Дисциплина: Правовое обеспечение профессиональной деятельности Практическое занятие 4
Дисциплина: Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Практическое занятие 4
Тема 1.2. Основы конституционного строя РФ
Задание 1
Максимальное количество баллов – 2
Дайте определение понятиям «конституционный строй», «общественный строй» («общественное устройство») и «гражданское общество» и опишите их соотношение. Охарактеризуйте формально-юридические истоки их происхождения в отечественной науке конституционного права.
Тема 2.1. Понятие правового регулирования и система нормативных актов в сфере образования
Задание 2
Максимальное количество баллов – 3
Студент Гусев считает, что нормативный акт – это изданный компетентным органом письменный документ, в котором формулируются правовые нормы.
Студент Майоров не согласен. Нормативным актом, по его мнению, является решение суда по конкретному делу, ставшее затем обязательным правилом для решения аналогичных дел.
Кто из студентов прав? Аргументируйте Ваш ответ.
Тема 2.2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность. Образовательные услуги
Задание 3
Максимальное количество баллов - 4
Темнокожему юноше 16 лет, являющемуся гражданином Российской Федерации, администрация колледжа отказала в поступлении без объяснения причин, не приняв документы на поступление.
Правомерен ли отказ администрации колледжа? Аргументируйте Ваш ответ
Тема 2.3. Правовые основы государственного контроля (надзора) в сфере
образования. Нормативные акты, регулирующие лицензирование образовательной деятельности
Задание 4
Максимальное количество баллов - 3
Ректор университета издал приказ, согласно которому за нарушение правил пожарной безопасности на студентов университета налагается штраф в размере 500 рублей.
Задание 5
Максимальное количество баллов - 3
Дети старшей группы во время дневной прогулки на территории детского сада, по неосторожности сломали два молодых деревца.
Есть ли в действиях ребят состав административного проступка? Аргументируйте Ваш ответ.
Тема 4.1. Правовое регулирование форм и способов защиты нарушенных прав в Российской Федерации. Судебный порядок разрешения споров
Задание 6
Максимальное количество баллов - 5
Рассмотрите ситуацию.
Сидорова А.А. была принята на работу воспитателем детского сада временно, на период отпуска по уходу за ребенком постоянной работницы, которая ушла в отпуск на полтора года. Заведующий дошкольного образовательного учреждения установил Сидоровой А.А. испытательный срок на 2 месяца. При трудоустройстве Сидорова А.А. не высказала никаких возражений, боясь быть не принятой на данную работу.
После заключения трудового договора Сидорова А.А. обратилась в суд с требованием признать условие об испытательном сроке недействительным, мотивируя это тем, что, во-первых, она является временным работником, а во-вторых, впервые трудоустраивается по специальности после окончания педагогического вуза два года назад.
Ответьте письменно на вопросы:
1. Права ли Сидорова А.А.?
2. Какое решение примет суд?
Тема 4.2 Особенности защиты трудовых прав работника
Задание 7
Максимальное количество баллов - 5
Ответьте письменно на вопросы:
1. Что такое защита трудовых прав, свобод и законных интересов работников?
2. Какие способы защиты трудовых прав работников предусмотрены нормами ТК РФ?
3. В чем заключается различие между защитой права и права на защиту?
4. Что понимается под государственным надзором и контролем за соблюдением трудового законодательства?
5. Какие органы осуществляют надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права?
