Сказкотерапия в психологическом консультировании (Ответы на тест СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ)

Готовые ответы на тест Сказкотерапия в психологическом консультировании.

Учебное заведение: СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ.

Тест сдавался недавно.

РЕЗУЛЬТАТ 100-100 БАЛЛОВ.

Примеры вопросов ниже, так же есть демонстрационный файл самой работы. Поиск в файле по вопросам и ответам можно искать с помощью комбинации клавиш "CTRL+F".

Сказки «Колобок», «Морозко», «Репка» относятся к такому типу сказки,

классифицированной по содержанию, как … сказки

учебные

трансформирующие

мифические

бытовые

фантастические

… (в сказкотерапии) – это процесс, в котором психолог и клиент используют

элементы сказок, что помогает клиенту пережить определенный сюжет; этот сюжет

Планирование ситуации

Придумывание ситуации

Рефлексия

может потребовать изменений

Проигрывание ситуации

Процесс анализа своих мыслей, чувств и эмоций – это …

интерактив

фантазия

мышление

рефлексия

Опросники, техники диагностики, методы, подходы к работе с клиентом являются

… работы психолога

… – это комплексная структура психологических, социальных и поведенческих

характеристик, которые определяют уникальность каждого индивида; формируется

под влиянием генетических факторов, наследственности, окружающей среды,

образования, опыта, культуры и других внешних и внутренних факторов

… игротерапия – метод, где игровые ситуации используют для обучения через

сказочную атмосферу; участники улучшают свои коммуникативные навыки и

умения и применяют инструкции из игры в реальной жизни

В числе основных функций сказкотерапии в работе организационного психолога –

… (укажите 2 варианта ответа)

повысить способность к монотонному рутинному труду

вызывать эмоциональный отклик в подсознании и сознании

дать иммунитет к стрессовым ситуациям

… – это реакция человека на жизненные ситуации, основанная на знаниях, умениях

и навыках, на характере, психологических установках индивида; имеет

краткосрочный и изменчивый характер

Эмоции

Установите соответствие проблем, которые может помочь решить сказкотерапия,

и их характеристик:

A. Конфликты в коммуникации

B. Внутренние беспокойства

C. Расслабление и снятие психологической загруженности

D. с помощью сказки воссоздается реальный случай, проигрываются разногласия сторон

и находится способ решения

E. волшебство сказки позволяет разглядеть внутренний мир живого человека

F. сказкотерапия снимает агрессивность и нежелание работать, сплачивает коллектив

Чтобы снять напряжение, обусловленное возрастом сотрудника, необходимо

принять, внедрить и установить позитивное …

… считал, что направление арт-терапии, которое использует сказки, отражает

коллективные архетипы (архетипами он называл сложные состояния сознания,

которые передаются по наследству)

Жан Пиаже

Курт Левин

Карл Юнг

Зигмунд Фрейд

Когда клиент пишет сообщение и/или письмо от лица персонажа, что помогает ему

увидеть ситуацию со стороны и получить новые представления о проблеме, а потом

решить ее, – используется такой метод сказкотерапии, как …

метафорические ассоциации

сочинение сказки

ролевая игра с использованием персонажей

письмо в роли сказочного персонажа

Песочная сказкотерапия основана на идеях Карла … и помогает стабилизировать

состояние человека благодаря разнообразию форм песка

Методы … диагностики в сказкотерапии отличаются от обычных методов тем, что

Человек сам создает свою сказку. Самостоятельно выбирает участников, определяет

путь героя и путь персонажей, вносит корректировки, изменяет содержание и

развитие

проектной

Согласно … теории стресса организм человека борется со стрессом с учетом

физических характеристик и генотипа, что может нейтрализовать общее

сопротивление

Генетически-конституциональной

Сказкотерапия в клинической психологии …

предполагает активное участие психолога, который помогает клиенту увидеть связи

между символами и восстановить чувство уверенности в себе

предполагает очень умеренное участие психолога, который иногда дает советы клиенту

практически не предполагает участия психолога, который в ходе терапии

дистанцируется от клиента и вступает с ним в диалог только на этапе рефлексии

… – это универсальный архетип сказкотерапии, который в числе прочего

символизирует заботу, может являться символом обновления, рождения и созидания

Возвращение

Волшебный предмет

Герой

Мать

Установите правильную последовательность этапов сказкотерапевтического

занятия:

Тип ответа: Сложная сортировка (варианты ответов могут повторяться)

A. определить целевую аудиторию и ее особенности.

B. определить цель и задачи сказкотерапевтического занятия.

C. определить подходящую сказку и способы ее реализации (чтение, сочинение)

D. установить правила, создать благоприятную и доверительную атмосферу на занятии

E. начать сказочное повествование; удерживать внимание участников (клиента),

добавляя в сказку смысловые значения и раскрывая их

F. провести рефлексию участников (клиента), обсуждение, вопросы с безусловным

принятием мнений

… – это эмоциональное переживание человека в процессе отношений с субъектами,

которое имеет долгосрочное состояние

Рефлексия

Фантазия

Чувства

Эмоции

При использовании такого метода сказкотерапии, как …, после чтения сказки

психологом происходит ее обсуждение с клиентом (обсуждаются смысл, анализ,

помощь с ассоциациями и применением образов и символов к жизни клиента)

метафорические ассоциации

письмо в роли сказочного персонажа

Арт-терапия входит в такое направление психологии, как …

трансактный анализ

гештальт-психология

психоанализ

… – это психическое состояние, которое имеет вектор развития от чувств и эмоций

субъекта в промежутке определенного времени

Эмоциональное состояние

Саморегуляция

Преодоление

При использовании арт-терапевтического подхода решаются такие социально-

коммуникативные задачи, как … (укажите 2 варианта ответа)

помощь в преодолении сопротивления к новому у клиента

введение в изобразительное искусство

развитие аналитического мышления

развитие усидчивости и работоспособности

… на сеансе сказкотерапии – это атмосфера доверительных отношений, где для

клиентов созданы как физические, так и психологические комфортные условия

Благоприятная атмосфера

Атмосфера стимуляции развития

Безопасная атмосфера

Опросники, техники диагностики, методы, подходы к работе с клиентом – это …

работы психолога

Инструменты

На групповой арт-терапии …

все активно участвуют в занятии

в конце занятия обсуждаются результаты предыдущих занятий, цель арт-терапии и

правила

в течение всего занятия допускаются разговоры и творческие игры для снятия

напряжения

Установите соответствие понятия и его содержания:

A. Мифологема

B. Образ

C. Символы

D. элемент или понятие, характерное для мифологии, которое служит основой для

создания мифов; представляет собой общие сюжетные линии и символические элементы

E. животное, предмет или персонаж, который используют для передачи значений,

сообщений и эмоций; может быть героем сказки, которую клиент рассказывает или

слушает, выражая через него свои мысли и чувства

F. элемент сказки или образ, который помогает провести внутреннюю работу и облегчает

процесс исцеления; это могут быть различные аспекты личности, эмоции, желания

Установите соответствие категории сказок и ее характеристики:

A. Дидактические сказки

B. Психологические сказки

C. Медиативные сказки

D. могут использоваться для передачи знаний, умений и навыков; имеют моральные и

учебные аспекты; помогают людям осознать концепции для реальной жизни

E. исследуют комплексы, негативные паттерны, внутренние конфликты; влияют на

личностное развитие клиента через метафору

F. способствуют внутреннему умиротворению; помогают достигнуть релаксации;

вовлекают в осознанность рефлексию

Процесс, с помощью которого человек анализирует и синтезирует информацию,

принимает решения на базе своих знаний, умений и навыков, – это …

мышление

интерактив

рефлексия

Установите соответствие методов сказкотерапии и их характеристик:

A. Метафорические ассоциации

B. Театральное представление

C. Сказкотерапия в группе

D. использование символов помогает клиентам смог осознать свои переживания и

стремления, самостоятельно найти пути решения проблем

E. клиенты переживают роли сказочных персонажей, разыгрывают модели игры,

которые отражают их личное состояние и проблемы

F. клиенты создают сказку, узнают друг друга через сюжет и действия персонажей;

каждый участник игры выбирает себе такую роль, которую хочет, наделяет персонажа

желаемыми качествами

Сказкотерапия в клинической психологии …

предполагает активное участие психолога, который помогает клиенту увидеть связи

между символами и восстановить чувство уверенности в себе

предполагает очень умеренное участие психолога, который иногда дает советы клиенту

практически не предполагает участия психолога, который в ходе терапии

дистанцируется от клиента и вступает с ним в диалог только на этапе рефлексии

Сказкотерапия помогает организационному психологу в работе – прежде всего, она

…

снимает нагрузки, разрешает конфликты, предотвращает стрессы

развивает аналитическое мышление и повышает работоспособность

развивает умения и навыки

… – это универсальные символические образы или идеи, которые есть в

коллективного бессознательного человека; это основные примитивные формы

представления определенных аспектов жизни и опыта, которые проявляются в

мифологии, религии, литературе и искусстве, сновидениях и фантазиях; служат

основой для формирования символов и сюжетов

Мифологемы

Архетипы

Символы

Установите соответствие механизмов арт-терапии и их описаний:

A. Креативность

B. Сублимация

C. Проективный аспект

D. средство преодоления страха, экспрессивность и выражение себя через

творческие процессы позволяет человеку выразить свою индивидуальность; это

развивает чувство уверенности в себе

E. заменитель инстинктивных и эмоциональных импульсов человека, посредством

художественно образных представлений

F. основное внимание направлено на стимуляцию демонстрации чувств, отношений и

состояний; так человек может осознать свои эмоции, где сначала определяется психологом

сюжет проективного характера для рисования

Польза от … – установление отношений, это является упражнением на понимание

себя и поступков окружающих

работы психолога в ходе сказкотерапии

индивидуальной работы психолога с сотрудниками

коллективного создания сказок и историй

Механизм арт-терапии, где значение придается коммуникативному эффекту,

способствующему улучшению самоощущения, понимания своей роли в коллективе,

обществе и самовыражения, – это …

проективный аспект

арт-терапия как форма занятости

креативность

сублимация

… – это способность и умение держать фокус мышления на позитивных моментах,

расценивать проблемы как задачи, проблемы – как вызовы и возможности

Сказки «Золушка», «Три медведя» относятся к такому типу сказок,

классифицированных по содержанию, как … сказки

мифические

бытовые

фантастические

учебные

трансформирующие

Установите соответствие универсальных архетипов сказкотерапии и их отдельных

характеристик:

A. Мудрец

B. Принцесса

C. Герой или воин

D. дает рекомендации главному герою, помогает ему пройти через испытания

E. символизирует красоту, нежность, женственность; олицетворяет глубокое понимание

и помощь в поиске смыслов и целей в жизни

F. представляет собой внутреннюю силу и мудрость; способен преодолеть трудности,

бороться за справедливость, защитить слабого, достичь цели; воплощает упорство и

мужество

… подход – это метод работы, который основан на индивидуальных особенностях

человека, его потребностях, желаниях и ценностях

Установите соответствие методов сказкотерапии и их характеристик:

A. Сочинение сказки

B. Ролевая игра с использованием персонажей

C. Создание сказки с помощью картины

D. вместе с психологом клиент разрабатывает персонажей, образы, сюжет, происходит

выражение его личных эмоций и переживаний

E. клиент взаимодействует с другими в виде сказочного персонажа, это помогает клиенту

определить свои эмоции и получить поддержку

F. переживания и цели визуализируются, и находятся способы решения проблемы с

помощью креативного подхода; метод помогает увидеть через краски состояние клиента

Установите соответствие универсальных архетипов сказкотерапии и их отдельных

характеристик:

A. Темный лес

B. Злодей

C. Возвращение

D. неизвестное и может быть опасное место; может символизировать внутренние страхи

и трудности клиента

E. сила или личность, которая создает трудности и препятствия на пути героя, может

быть символом темных и негативных черт личности

F. может символизировать победу, преодоления, успешные изменения и перемены

Установите соответствие разных возрастных групп, в которых сказкотерапия

находит применение в качестве эффективного инструмента, и специфики ее

применения в каждой возрастной группе:

A. Дети

B. Подростки

C. Взрослые

D. для подробной интерпретации негативных мыслей, для помощи в осознании и

выражении мыслей и эмоций

E. для идентификации конфликтов, самоопределения в жизненной ситуации, раскрытия

навыков в разрешении трудных ситуаций и раскрытия своих сильных сторон

F. для переосмысления ценностей, утверждения личностного потенциала, поиска новых

путей решения проблем, а также при работе с травмами, где присутствует необходимость

преодоления стресса

Сказки «Алиса в стране чудес», «Гарри Поттер» относятся к такому типу сказок,

классифицированных по содержанию, как … сказки

учебные

трансформирующие

мифические

бытовые

фантастические