Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)

Оценка

8,50 из 10,00 (85%)

Вопрос 1

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните таблицу путем установления соответствия отклонения в развитии ребенка соответствующему виду. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильное название вида отклонения в развитии ребенка).

Проявление отклонения

Вид отклонения в развитии ребенка

Соматические болезни

Blank 1 Вопрос 1

Физиологические

Физические

Функциональные

Социальные

Анатомические

Психические

Педагогические

Одаренность

Blank 2 Вопрос 1

Физиологические

Физические

Функциональные

Социальные

Анатомические

Психические

Педагогические

Не усвоил программу начального образования

Blank 3 Вопрос 1

Физиологические

Физические

Функциональные

Социальные

Анатомические

Психические

Педагогические

Зависимое поведение

Blank 4 Вопрос 1

Физиологические

Физические

Функциональные

Социальные

Анатомические

Психические

Педагогические

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали правильных вариантов: 2.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Распределите перечисленные закономерности психического развития в две группы: общие закономерности психического развития и закономерности аномального развития.

1. Неравномерность

2. Сензитивность развития

3. Нарушения приема, переработки, сохранения и воспроизведения информации

4. Неустойчивость развития

5. Трудности словесного опосредствования

6. Низкая познавательная активность

общие закономерности психического развития

закономерности аномального развития

Впишите правильный ответ: Blank 1 Вопрос 2

1,2,4

1,4,5

1,2,5

2,3,6

3,5,6

3,4,6

Впишите правильный ответ: Blank 2 Вопрос 2

1,2,4

1,4,5

1,2,5

2,3,6

3,5,6

3,4,6

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Рассмотрите топографию слухового анализатора. Установите соответствие отдела анализатора согласно обозначенной цифре путем перетаскивания слов к месту размещения. 

периферический отдел

проводниковый отдел

центральный отдел

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Распределите факторы риска в развитии ребенка из списка по трем группам, согласно возрасту (дошкольный, младший школьный, подростковый).

1. Низкая познавательная активность

2. Склонность к «космической» лжи

3. Громкий настойчивый плач и крик

4. Раннее проявление половых влечений

5. Сенсорная жажда

6. Имитация асоциальных форм взрослого образа жизни

Выберите правильный ответ: Blank 1 Вопрос 4

1,6

2,4

2,3

4,6

4,5

1,4

5,6

1,3

1,5

Выберите правильный ответ: Blank 2 Вопрос 4

1,6

2,4

2,3

4,6

4,5

1,4

5,6

1,3

1,5

Выберите правильный ответ: Blank 3 Вопрос 4

1,6

2,4

2,3

4,6

4,5

1,4

5,6

1,3

1,5

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите какие нарушения являются первичными согласно подходу Л.С. Выготского. Впишите правильные ответы, указав по возрастающей, без пробелов и запятых цифры, обозначающие соответствующий пункт в списке.

1.     Органическое поражение ЦНС

2.     Нарушение словесно-логического мышления

3.     Недостаточная выразительность мимики

4.     Аплазия слухового нерва

5.     Немота

6.     Поражение органов зрения

7.     Своеобразие походки

Ответ: 

Вопрос 5

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Распределите экзогенные причины отклонений в развитии ребенка по периодам (пренатальный, натальный, постнатальный). Ответы необходимо выбрать из выпадающего списка.

1. Затяжные роды

2. Иммунологическая несовместимость между матерью и плодом

3. Родовая травма

4. Инфекционные заболевания во время беременности

5. Социальная и педагогическая запущенность

6. Эмоциональная депривация

7. Курение во время беременности

Пренатальный период

Натальный период

Постнатальный период

Правильный ответ: Blank 1 Вопрос 6

2,3

3,6

2,4,5

2,4,7

1,5

2,4,6

5,6

2,5,7

1,3

Правильный ответ: Blank 2 Вопрос 6

2,3

3,6

2,4,5

2,4,7

1,5

2,4,6

5,6

2,5,7

1,3

Правильный ответ: Blank 3 Вопрос 6

2,3

3,6

2,4,5

2,4,7

1,5

2,4,6

5,6

2,5,7

1,3

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 7

Частично правильный

Баллов: 1,00 из 2,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите форму дизонтогенеза, которая соответствует приведенному примеру нарушения.

Пример нарушения

Форма дизонтогенеза

умственная отсталость

Blank 1 Вопрос 7

Поврежденное развитие

Недоразвитие

Задержанное развитие

Дефицитарное развитие

Искаженное развитие

Дисгармоничное развитие

ЗПР

Blank 2 Вопрос 7

Поврежденное развитие

Недоразвитие

Задержанное развитие

Дефицитарное развитие

Искаженное развитие

Дисгармоничное развитие

аутизм

Blank 3 Вопрос 7

Поврежденное развитие

Недоразвитие

Задержанное развитие

Дефицитарное развитие

Искаженное развитие

Дисгармоничное развитие

 психопатия

Blank 4 Вопрос 7

Поврежденное развитие

Недоразвитие

Задержанное развитие

Дефицитарное развитие

Искаженное развитие

Дисгармоничное развитие

деменция

Blank 5 Вопрос 7

Поврежденное развитие

Недоразвитие

Задержанное развитие

Дефицитарное развитие

Искаженное развитие

Дисгармоничное развитие

глухота

Blank 6 Вопрос 7

Поврежденное развитие

Недоразвитие

Задержанное развитие

Дефицитарное развитие

Искаженное развитие

Дисгармоничное развитие

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали правильных вариантов: 3.

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Установите соответствие барьера окружающей среды и вида отклонений в развитии, для которого этот барьер актуален.

Барьер

Вид нарушения

Электромагнитные помехи

Blank 1 Вопрос 8

Аутизм

Нарушения интеллекта

Нарушение слуха

Нарушения ОДА

Нарушения зрения

Скользкое, неровное покрытие

Blank 2 Вопрос 8

Аутизм

Нарушения интеллекта

Нарушение слуха

Нарушения ОДА

Нарушения зрения

Неправильно установленные пандусы

Blank 3 Вопрос 8

Аутизм

Нарушения интеллекта

Нарушение слуха

Нарушения ОДА

Нарушения зрения

Отсутствие понятной информации

Blank 4 Вопрос 8

Аутизм

Нарушения интеллекта

Нарушение слуха

Нарушения ОДА

Нарушения зрения

Разнообразие и беспорядочность сенсорных факторов

Blank 5 Вопрос 8

Аутизм

Нарушения интеллекта

Нарушение слуха

Нарушения ОДА

Нарушения зрения

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Установите соответствие графического изображения названию формы инвалидности.

Буквенное обозначение

Формы инвалидности

Графическое изображение

К

Blank 1 Вопрос 9

с нарушениями слуха

передвигающиеся на креслах-колясках

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

с нарушениями умственного развития

с нарушениями зрения

О

Blank 2 Вопрос 9

с нарушениями слуха

передвигающиеся на креслах-колясках

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

с нарушениями умственного развития

с нарушениями зрения

С

Blank 3 Вопрос 9

с нарушениями слуха

передвигающиеся на креслах-колясках

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

с нарушениями умственного развития

с нарушениями зрения

Г

Blank 4 Вопрос 9

с нарушениями слуха

передвигающиеся на креслах-колясках

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

с нарушениями умственного развития

с нарушениями зрения

У

Blank 5 Вопрос 9

с нарушениями слуха

передвигающиеся на креслах-колясках

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

с нарушениями умственного развития

с нарушениями зрения

Отзыв

Ваш ответ верный.