Портфолио как средство повышения мотивации учащихся к занятиям изобразительной деятельности и декоративно-прикладным исскуствам
32 страницы
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические основы использования портфолио в образовательном процессе
1.1. Понятие и сущность портфолио
1.2. Виды и функции портфолио в системе образования
Глава 2. Особенности применения портфолио для повышения мотивации учащихся к занятиям изобразительным и декоративно-прикладным искусством
2.1. Значение внеурочной деятельности в эстетическом и творческом развитии учащихся
2.2. Специфика использования портфолио в кружковой работе по изобразительному и декоративно-прикладному искусству
Глава 3. Методические рекомендации по формированию портфолио как средства повышения мотивации учащихся
3.1. Структура и содержание портфолио
3.2. Организация работы по созданию портфолио
Заключение
Список использованных источников
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические основы использования портфолио в образовательном процессе
1.1. Понятие и сущность портфолио
1.2. Виды и функции портфолио в системе образования
Глава 2. Особенности применения портфолио для повышения мотивации учащихся к занятиям изобразительным и декоративно-прикладным искусством
2.1. Значение внеурочной деятельности в эстетическом и творческом развитии учащихся
2.2. Специфика использования портфолио в кружковой работе по изобразительному и декоративно-прикладному искусству
Глава 3. Методические рекомендации по формированию портфолио как средства повышения мотивации учащихся
3.1. Структура и содержание портфолио
3.2. Организация работы по созданию портфолио
Заключение
Список использованных источников
1. Адаскина А.А. Использование технологии портфолио для повышения учебной мотивации школьников // Вестник Мининского университета. - 2020. - Т. 8, № 2. - С. 3.
2. Белова Е.Н. Портфолио как средство формирования познавательной активности учащихся в системе дополнительного образования // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. - 2019. - № 1. - С. 115-121.
3. Гаврилова Л.В., Игнатович В.Г. Портфолио как механизм стимулирования учебной мотивации студентов вуза // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2018. - Т. 8, № 6. - С. 7-22.
4. Григорьева Д.А. Роль портфолио в повышении мотивации учебной деятельности обучающихся // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2019. - № 2 (83). - С. 283-287.
5. Громова Л.А. Использование технологии портфолио для повышения мотивации учебной деятельности студентов // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. - 2020. - № 2 (58). - С. 102-107.
6. Дворецкая А.В. Портфолио как средство развития мотивации к учебной деятельности // Universum: Психология и образование. - 2021. - № 3 (81). - С. 34-38.
7. Жданова С.Ю. Использование технологии портфолио для повышения мотивации обучающихся к внеурочной деятельности // Современные наукоемкие технологии. - 2019. - № 11. - С. 181-185.
8. Зайцева О.В. Возможности использования портфолио для повышения мотивации и активности учащихся в дополнительном образовании // Научное обозрение. Педагогические науки. - 2018. - № 2. - С. 62-66.
9. Иванова Е.О., Осмоловская И.М., Шабалин О.Ю. Портфолио как средство оценки и развития учебно-познавательной мотивации обучающихся // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2018. - Т. 1, № 5 (54). - С. 8-19.
10. Киселева Е.В. Использование технологии портфолио для развития познавательной активности и мотивации учебной деятельности учащихся // Современные проблемы науки и образования. - 2018. - № 6. - С. 122.
11. Коновалова М.Д. Портфолио как средство развития познавательной активности и мотивации учебной деятельности обучающихся // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - № 62-3. - С. 199-202.
12. Кучерявенко И.А. Портфолио как средство повышения мотивации учебной деятельности студентов // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - № 60-1. - С. 140-143.
13. Новикова Т.Г., Пинская М.А., Прутченков А.С. Портфолио в зарубежных образовательных системах // Народное образование. - 2019. - № 1-2. - С. 136-143.
14. Пахомова Е.М. Использование технологии портфолио для развития мотивации к учебной деятельности у младших школьников // Вестник Мининского университета. - 2020. - Т. 8, № 1. - С. 6.
15. Персиянова Е.Н., Поваренков Ю.П. Роль портфолио в формировании учебной мотивации студентов // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. - 2018. - № 4 (46). - С. 79-83.
16. Пузанкова Е.Н., Воронина Л.В., Колосова Н.Н. Портфолио как средство повышения мотивации учебной деятельности студентов // Вестник Брянского государственного университета. - 2019. - № 4 (42). - С. 181-189.
17. Сазанова М.В. Использование технологии портфолио для развития мотивации учебной деятельности студентов // Вестник Нижневартовского государственного университета. - 2021. - № 1. - С. 75-80.
18. Сысоева Л.А. Использование технологии портфолио для развития познавательной мотивации младших школьников // Начальная школа. - 2018. - № 12. - С. 36-40.
19. Тихонова Е.В. Портфолио как средство развития познавательной активности и учебной мотивации обучающихся во внеурочной деятельности // Вестник Мининского университета. - 2019. - Т. 7, № 2. - С. 5.
20. Уварова Е.А., Бородина Л.И. Портфолио как средство повышения мотивации учебной деятельности студентов // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - № 58-3. - С. 315-319.
21. Чепурная О.В. Внедрение технологии портфолио как средства повышения мотивации учебной деятельности школьников // Педагогический опыт: теория, методика, практика. - 2019. - № 2 (19). - С. 252-254.
