Теория и методика развития дошкольника. Ответы на тест. На отлично.
Учебные материалы
Тема1. Теоретические основы развития, воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста
Тема 2. Организация целостного педагогического процесса в ДОУ
Тема 3. Деятельностный характер развития ребенка
Тема 4. Теория обучения детей дошкольного возраста
Тема 5. Теория воспитания детей дошкольного возраста
Тема 6. История зарубежной педагогической мысли и практики дошкольного образования
Тема 7. История дошкольного воспитания в России
Тема 8. Актуальные проблемы познавательного развития
Тема 9. Актуальные проблемы художественно-эстетического развития
Тема 10. Актуальные проблемы физического развития
Тема 11. Введение в менеджмент дошкольного образования
Тема 12. Организация методической работы в ДОУ
Ответы на тест.
68 вопросов с ответами, на отлично.
С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.
Ответы вы сможете скачать сразу после оплаты.
1. Проекты, реализуемые на базе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), определяют содержание и организацию образовательной деятельности на уровне …
2. Мотивация, произвольность, воля, эмоции, самооценка характеризуют … качества воспитанника
3. Ф. Фребель разработал … даров для детей дошкольного возраста
4. Цель плана дошкольного образовательного учреждения – …
5. Новая цель образования – …
6. … считают деятельность, направленную на приобретение и использование знаний
7. Три фазы предметного развития дошкольника: …
8. Второй уровень структурно-функциональной модели управления дошкольным образовательным учреждением (ДОУ) – это … управление
9. Изучение и применение нормативно-правовых документов – это … методической работы
10. Исследователь, который осуществил свой первый в России опыт «школ для малолетних детей» за 30 лет до появления первого детского сада в России, – …
11. Несформированность навыков самообслуживания у дошкольников проявляется в …
12. Ребенок – это …
13. Структурными подразделениями дошкольного образовательного учреждения являются …
14. Функции целостного педагогического процесса могут быть …
15. В методе Монтессори … классно-урочная система
16. Внутри … деятельности зарождаются такие ее новые виды, как игра и продуктивная деятельность (рисование, лепка, конструирование)
17. Новообразованием седьмого года жизни ребенка является …
18. В возрасте … у ребенка появляются обязанности: пользоваться ложкой во время еды, убирать игрушки, мыть руки, вовремя ложиться спать, причесываться
19. Выделяют такие основные виды планирования в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), как …
20. К решающим критериям качества дошкольного образования можно отнести …
21. Под методической работой по К.Ю. Белой понимается …
22. Средством эстетического воспитания является …
23. Я.А. Каменский является автором труда …
24. К основным направлениям и объектам инновационных преобразований в педагогике относится …
25. Сенсорная доска позволяет осуществить … развитие ребенка
26. Перспективы дошкольного образования заключаются в …
27. Познавательные способности дошкольников проявляются в …
28. Основным отличием метода Монтессори от традиционных детских садов является …
29. Целевые ориентиры – это результат …
30. Формирование отдельных качеств, свойств и отношений личности – это … функция педагогического процесса
31. Целостный образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) – это …
32. Результативность методической работы – это …
33. В раннем дошкольном возрасте у ребенка основной формой мышления является … мышление
34. В России первые детские сады были открыты в …
35. Особенно тесно развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте связано …
36. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования направлен на достижение таких целей, как …
37. В проекте на подготовительном этапе разработки разрабатывается …
38. Зависимость эффективности воспитательно-образовательной работы от плана …
39. Активность является необходимым условием для формирования …
40. … формы взаимодействия с родителями являются инновационными
41. Организация, которая провозгласила: «В 21 веке – здоровье каждому человеку планеты!», – это …
42. Цель современной образовательной политики – …
43. Неверно, что … соответствует специфике работы методического кабинета
44. Методический кабинет дошкольного учреждения должен соответствовать таким требованиям, как …
45. «Сенсорный сад» чаще используют в коррекционной работе с дошкольниками, имеющими нарушения …
46. Образовательные программы … активизируют познавательную деятельность дошкольников
47. Образовательная программа содержит … части
48. Эстетическое воспитание способствует … личности ребенка
49. Программа воспитания и обучения в детском саду создана на основе …
50. Основным воспитателем ребенка-дошкольника Я.А. Каменский считал …
51. Предметные действия – это …
52. … считал, что развитие – это непрерывный процесс раскрытия божественной сущности человека в творческой самодеятельности: в речи, играх, строительстве, изобразительной и трудовой деятельности
53. В подготовительной группе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), готовящей детей к школе, … развивающего обучения
54. Структура обязательной части проекта, реализуемого в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), включает …
55. К формам реализации проектов в дошкольном образовательном учреждении следует отнести …
56. Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться в любой момент по достижении детьми возраста …
57. В 1866 г. был открыт в России первый бесплатный детский сад для детей …
58. Одна из форм взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников, – это …
59. Формами познавательных способностей в дошкольном образовании считают …
60. Методические семинары могут проходить в форме …
61. В «Декларации по дошкольному воспитанию» 20 декабря 1917 года были определены такие принципы дошкольного образования, как … воспитания детей дошкольного возраста
62. Осуществлению познавательного развития дошкольников помогает такая форма работы с родителями, как …
63. Ответственность за выбор, разработку и реализацию образовательной программы дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) возлагается на …
64. Годовой план в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) …
65. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования – это …
66. Целью общеобразовательной программы дошкольного образования является …
67. Учебное заведение, на базе которого открылся второй Московский государственный университет, где был педагогический факультет с дошкольным отделением, – это …
68. К основным направлениям работы методического кабинета следует отнести …
