной системы образовательной организации, определение ее цели, задач, направления деятельности. Изучите рабочую программу воспитания образовательной организации, план воспитательной работы на учебный год. Заполните таблицу. № п\п Цели, задачи Направления деятельности Формы и методы воспитательной работы Тема 3. Ознакомление с документацией классного руководителя и ее анализ. Изучение системы воспитательной работы с классом Задание 1. Изучение документации классного руководителя, определение цели и назначения каждого документа. Изучите документацию классного руководителя, определите цель и назначение каждого документа. Заполните таблицу. № п\п Название документа Цель Основное назначение Задание 2. Выявление особенностей воспитательной работы с классом. В ходе беседы с классным руководителем выявите особенности воспитательной работы с классом. Опишите цели, задачи, специфику воспитательной работы в зависимости от возраста учащихся и особенностей класса. Тема 4. Анализ и составление планов воспитательной работы с классом Задание 1. Изучение плана воспитательной работы классного руководителя в закреплённом классе. Изучите план воспитательной работы классного руководителя. Определите специфику, виды планов воспитательной работы с классом, программ наблюдений и диагностики. Проанализируйте план воспитательной работы классного руководителя с классом. При проведении анализа плана воспитательной работы классного руководителя с классом ориентируйтесь на схему, данную в Приложении 1. Задание 2. Разработка плана воспитательной работы классного руководителя с классом на год. Разработайте плана воспитательной работы классного руководителя с классом на год. При разработке плана учтите требования к целенаправленности и реальности плана, применение различных форм работы, творческий подход классного руководителя, систематичность, учет возрастных особенностей и интересов учащихся. При разработке плана ориентируйтесь на следующие разделы: анализ воспитательной работы за прошлый год, цели и задачи воспитательной деятельности, основные дела и направления классного коллектива, индивидуальная работа с учащимися, работа с родителями, изучение состояния и эффективности воспитательной работы в классе. Тема 5. Изучение классного коллектива, возрастных особенностей обучающихся. Составление психолого-педагогической характеристики класса Задание 1. Выявление возрастных особенностей учащихся. Составление психолого-педагогической характеристики класса. С целью выявления возрастных особенностей учащихся опишите специфику проявления их возрастных особенностей в ходе наблюдения за ними в урочной и внеурочной деятельности. Составьте примерную психолого-педагогическую характеристику класса. При составлении характеристики воспользуйтесь алгоритмом, представленным в Приложении 2. Тема 6. Изучение личности учащихся младшего школьного возраста. Составление психолого-педагогической характеристики ученика Задание 1. Изучение личности учащихся младшего школьного возраста. Составление психолого-педагогической характеристики ученика. Совместно с психологом или классным руководителем изучите результаты проведенных диагностических исследований учащихся класса, ознакомьтесь с выводами и предложениями. Составьте примерную психолого-педагогическую характеристику конкретного ученика. При составлении характеристики воспользуйтесь алгоритмом, представленным в Приложении 3. Тема 7. Систематизация материалов практики, подготовка отчета по практике Задание 1. Анализ собственной деятельности в период прохождения практики, систематизация и обобщение результатов прохождения практики, написание отчета по практике. Выполните анализ собственной деятельности в период прохождения практики. Укажите проблемы, с которыми столкнулись при прохождении практики, выявите характер проблем и определите пути их решения. Проведите анализ, систематизацию и обобщение результатов практики. Оформите отчет по практике и приложения.