Сказкотерапия - как форма работы с дошкольниками. Общие принципы работы.
Презентация из 16 анимационных слайдов.
Сказкотерапия – сравнительно недавно появившееся понятие, порождающее множество ассоциаций.
это лечение сказками.
это форма коррекционной работы.
это средство передачи основных знаний о мире.
Сказкотерапия – это, прежде всего язык, на котором можно вести беседы с душой человека. Для сказкотерапевта психология в первую очередь – это наука о душе.
Сказкотерапия – терапия жизненными историями, окрашенная сказочной атмосферой, в которой может оказаться любой ребенок, ощутить себя в атмосфере сказки, раскрыть свой потенциал, нереализованные желания и мечты, а главное – возникновение ощущения защищенности и вкуса тайны.
Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – СПб.: Питер, 2010. – 400 с.
Бордовская, Н. В. Современные образовательные технологии / Н. В. Бордовская. – М.: КНОРУС, 2010. – 432 с.
Воскобович, В. В. Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей «Сказочные лабиринты игры»: методическое пособие / В. В. Воскобович, Н. А. Мёдова, Е. Д. Файзуллаева и др. – СПб.: ООО «Развивающие игры Воскобовича», КАРО, 2017. – 352 с.
Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Формы и методы работы со сказками / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2008. – 240 с.
Короткова, Л. Д. Сказкотерапия для дошкольников и младших школьников. Методические рекомендации для педагогической и психокоррекционной работы / Л. Д. Короткова. – М: ЦГЛ, 2016. – 128 с.
Пашкина Е. А., Ганичева И. А. Сказкотерапия как метод психокоррекционной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста // Молодой ученый. – 2015. – №22.1. – С. 152-154. – URL https://moluch.ru/archive/102/23241/.
