Использование исторического комментария при работе с художественными произведениями как способ формирования предметных результатов

Тема : Использование исторического комментария при работе с художественными произведениями как способ формирования предметных результатов

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО КОММЕНТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ………………………………………………9

1.1.        Теоретические предпосылки использования культурно-исторического комментирования в процессе начального литературного образования……………9

1.2.        Устаревшая лексика художественных текстов как источник культурно-исторической информации……………………………………………18

Выводы по первой главе………………………………………………………21

ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО КОММЕНТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКОЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ………………………23

2.1.  Опыт работы с устаревшей лексикой на уроках в начальной школе……..23

2.2.   Организация экспериментальной работы по проблеме исследования……25

Выводы по второй главе……………………………………………………………..33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………35

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………………….38